干在實處走在前列讀書心得三篇

干在實處走在前列讀書心得1

強調(diào)實干、注重落實，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一名合格黨員干部的基本素質(zhì)?！翱照務`國，實干興邦?！?、“全面建成小康社會要靠實干，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干，實現(xiàn)中華民族偉大復興要靠實干”、落實“八項規(guī)定”、開展群眾路線教育實踐活動等等，這一系列重要講話、新的舉措，表達了中央領導以實干托舉中國夢的決心。這也表明，堅持實干是全面貫徹落實黨的十八大精神、實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本途徑。

“干在實處”就是要腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作，做到務實不務虛、謙虛不驕傲、誠實不作假、惠民別糊弄，堅決杜絕“蜻蜓點水”式的落實，杜絕虛而不實的“花架子”，充分運用多種形式，凝心聚力，層層傳遞壓力，逐級抓好落實。要“親身下工地”，到企業(yè)車間、建設項目現(xiàn)場接地氣、聽民意，對各項制度措施的推進實施情況跟蹤了解，對不適應、不符合的地方及時調(diào)整，對好的經(jīng)驗做法及時總結推廣。要踩到底、抓到位，看準的項目一鼓作氣，瞄準的目標一心一意，認準的事情一抓到底，以“抓鐵留痕、踏石留印”的韌勁，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

“走在前列”就是要以“只爭朝夕”的勁頭比干勁。要敢于和同事比工作勁頭、工作效率、工作成績，和同行、兄弟縣市的開發(fā)區(qū)比發(fā)展速度、經(jīng)濟體量、比利稅比產(chǎn)業(yè)工人收入水平。在比較中不斷獲取前進動力，努力走在發(fā)展大潮的前列，從而形成對標趕超、積極進取、只爭朝夕，事爭一流的良好氛圍。

“干在實處，走在前列”是對黨員干部的基本要求，我們要堅持干字當頭，撲下身子，以務實的工作作風，百折不撓的精神，開創(chuàng)各項工作的新局面。我們要以身作則，精益求精，愛崗敬業(yè)、勤勉務實，積極進取，不斷向更高的目標前進?！案稍趯嵦帲咴谇傲小毕褚魂嚽屣L從吹拂著我們，吸入后全身清爽有力，倍感精神振奮?！案稍趯嵦?，走在前列”，黨員干部的標簽。

當前，我區(qū)正在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動。為將活動不斷引向深入，在前期學習和座談的基礎上又提出了開展“干在實處、走在前列，爭做好干部”大討論，結合單位工作實際和個人工作職責，我認為要做一名好干部，關鍵要圍繞“真”和“實”二字上下功夫，做人要真，做事要實，要練就并長期具備“扎下去、馬上干、說真話、做實事、出實效”的工作作風，具體來說就是要爭做要做到以下幾個方面：

一、提升學習境界，爭做潛心學習的文化型好干部

學習是行動的先導。只有扎實學習理論知識，才能更好的指導工作實踐。結合當前形勢，要堅持以黨的十八、十八屆三中全會精神和習總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動講話精神為指引，不斷提高思想政治覺悟、提高黨性修養(yǎng)，增強為民服務意識，牢固樹立群眾思想，做到情為民所系，利為民所謀。在加強政治理論學習的同時，堅持政治學習和業(yè)務學習同步進行，理論學習的高度、業(yè)務學習的"深度和知識學習的寬度有機結合，力爭做到學用結合，努力向一個重學習、愛學習、會學習的文化型好干部轉(zhuǎn)變。

教育實踐活動開展以來，我自覺檢查自己是否背離為人民服務的初衷，密切聯(lián)系群眾，深入傾聽群眾心聲，急群眾之所急，思群眾之所思，充分領會教育實踐活動精神，結合自己平日工作之實際，在招商引資、征地拆遷工作中公正公平地履行服務資本、公正協(xié)調(diào)的職責。堅持以群眾真正滿意為目標，始終堅持從自身做起，為人民謀利益。不斷強化思想認識、制度建設、監(jiān)督管理，突出工作重點，立足本職工作，開拓創(chuàng)新，與時俱進。通過不斷的學習教育，進一步提高了思想認識。

二、提升思想境界，爭做奮發(fā)有為的開拓型好干部

發(fā)展創(chuàng)新是硬道理。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，牢固樹立與時俱進的理念，始終把轉(zhuǎn)變作風、增強為民服務意識作為第一動力來抓，找準切入點，抓住關鍵點，創(chuàng)造閃光點，實現(xiàn)以創(chuàng)新發(fā)展促和諧，以真抓實干促提升。

一是狠抓工作機制創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為提高工作水平的“硬指標”，做好本職工作，時時事事處處為服務對象著想、為單位工作大局著想，切實增強創(chuàng)新的積極性和主動性。

二是推動工作成效創(chuàng)新。穩(wěn)妥做好中心工作，速效兼取做好常規(guī)工作，努力在服務民生、維護和諧方面發(fā)揮了積極作用。

三是時刻保持勤學好問和謙虛謹慎的態(tài)度，不斷業(yè)務工作水平和工作能力。凡事預則立，不預則廢，我將嚴格制定工作計劃，做到每日有安排、每周有計劃、每月有總結，在此基礎上做到日查周審月督，確保各項工作有序高效完成。與此同時，勤于向領導同事請教，學習好的工作方法，著力提高解決問題的能力。加強與同事的團結協(xié)作，努力在互相配合中學到知識、增長才干。

三、提升作風境界，爭做勤懇真摯的服務型好干部

為人民服務是黨的根本宗旨。在開展路線教育實踐活動中，牢固樹立“以人為本”的服務理念，全面提升服務意識、服務效率、服務水平和服務質(zhì)量，積極構建人社部門與服務對象之間的和諧關系。以“服務群眾、服務企業(yè)、服務基層、服務發(fā)展”為基本目標，做到“服務當頭、效能優(yōu)先，承諾的事堅決辦，緊急的事加快辦，今天的事今天辦，棘手的事耐心辦，群眾和企事業(yè)單位不方便的事上門辦”，著力提升服務效能。自我深刻剖析，征求領導和同事的意見和建議，自覺將個人工作置于系統(tǒng)上下干部職工的監(jiān)督之下，努力實現(xiàn)個人進步與增進群眾之間魚水之情的.緊密結合，用真心的真誠的服務獲取得服務對象的認可。

招商引資的實際工作中，我自覺要求自己堅持“服務大局，時不我待”的工作理念，始終堅持以換位思考的形式開展工作，以“假如我是投資的企業(yè)家”的思維方式帶領招商專班人員四處奔走。在與天南地北的客商接觸過程中，堅持用政策利好引導企業(yè)家，用開發(fā)區(qū)發(fā)展事實說服客商，以過硬的作風，熱情的態(tài)度，高效的服務贏得了客商的稱贊。開發(fā)區(qū)的招商成果也是年年有收獲，規(guī)模一年比一年大。

四、提升道德境界，爭做清正廉潔的守法型好干部

清正廉潔是為政之本。以開展群眾路線教育實踐活動為契機，牢固樹立廉潔勤政信念，堅持遵守紀律不打折扣、執(zhí)行政策不走樣子，反腐倡廉不搞形式。大力推行政務公開，對群眾關心、社會關注的重要事項除涉秘外，全部實行“條件、程序、結果”三公開，保證了人民群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權。增強學法、守法、用法的意識，嚴格自律，認真落實黨風廉政建設責任制，積極開展廉政學習教育，前移反腐倡廉工作關口，從源頭上杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生，全力維護人社部門和人社工作者的正派形象。

平常工作中，我始終提醒自己要謙虛謹慎，堅持做到求真務實，很好地頂住了人情與工作的壓力，得以保持公平、公正地處理開發(fā)區(qū)一攤子工作的獨立性。個別被拆遷戶有的通過拉關系找到我，甚至有人直接表示要給紅包，要求給他們“開綠燈”或者“放一些水”。每當面對這種狀況，雖然各種阻力各種抹不開面子，我始終警惕自己遵守黨紀法規(guī)，該講道理的講道理，該回絕的一口回絕，始終堅持一碗水端平，不摻雜任何私心，耐心真誠地工作。長以時日，由于我堅持原則，從不徇私，不怕臟、不怕累，凡事皆親力親為，主動深入企業(yè)真誠接待上訪群眾，詳細地掌握了自己負責的拆遷區(qū)域動態(tài)，確保了拆遷工作的穩(wěn)定和順利。近年來，在全體開發(fā)區(qū)干部的共同努力下，開發(fā)區(qū)域內(nèi)數(shù)百余戶被拆遷戶順利地簽定了拆遷補償協(xié)議，拆遷工作進展穩(wěn)定有序。

總之，干在實處、走在前列，爭做好干部，就是要做實事出實效，我理解就是一切從實際出發(fā)，以人為本，有所為有所不為，不提不切實際的口號，恪守正直善良為人本份，立足崗位盡職盡責，抓好落實看成效。從汗水型干部到智慧型干部，從業(yè)務骨干到管理高手，從意氣用事到建設性解決問題，切實通過作風轉(zhuǎn)變，提升服務水平，讓群眾得實惠。

干在實處走在前列讀書心得2

近日，靜心閱讀了習總書記的干在實處，走在前列一書。其中有一段話對黨員干部下基層，特別是對我縣正在開展的“三包一聯(lián)”工作頗有指導意義：現(xiàn)在全省上下大興調(diào)查研究之風，各級領導干部在調(diào)研工作中，一定要保持求真務實的作風，努力在求深、求實、求細、求準、求效上下工夫?！吧睢?，就是要深入群眾，深入基層，善于與工人、農(nóng)民、知識分子和社會各界人士交朋友，到田間、廠礦、群眾和社會各層面中去解決問題。

下基層，是領導干部的基本功，是切實加強新形勢下群眾工作、推進社會管理創(chuàng)新的重要舉措，是融洽黨群干群關系的實際行動。我縣“三包一聯(lián)”工作開展以來，縣領導和包村干部按時下基層，走村入戶，了解群眾所需，為他們解決實際困難，贏得了人民群眾的交口稱贊。

但不可否認的是，我們有些干部下基層，不是為了了解群眾生活的實際困難，而是為了政績的需要，心里抱著的是到基層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，撈點****名聲。這樣的干部下基層，是蜻蜓點水，走馬觀花，純粹是秀一秀，走過場，根本不能深入了解群眾的實際困難，更談不上為群眾排憂解難。

能否真正為老百姓排憂解難最全面的范文參考寫作網(wǎng)站，是檢驗下基層工作成效與否的首要標準。如果只追求形式而忽略實效，只是“車子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，隔窗看一看，干部談一談”，對于群眾反映的難處不能化解，這樣的下基層不但背離初衷，更會適得其反，令群眾反感。

下基層，就要如習總書記所言，要求深，著眼于了解實情，立足于為老百姓解決民生的問題。一定要飽含對老百姓的深厚感情，同群眾面對面，知其所急所盼，念其所思所想，體察疾苦，了解實情；一定要牢記多為群眾辦實事的目標，自覺承擔為群眾服務的責任，凡群眾面臨的需要解決的問題，認真加以解決。

下基層，就要為民排憂解難。關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風，是****的基本職責。要通過深入基層，了解群眾心聲，以調(diào)查了解到的實情，作為為民施政的著力點和謀劃工作的基點；要通過深入基層，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題與不足，范文TOP100及時改正，保證各項政策和措施有的放矢。

只有真正深入群眾才能察民情、聽民聲、知****、解民憂、暖民心，才能贏得群眾的信任和擁戴；只有深入基層，才能準確把握時代脈搏、拓寬視野胸襟，回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題；只有深入基層，對基層生活有最直接的感觸和最正確的認識，才會融于水；只有融于水，才會有水****融的公仆情懷，才能保持同人民群眾的魚水深情。

干在實處走在前列讀書心得3

通過對元謀縣縣教育體育系統(tǒng)開展“干在實處，走在前列”大比拼紀律作風整頓工作方案文件的學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強工作紀律作風的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。

我嚴格按照這次紀律作風整頓的要求，認真學習教師法、未成年人保護法、中小學教師違反職業(yè)道德處理辦法、中小學教師廉潔從教讀本、師德師風建設“十要”“十禁止”“十不準”、楚雄州教職工“七條禁令”等文件，深刻理解習總書記“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”已及彝州校長精神和彝州教師精神的本質(zhì)要義，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結果匯報于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種

“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、責任意識不夠強

大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學工作創(chuàng)新不夠

在教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱情度不夠

教學工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時疏于學習

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學習。

2、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴格，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。