廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.快樂書寫。默寫李賀的《馬詩》不寫題目，作者。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩文有畫，景中傳情。蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》詩中用詩句“_________________，___________________”描寫了夏日山雨驟降時的畫面；劉禹錫在《浪淘沙》（其一）一詩中用詩句“___________________，________________”描寫了氣勢雄偉的黃河奔騰不息的畫面；《書湖陰先生壁》一詩中的“_____________________，________________”兩句詩運(yùn)用了________和______的修辭手法，寫出了山水有情的畫面；老舍面對草原美景也禁不住贊嘆：“這種__________，既___________，又_________，既__________，又_____________________________?！?/p>

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。________的“位卑未敢忘憂國”是愛國；李綱的“______________，_____________，不可以尺寸與人”是愛國；魯迅面對黑暗社會，發(fā)出“惟有______________，惟有_____________，中國才有真進(jìn)步”的呼吁還是愛國。

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期是這樣贊嘆伯牙琴聲的，“善哉乎鼓琴，______________”“善哉乎鼓琴，____________”；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《__________》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象_____________________。2）.積累。

（1）明月別枝驚鵲，__________________________。

（2）____________________，萬水千山只等閑。

（3）千里鶯啼綠映紅，__________________________。

（4）____________________，憐子如何不丈夫。

（5）在天底下，____________，而并不茫茫。

（6）五音：______、商、角、______、羽

（7）兒童相見不相識，__________________________。

（8）___________________，萬紫千紅總是春。

（9）卷地風(fēng)來忽吹散，__________________________。3）.9.寫出下列詞語中yì的同音字。___不容辭開卷有__人云__云__揚(yáng)頓挫4）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

2023年8月，臺風(fēng)“杜蘇芮”來臨。臺風(fēng)天里，狂風(fēng)zhòuqǐ(

)，海浪xiōngyǒngpéngpài(

)，暴雨襲擊，洪水páoxiào(

)著沖進(jìn)居民家中，我國多個省份不同程度遭受了災(zāi)害。5）.根據(jù)語境，寫出與加點(diǎn)詞語意思相反的詞語。

（1）離開繁華的大都市，來到這(

)的小山村，難免會不習(xí)慣。

（2）體育課上，一聽到老師的口令，(

)在一起的孩子們馬上散開了。

（3）老支書的一生，沒有索取，只有(

)，所以深受人民的愛戴。

（4）奶奶家的這面墻一直很(

)，怎么突然變得這么潮濕了？評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語完全沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．價格

清脆B．盜版

通霄C．階級

衰思D．疑固

哄亮2）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《橋》是一篇微型小說，敘述了一位村支書面對山洪暴發(fā)，以沉穩(wěn)果決的指揮，將村民們送上跨越死亡生命橋的故事。B．《少年閏土》的作者是魯迅，文章通過“我”的回憶，刻畫了一個機(jī)智勇敢、聰明能干、見多識廣的少年閏土形象。C．《真理誕生于一百個問號之后》一文的作者是馮至，他是著名的科幻文學(xué)、傳記文學(xué)作家。D．《匆匆》文情并茂、寓意深邃，作者以綿密細(xì)致的筆觸，抒發(fā)了內(nèi)心的感受，創(chuàng)造了獨(dú)特的意境。3）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《為人民服務(wù)》引用司馬遷的話作為論據(jù)，說明了為人民利益而死就比泰山還重的觀點(diǎn)。B．美國作家馬克?吐溫用他的文字讓我們感受到了威尼斯小艇之美，也認(rèn)識了具有冒險精神的湯姆?索亞。C．寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，時至今日我們?nèi)员Ａ糁?jié)日期間不能生火做飯的傳統(tǒng)。D．《那個星期天》一文真實(shí)生動地寫出了“我”一天中的心情變化。這種情感的變化，不但表現(xiàn)在對“我”的動作、內(nèi)心獨(dú)白的細(xì)膩描寫中，還融入對周圍景物的具體描寫中。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

春季

農(nóng)事了

五月石榴

紅十里

夏季

谷粒香

三月桃花

紅似火

秋季

麥苗嫩

八月桂花

斗冰霜

冬季

采蠶桑

臘月寒梅

滿枝香2）.請將課文文題、作家姓名、原著作品用線連接起來。

《祖父的莊園》

安徒生

《呼蘭河傳》

《金錢的魔力》

魯迅

《百萬英鎊》

《少年閏土》

馬克.吐溫

《故鄉(xiāng)》

《賣火柴的小女孩》

蕭紅

《安徒生童話》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)頓時，鍋里響個不停。

(

)翻了兩次，荷包蛋基本成形了。

(

)早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒些油。

(

)又過了一會兒，一個金黃色的荷包蛋便煎好了。

(

)然后拿起一個雞蛋，磕開，倒進(jìn)鍋里。

(

)過了一會兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個身。2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.一般來說，成長紀(jì)念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞江南春_____________，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，_____________。1．補(bǔ)全詩句。

2．這首詩是____代詩人____所著。他與李商隱并稱為______，他的詩歌以七言絕句著稱，你還曾學(xué)過他的《_______》。

3．“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”這個數(shù)量詞，作者為什么這么寫？

_________________________

4．這首《江南春》四句詩，既寫出了江南春景的豐富多彩，又表達(dá)了詩人的豐富的思想感情，請你說一說全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

_________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，如：號召同學(xué)節(jié)約用水、不使用次性用品、倡議居民進(jìn)行垃圾分類。就你關(guān)心的問題寫一份倡議書吧，注意寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我的小學(xué)（節(jié)選）①在這個（詞祠）堂內(nèi)，我們坐了兩年，老師一直是一個女的。她長得很白，講課的聲音十分好聽，每每念著課文，就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音。②開頭的半年時間里，幾乎沒有聽懂她講的什么，每一堂卻被她的聲音（淘陶）醉著。所以，每當(dāng)她讓我站起來回答問題時，我一句話也答不出，她就說：“你真是個見習(xí)生！”見習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道，她一說，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他們就朝我伸?。?/p>

拇）指頭，還要在上邊呸呸幾口，再說一句：“哼，你能干什么，你真是個見習(xí)生！”我們就打過幾次架。娘后來狠狠揍了我一次，罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。老師知道了，尋到我家，向我和娘作了檢討，說是她的不對，問我是不是聽不懂課。我說：“我光聽了你的聲，你的聲好聽！”她臉紅紅的，就笑了。從此，我就下了決心，一定不落人后，老師對我格外好起來，她的聲音還是那么好聽，但一下課，就來輔導(dǎo)我，惹得同學(xué)們都眼紅起來。③一年級學(xué)完后，老師對我說：“你年紀(jì)小，不讓你升級?！蔽耶?dāng)下就嚇哭了。老師卻將我抱起來，說她是哄我，宣布我再也不是見習(xí)生了。我一高興，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她卻并沒有惱我，還擰了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿著成績單到我家，向娘夸說我乖，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來，說：“老師，你的聲音好聽，你能給我唱個歌嗎？”她就唱起來，（腮鰓）幫上深深顯出兩個酒窩，唱完就咯咯地笑。（選自《給夢一把梯子》未來出版社）1．在文中的括號里選擇正確的漢字畫“√”。

2．選文先后3次寫到了女老師的“笑”，分別是：①______②______③______。這些“笑”讓我們看到了一位______的老師。

3．老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討？你從中體會到了老師怎樣的品質(zhì)？

_________________

4．如今我們都快要畢業(yè)了，你還記得剛?cè)雽W(xué)時的情景嗎？給大家講一講吧。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出書寫有誤的詞語，將序號寫在括號里。

（1）①彩虹

②幽雅

③拒離(

)

（2）①不屈

②干躁

③橡皮(

)

（3）①咆哮

②遭糕

③呻吟(

)2）.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。（填序號）

（1）《伯牙鼓琴》寫的是伯牙和(

)互為知音。在(

)死后，伯牙破琴絕弦，終身不負(fù)鼓琴的故事。后人常用“(

)”比喻知音難覓或樂曲高妙。

A．高山流水

B．鍾子期

（2）

《書戴嵩畫牛》寫的是杜處士有一天曝曬(

)畫的《斗牛圖》，(

)指出了畫中的錯誤的故事?！抖放D》啟發(fā)我們在生活中(

)

A．牧童

B．戴嵩

C．善于觀察、實(shí)事求是評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）