學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)信陽(yáng)師范大學(xué)

《教師禮儀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在教育管理學(xué)中，學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。以下哪種評(píng)價(jià)方式更注重教師教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步？（）A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)2、在教育教學(xué)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教。以下哪項(xiàng)不是判斷學(xué)生個(gè)體差異的主要依據(jù)？（）A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)習(xí)風(fēng)格C.性格特點(diǎn)D.家庭背景3、大學(xué)教育中的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。以下哪個(gè)方面是實(shí)習(xí)過(guò)程中最應(yīng)該關(guān)注的？（）A.實(shí)習(xí)單位的知名度B.實(shí)習(xí)工資的高低C.獲得實(shí)習(xí)證明D.積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)素養(yǎng)4、在大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生可以獲得很多收獲。以下哪個(gè)方面的收獲對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)最為重要？（）A.結(jié)交朋友，拓展人際關(guān)系B.獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)C.鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力D.打發(fā)課余時(shí)間5、在學(xué)前教育中，游戲是幼兒的主要活動(dòng)形式。以下哪種游戲類(lèi)型更有助于培養(yǎng)幼兒的社交能力？（）A.獨(dú)自游戲B.平行游戲C.合作游戲D.象征性游戲6、在教育國(guó)際化的趨勢(shì)下，國(guó)際學(xué)校在我國(guó)逐漸興起。以下哪種國(guó)際學(xué)校的課程體系更注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野？（）A.以本國(guó)課程為主的國(guó)際學(xué)校B.以國(guó)際課程為主的國(guó)際學(xué)校C.融合型國(guó)際學(xué)校D.雙軌制國(guó)際學(xué)校7、教育評(píng)價(jià)改革的方向是強(qiáng)調(diào)多元化和綜合性評(píng)價(jià)。以下哪種評(píng)價(jià)方式不屬于多元化評(píng)價(jià)？（）A.只以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生B.結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)C.讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程D.聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)8、在教育政策學(xué)的研究中，政府出臺(tái)了一系列促進(jìn)教育公平的政策。以下哪項(xiàng)政策對(duì)于縮小城鄉(xiāng)教育差距作用最為顯著？（）A.加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入B.推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流C.改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件D.以上都是9、德育是學(xué)校教育的重要組成部分，以下哪種德育方法強(qiáng)調(diào)通過(guò)榜樣的力量引導(dǎo)學(xué)生？（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.品德評(píng)價(jià)法10、教育史研究教育的發(fā)展歷程，以下哪個(gè)時(shí)期的教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的道德和政治素養(yǎng)？（）A.古代希臘教育B.中世紀(jì)教育C.文藝復(fù)興時(shí)期教育D.工業(yè)革命時(shí)期教育11、在教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中，數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)可以用多種統(tǒng)計(jì)量來(lái)描述。以下哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不受極端值的影響？（）A.算術(shù)平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)12、在特殊教育中，對(duì)于有智力障礙的學(xué)生，教育教學(xué)應(yīng)該側(cè)重于以下哪個(gè)方面？（）A.知識(shí)的傳授B.生活技能的培養(yǎng)C.藝術(shù)素養(yǎng)的提升D.體育鍛煉13、大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力。以下哪個(gè)方面是學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)該發(fā)揮的作用？（）A.提供創(chuàng)業(yè)資金支持B.為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供場(chǎng)地和設(shè)備C.開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力D.以上都是14、學(xué)生的學(xué)習(xí)策略對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.做筆記B.列提綱C.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃D.記憶術(shù)15、特殊教育是為滿足特殊兒童的教育需求而開(kāi)展的教育活動(dòng)。特殊教育教師需要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括？（）A.特殊教育知識(shí)和技能B.愛(ài)心、耐心和責(zé)任心C.良好的溝通和合作能力D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在教育史的研究中，比較古代中國(guó)和古希臘教育理念和教育實(shí)踐的異同，分析其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示，并舉例說(shuō)明如何在當(dāng)今教育中借鑒其有益經(jīng)驗(yàn)。2、（本題5分）在教育技術(shù)學(xué)中，研究人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景和潛在風(fēng)險(xiǎn)，分析如何充分發(fā)揮人工智能的優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)規(guī)避可能帶來(lái)的負(fù)面影響。3、（本題5分）素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等多個(gè)方面。請(qǐng)論述在學(xué)校教育中，如何通過(guò)課程設(shè)置、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系的改革，來(lái)切實(shí)有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在全球化的背景下，國(guó)際教育交流與合作日益頻繁。請(qǐng)深入論述國(guó)際教育交流與合作的意義和價(jià)值，分析其面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并探討如何加強(qiáng)國(guó)際教育交流與合作，提升我國(guó)教育的國(guó)際化水平，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的人才。2、（本題5分）深入論述在教育國(guó)際化的進(jìn)程中，如何保持本土教育特色，實(shí)現(xiàn)本土文化與國(guó)際教育理念的有機(jī)融合，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和民族情懷的人才。3、（本題5分）詳細(xì)論述在教育創(chuàng)新的大環(huán)境下，如何激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，包括教師培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制、創(chuàng)新文化營(yíng)造等方面，以及教師創(chuàng)新對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響。4、（本題5分）詳細(xì)論述在學(xué)前教育中，如何遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。5、（本題5分）大學(xué)教育中的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)綜合論述自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成要素和重要性，探討大學(xué)如何通過(guò)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)資源提供和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)等方面培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求和學(xué)習(xí)需求。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在大學(xué)化學(xué)課程中，為“有機(jī)化學(xué)中的同分異構(gòu)體”這一知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)。確定教學(xué)目標(biāo)，梳理教學(xué)重難點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)手段，如模型展示、多媒體輔助等，規(guī)劃教學(xué)流程，安排課堂練習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)同分異構(gòu)體概念理解和應(yīng)用能力的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。2、（本題10分）針對(duì)初中物理八年級(jí)下冊(cè)“壓強(qiáng)”的內(nèi)容，設(shè)計(jì)完整的教學(xué)