甘肅互聯(lián)網(wǎng)營銷課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.了解互聯(lián)網(wǎng)營銷的基本概念、原則與方法；

2.掌握網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)推廣策略、電商平臺運(yùn)營等基本技能；

3.熟悉甘肅省特色產(chǎn)業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)營銷現(xiàn)狀。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行市場調(diào)研，分析消費(fèi)者需求，為企業(yè)制定網(wǎng)絡(luò)營銷策略；

2.能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推廣手段，提高企業(yè)品牌知名度和產(chǎn)品銷量；

3.能夠獨(dú)立操作電商平臺，進(jìn)行店鋪裝修、產(chǎn)品上架、訂單處理等基本操作。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)營銷的興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識，提高實踐能力；

2.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，為甘肅省特色產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷貢獻(xiàn)力量。

課程性質(zhì)：本課程為實用型課程，結(jié)合甘肅省實際，以實踐操作為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具有一定的計算機(jī)操作基礎(chǔ)，對互聯(lián)網(wǎng)營銷感興趣，希望掌握實際操作技能。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，采用案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、分組合作等教學(xué)方法，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。同時，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.互聯(lián)網(wǎng)營銷概述

-互聯(lián)網(wǎng)營銷的基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)營銷的發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)營銷與傳統(tǒng)營銷的對比

2.網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研

-市場調(diào)研方法與步驟

-網(wǎng)絡(luò)問卷設(shè)計與分析

-消費(fèi)者行為分析

3.網(wǎng)絡(luò)推廣策略

-網(wǎng)絡(luò)廣告推廣

-社交媒體營銷

-搜索引擎優(yōu)化（SEO）

-內(nèi)容營銷

4.電商平臺運(yùn)營

-電商平臺概述

-店鋪裝修與產(chǎn)品上架

-訂單處理與售后服務(wù)

-電商平臺營銷活動策劃與實施

5.甘肅省特色產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷案例分析

-甘肅省特色產(chǎn)業(yè)介紹

-互聯(lián)網(wǎng)營銷成功案例分析

-存在問題與改進(jìn)措施

6.實踐操作與總結(jié)

-分組合作，制定網(wǎng)絡(luò)營銷策略

-模擬電商平臺運(yùn)營

-課程總結(jié)與反饋

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度，結(jié)合教材章節(jié)，注重理論與實踐相結(jié)合。通過以上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)營銷的基本知識和技能，為實際操作打下堅實基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：通過教師對互聯(lián)網(wǎng)營銷的基本概念、原則、方法等進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。在講授過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，引入實際案例，提高學(xué)生的理解和記憶。

2.討論法：針對網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研、推廣策略等教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.案例分析法：選擇具有代表性的甘肅省特色產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)成功經(jīng)驗和存在的問題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.實驗法：安排學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研、電商平臺運(yùn)營等實踐操作，讓學(xué)生在實際操作中掌握互聯(lián)網(wǎng)營銷技能，提高動手能力。

5.任務(wù)驅(qū)動法：設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如為企業(yè)制定網(wǎng)絡(luò)營銷策略、策劃電商平臺活動等，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

6.情景教學(xué)法：模擬電商平臺運(yùn)營場景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗互聯(lián)網(wǎng)營銷的實際操作，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)相關(guān)課程，拓展知識面；同時，組織線下實踐活動，鞏固所學(xué)知識。

8.反饋與評價：在教學(xué)過程中，及時給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略；通過學(xué)生自評、互評和教師評價等多種方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂參與度、小組討論表現(xiàn)、實踐操作積極性等。教師將根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行實時評價，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研報告、推廣策略方案等。通過作業(yè)評估學(xué)生對課程知識的理解和運(yùn)用能力。

3.考試：占總評成績的50%?？荚嚪譃楣P試和實踐操作兩部分，筆試主要測試學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)營銷基本概念、原則等知識的掌握程度；實踐操作則側(cè)重評估學(xué)生在電商平臺運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)推廣等方面的實際操作能力。

4.小組項目：設(shè)置課程小組項目，占總評成績的20%。要求學(xué)生分組為企業(yè)制定網(wǎng)絡(luò)營銷策略，并進(jìn)行模擬電商平臺運(yùn)營。通過項目評估學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新意識和實際問題解決能力。

5.課堂展示：鼓勵學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)、項目等成果，進(jìn)行互評和教師評價。展示環(huán)節(jié)占總評成績的10%。

6.期中、期末考試：分別占總評成績的20%和30%。期中考試主要測試學(xué)生對課程前半部分知識的掌握，期末考試則全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

7.反饋與改進(jìn)：在教學(xué)過程中，教師將定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)習(xí)情況，給予反饋。學(xué)生根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

8.成長記錄袋：建立學(xué)生成長記錄袋，收集學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中的作業(yè)、考試、項目等成果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長軌跡。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時充分考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。具體安排如下：

-第1-2周：互聯(lián)網(wǎng)營銷概述及網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研

-第3-4周：網(wǎng)絡(luò)推廣策略

-第5-6周：電商平臺運(yùn)營

-第7-8周：甘肅省特色產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷案例分析

-第9-10周：實踐操作與總結(jié)（含期中考試）

-第11-12周：網(wǎng)絡(luò)營銷策略制定與實施

-第13-14周：電商平臺運(yùn)營實踐

-第15-16周：課程總結(jié)與反饋（含期末考試）

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在每周一、三下午的13:30-15:00進(jìn)行課堂教學(xué)。實踐操作環(huán)節(jié)將安排在周末或課后時間，以方便學(xué)生進(jìn)行實際操作。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校多媒體教室，便于使用投影、音響等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)展示。

-實踐操作：學(xué)校計算機(jī)房或電子商務(wù)實驗室，為學(xué)生提供良好的實踐操作環(huán)境。

4.考試安排：

-期中考試：第10周