水滸傳(拼音美繪本少兒版)一、故事背景水滸傳是我國(guó)古代四大名著之一，作者是施耐庵。故事發(fā)生在北宋末年，當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，官府腐敗，百姓生活困苦。在這樣的背景下，一群被逼上梁山的英雄好漢，為了生存和正義，揭竿而起，反抗腐敗的官府，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的英雄贊歌。二、主要人物1.宋江：梁山好漢的首領(lǐng)，人稱(chēng)“及時(shí)雨”，以仗義疏財(cái)、智勇雙全著稱(chēng)。他原本是鄆城縣的一個(gè)小官吏，因?yàn)榫戎笥?，被逼上梁山?.武松：梁山好漢之一，人稱(chēng)“行者武松”，以勇猛果敢、忠義雙全聞名。他曾經(jīng)赤手空拳打死猛虎，為兄報(bào)仇，最終加入了梁山。3.林沖：梁山好漢之一，人稱(chēng)“豹子頭林沖”，原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。因被奸人陷害，家破人亡，投奔梁山。4.李逵：梁山好漢之一，人稱(chēng)“黑旋風(fēng)李逵”，以力大無(wú)窮、豪爽直率著稱(chēng)。他曾經(jīng)為了救母，手刃四虎，加入梁山。5.燕青：梁山好漢之一，人稱(chēng)“浪子燕青”，以武藝高強(qiáng)、機(jī)智過(guò)人著稱(chēng)。他原本是東京城的一個(gè)小混混，后來(lái)投奔梁山。三、故事梗概故事主要講述了宋江、武松、林沖、李逵、燕青等一百零八位好漢，在官府的壓迫下，被逼上梁山，組建梁山好漢，反抗腐敗的官府。他們?cè)诹荷讲粗?，以義氣為重，互相扶持，共同抵抗外來(lái)的敵人。在一系列的戰(zhàn)斗中，他們逐漸壯大，最終成為一支令官府聞風(fēng)喪膽的武裝力量。故事中，好漢們?yōu)榱苏x和生存，英勇善戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)了人性的光輝。同時(shí)，故事也揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗，反映了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往和追求。四、教育意義《水滸傳》是一部充滿正義、勇敢、智慧和友誼的作品。通過(guò)閱讀這本書(shū)，孩子們可以了解到我國(guó)古代的英雄人物，感受到他們的忠誠(chéng)、勇敢和智慧。同時(shí)，故事也教育孩子們要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇于追求正義和公平，培養(yǎng)他們的正義感和勇敢精神。五、故事中的智慧與策略《水滸傳》不僅是一部充滿英雄氣概的作品，它還融入了豐富的智慧和策略。在梁山好漢的戰(zhàn)斗和生活中，我們可以看到他們運(yùn)用智慧解決問(wèn)題，制定策略，最終戰(zhàn)勝敵人。例如，宋江在梁山泊建立了一套完整的組織架構(gòu)，使得梁山好漢能夠有序地生活和戰(zhàn)斗；武松在打虎過(guò)程中，運(yùn)用了巧妙的策略，最終成功打死猛虎；林沖在投奔梁山之前，巧妙地避開(kāi)了官府的追捕，展現(xiàn)了高超的生存智慧。六、故事中的友情與愛(ài)情在《水滸傳》中，友情和愛(ài)情也是非常重要的元素。好漢們之間相互扶持，共同戰(zhàn)斗，建立了深厚的友誼。例如，宋江和武松之間的兄弟情誼，李逵和燕青之間的兄弟情誼，都讓人感動(dòng)。故事中還描繪了一些感人的愛(ài)情故事，如潘金蓮與武松的愛(ài)情悲劇，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣。七、故事中的道德與倫理八、故事中的文化內(nèi)涵《水滸傳》不僅是一部文學(xué)作品，它還蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。故事中的人物形象、情節(jié)設(shè)置、語(yǔ)言風(fēng)格等方面，都體現(xiàn)了我國(guó)古代文化的獨(dú)特魅力。例如，故事中的人物形象，既有英雄豪杰，也有市井小民，展現(xiàn)了社會(huì)的多樣性；情節(jié)設(shè)置曲折離奇，引人入勝；語(yǔ)言風(fēng)格古樸典雅，富有詩(shī)意?！端疂G傳》是一部充滿正義、勇敢、智慧和友誼的作品。它不僅展示了梁山好漢的英雄氣概，還揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗，反映了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往和追求。通過(guò)閱讀這本書(shū)，孩子們可以了解到我國(guó)古代的英雄人物，感受到他們的忠誠(chéng)、勇敢和智慧。同時(shí)，故事也教育孩子們要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇于追求正義和公平，培養(yǎng)他們的正義感和勇敢精神。十、故事中的家庭與親情《水滸傳》中，家庭與親情也是一個(gè)重要的主題。雖然好漢們被迫離開(kāi)家園，但他們始終懷揣著對(duì)家人的思念和牽掛。例如，宋江在梁山泊建立了一個(gè)大家庭，讓好漢們有了歸屬感；武松在打虎過(guò)程中，為了救母，手刃四虎，展現(xiàn)了深厚的母子情深；林沖在投奔梁山之前，與妻子依依不舍，表達(dá)了對(duì)家庭的留戀。十一、故事中的成長(zhǎng)與成熟十二、故事中的風(fēng)俗與民俗《水滸傳》中，還描繪了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗與民俗，讓讀者感受到古代社會(huì)的獨(dú)特風(fēng)貌。例如，故事中的節(jié)日慶典、婚喪嫁娶等場(chǎng)景，都充滿了濃厚的民俗氛圍；好漢們的飲食習(xí)慣、服飾搭配等方面，也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。十三、故事中的藝術(shù)價(jià)值《水滸傳》作為一部古典文學(xué)作品，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。它不僅情節(jié)曲折離奇，引人入勝，還運(yùn)用了豐富的修辭手法和表現(xiàn)手法，使人物形象栩栩如生。例如，故事中的比喻、擬人等修辭手法，使得語(yǔ)言生動(dòng)有趣；人物形象的刻畫(huà)，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和對(duì)比手法，使得人物性格鮮明。十四、故事中的歷史背景《水滸傳》的故事背景設(shè)定在北宋末年，當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，官府腐敗，百姓生活困苦。在這樣的歷史背景下，梁山好漢們被迫上梁山，反抗腐敗的官府。故事中的人物和事件，都與當(dāng)時(shí)的歷史背景緊密相連，展現(xiàn)了古代社會(huì)的風(fēng)貌。《水滸傳》是一部充滿正義、勇敢、智慧和友誼的作品。它不僅展示了梁山好漢的英雄氣概，還揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗，反映了勞