數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練:向量的加法_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練:向量的加法_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練:向量的加法_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練:向量的加法_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練:向量的加法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2.1.2向量的加法5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1。下列命題中正確命題的個(gè)數(shù)為()①如果非零向量a與b的方向相同或相反,那么a+b的方向必與a、b之一的方向相同②△ABC中,必有++=0③若++=0,則A、B、C為一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)④若a、b均為非零向量,則|a+b|與|a|+|b|一定相等A。0B.1C。2解析:①假命題,當(dāng)a+b=0時(shí),命題不成立;②真命題;③假命題,當(dāng)A、B、C三點(diǎn)共線時(shí),也可以有++=0;④假命題,只有當(dāng)a與b同向時(shí)才相等。答案:B2。向量(+)+(+)+化簡(jiǎn)后等于()A.B.C。D.解析:原式=(+)+(+)+=++=。答案:C3。如圖2—1-7,在平行四邊形ABCD中,++等于()圖2-1—7A。B。C。D.解析:++=+(+)==。答案:A4。如圖2-1-8,四邊形ABCD與ABDE都是平行四邊形。圖2-1—8(1)若=a,則=_______________;(2)若=b,則=______________;(3)和相等的所有向量為______________;(4)和共線的所有向量為______________.答案:(1)-a(2)(3)、(4)、、、、、、10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練,可用于課中)1.如圖2-1-9,+++++等于()圖2—1-9A。0B。0C。2解析:利用向量封閉性原理.答案:B2.已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,=a,=b,=c,則|a+b+c|等于()A.0B.3C.D。解析:如圖,a+b+c=2c,|c(diǎn)|=,∴|a+b+c|=|2c|=。答案:D3.設(shè)a、b為非零向量,下列說法不正確的是()A。a與b反向,且|a|>|b|,則向量a+b與a的方向相同B。a與b反向,且|a|<|b|,則向量a+b與a的方向相同C。a與b同向,則a+b與a同向D.a與b同向,則a+b與b同向解析:兩個(gè)向量反向,則哪個(gè)向量的模長(zhǎng)兩向量之和的方向就與哪個(gè)向量方向一致。答案:B4。在五邊形A1A2A3A4A5中,+++解析:原式=+=。答案:5.平行四邊形ABCD中,||=3,||=4,則:(1)||_____________7(填“>"“<"或“≥”“≤”);(2)若||=5,則此四邊形為_____________形。解析:(1)由三角形兩邊之和大于第三邊.(2)由||2+||2=||2可知△ABC為直角三角形,所以應(yīng)填“矩形”.答案:(1)<(2)矩6。一艘船以垂直河岸方向8km/h的速度駛向?qū)Π?,水流速度?km/h,方向向東,問船實(shí)際沿什么方向行駛?速度為多少?解:如圖,代表水流速度,代表船速度,則為船實(shí)際速度.∵||=||=8km,∴∠DAB=45°且||=?!啻瑢?shí)際沿東偏北45°方向行駛,且速度為km/h.30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練,可用于課后)1.下列各式中結(jié)果為0的個(gè)數(shù)為()①++②+++③+++④+++A。1B.2C.3解析:①是;②原式=(+)+(+)=+=;③原式=+(+)+=+(+)=+=;④原式=(+)+(+)=+=0。答案:B2.四邊形ABCD中,若=且||=||,則四邊形ABCD為()A。平行四邊形B。菱形C。矩形D。正方形解析:由=可判斷四邊形ABCD為平行四邊形,由||=||進(jìn)一步判斷該四邊形的對(duì)角線相等,所以四邊形ABCD為矩形.答案:C3.如圖2-1—10,在平行四邊形ABCD中,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()圖2—1-10A。=B。+=C。=+D.+=0解析:因?yàn)?=,所以=+錯(cuò)誤。答案:C4。設(shè)向量a,b為非零向量,若|a+b|=|a|+|b|,則a的方向與b的方向一定為_____________.解析:由向量加法的定義知,a,b方向相同。答案:相同5.如圖2—1—11,已知梯形ABCD,AD∥BC,則+++=___________________。圖2-1-11解析:原式=(+)+(+)=+=.答案:6.當(dāng)非零向量a,b滿足______________時(shí),能使a+b平分a與b的夾角.解析:平行四邊形OBCA中,只有OA=OB時(shí),OC才平分∠AOB。答案:|a|=|b|7。正△ABC中,邊長(zhǎng)為a,則|+|=_______________。解析:作正△ABC的邊AC、AB的平行線,得到一個(gè)平行四邊形ABEC,可知+=,易知||=2||=2×.答案:8。平行四邊形ABCD中,O為對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn),則a=+與b=+有什么關(guān)系?解析:由三角形法則知與,與大小相等方向相反,可得結(jié)果.答案:a與b模相等,方向相反。9。我們知道△ABC中,++=0,反過來,三個(gè)不共線的非零向量a、b、c滿足什么條件時(shí),順次將它們的終點(diǎn)與起點(diǎn)相連而成一個(gè)三角形?解:當(dāng)a+b+c=0時(shí),順次將它們的終點(diǎn)與起點(diǎn)相連而成一個(gè)三角形??勺?a,=b,=c,則+=,∴+c=0,即c與方向相反,大小相同,即c=,∴a、b、c可構(gòu)成一個(gè)三角形.10.已知向量a、b,比較|a+b|與|a|+|b|的大小.解:(1)當(dāng)a、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論