云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的語句，做到正確、工整、美觀。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》

___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①見微知_____②萬不得_____③司空見_____④別出心_____⑤有_____有眼⑥萬_____更新（1）與詞⑤（ABAC式）類似的詞語，我還能再寫出一個(gè)：_________。

（2）春風(fēng)送暖，_____，沉睡已久的大地漸漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。（選詞填空）2）.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①司空見_____②_____露無遺③翻_____倒柜④不可思_____⑤見微知_____⑥粉_____登場（1）與“屢見不鮮”意思相近的詞語是：_____。

（2）詞⑥是與戲曲有關(guān)的詞語，這樣的詞語我知道還有：_________。3）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

____________________4）.學(xué)習(xí)的積累與運(yùn)用。

（1）王建的《十五夜望月》中，“____________，____________”兩句表達(dá)了詩人對(duì)友人的思念之情。

（2）《迢迢牽牛星》中描寫織女勤勞而美麗的詩句是“__________，__________”。

（3）“__________，__________”告訴我們：路長便知馬的腳力，時(shí)長才知人心的善惡。

（4）轉(zhuǎn)眼之間，我們即將小學(xué)畢業(yè)。時(shí)光飛逝，讓我們感慨萬千，正如________先生在《匆匆》一文中所寫：洗手的時(shí)候，_____________；吃飯的時(shí)候，_____________；默默時(shí)，_______________。5）.江門市國學(xué)讀書工程辦公室呼吁：“國家對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推廣全民閱讀越來越重視。因此，我們?nèi)嫱七M(jìn)國學(xué)讀書工程，勢在，必行！”“勢在必行”這個(gè)成語原本的意思是“___________________”；“勢在，必行！”在成語中間加了個(gè)逗號(hào)，意思發(fā)生了變化，聯(lián)系語境就能理解，“勢在”是指“____________________”，“必行”是指“_______________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．入場券（quàn）B．奴婢（bèi）C．外賓（bīn）D．稀?。╞ó）2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．赴湯蹈火

湯湯乎若流水B．和顏悅色

三軍過后盡開顏C．永志不忘

方鼓琴而志在太山D．他和我仿佛年紀(jì)

她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象3）.下面的說法不正確的是（

）A．閱讀的時(shí)候想開去，不僅可以深化理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B．讀書時(shí)，應(yīng)先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇合適的閱讀方法。C．小說一般以刻畫性格鮮明的人物形象為主，不大重視環(huán)境描寫。D．有畫面感的詩句，如“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，可通過想象來體會(huì)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我國的體育健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上取得了前所未有的成績。（縮句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配最恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。

俊俏的

舞姿

研

褲子

婀娜的

容貌

抹

戒指

繁盛的

山區(qū)

戴

脂粉

偏遠(yuǎn)的

城市

穿

藥末2）.讀一讀，連一連。

比喻最精彩、最引人注目的節(jié)目或事件

跑龍?zhí)?/p>

比喻虛假的、好看的外表

唱白臉

比喻在解決矛盾的過程中充當(dāng)令人討厭的角色

有板有眼

此喻在人手下做無關(guān)緊要的雜事

花架子

比喻言語行動(dòng)有條理、有章法

壓軸評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.過年時(shí)吃年糕，寓意萬事如意年年高。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.結(jié)合注釋閱讀下面的古詩，然后回答小題。望岳唐?杜甫岱宗①夫如何？齊魯②青未了。造化③鐘④神秀，陰陽⑤割⑥昏曉。蕩胸生層云，決眥⑦入歸鳥。會(huì)當(dāng)⑧凌絕頂，一覽眾山小。

【注釋】①岱宗：泰山別名岱山，因居五岳之首，故尊為“岱宗”。②齊魯：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兩國名，這里泛指山東一帶。③造化：指天地、大自然。④鐘：聚集。⑤陰陽：陰指山北，陽指山南。⑥割：分割。⑦決眥：形容極力張大眼睛遠(yuǎn)望，眼眶像要裂開了。眥，眼角。⑧會(huì)當(dāng)：一定要。

1．結(jié)合注釋翻譯這首詩。

______________________________________________

2．你能說說這首詩表達(dá)了詩入怎樣的思想感情嗎？

_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

成長過程中有許多感動(dòng)自己的事情；有許多體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情；我們也在各種活動(dòng)中成長，精彩的活動(dòng)豐富了我們的生活；我們的生活也有因?yàn)楦鞣N原因更加精彩。請(qǐng)從以上材料中選擇一件事情或者一次活動(dòng)寫下來，要求把事情或者活動(dòng)過程寫清楚。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.整本書閱讀考查。①那個(gè)小院有個(gè)好聽的也是名副其實(shí)的名字：榴園。兩層的小樓，紅磚到頂，當(dāng)中一個(gè)雕花門洞，進(jìn)門是黑黢黢的嘎吱作響的木樓梯，因?yàn)橛推釀兟?，扶手很糙，不小心捋上去的話，手心?huì)扎上小小的刺。上了樓梯，外廊寬寬的，透過粗笨的木圍欄，能看到院子里散漫的花草和樹木，還有畜牧獸醫(yī)系梅教授家養(yǎng)的那兩只威爾士良種雞，它們頭頂著威武雄壯的紅雞冠，昂頭挺胸地在潮濕的泥地上踱步，一會(huì)兒同仇敵愾地挑釁小女孩，一會(huì)兒挓挲開翅膀冤家對(duì)頭一樣斗得昏天黑地，簡直就是榴園里的一對(duì)混世小霸王。②我們一家棲身在二樓東南角的兩間舊屋里。房子開間挺大，南北也通透，難得還鋪有木地板，雖然那些木頭已經(jīng)爛出了條條縫縫，不小心滾進(jìn)去一支鉛筆的話，就再也別指望能拿出來。工友幫我們把里間用書柜隔開，女孩子睡朝南半間，男孩子睡北半間。外間是我爸媽的臥室，兼客廳，兼飯?zhí)茫嫖野值臅俊Ｎ野值臅朗悄靡淮髩K床板擱在四只站起來的木箱上，臺(tái)面很遼闊，我爸用起來別提有多爽氣，可我娘要取四季衣物就麻煩了，先要把桌上的書啊筆啊試管玻璃瓶什么的一件件挪開，讓我們幫忙把床板抬到一邊去，開了衣箱，取出東西，再抬回床板，把桌上的用品歸置到原位。程序絲毫不能亂，因?yàn)槲野制怆m好，但是弄亂了他桌上的東西就不行，他會(huì)生悶氣：不吃飯，光埋頭看書，誰喊他都不理，跟個(gè)小孩子似的。③我記得最清楚的是樓前高過二層窗臺(tái)的那棵梧桐樹。有一年夏天，我趴在窗前小方桌上，伸手就在樹枝上抓到一只叫聲嘹亮通身漆黑的蟬。我用我娘納鞋底的細(xì)麻繩拴住蟬兒的腰，放它回樹上，它一飛，我就拽繩子，可憐的蟬兒才欲張翅便四腳朝天跌在窗臺(tái)上，不明就里，無法脫身，急得哇嗚哇鳴叫。我姐書雅過來看見了，罵我說，小姑娘家家的，學(xué)點(diǎn)什么不好，成天跟小蟲子小鳥兒較勁?、苤懒税?？那時(shí)候，我干巴細(xì)瘦，胳膊長，腿長，麻稈兒一樣四面戳著，再剪一頭短發(fā)，伸個(gè)細(xì)筋筋的脖子，風(fēng)一樣地跑過來跑過去，活脫脫就是假小子的模樣，所以我姐一點(diǎn)兒都瞧不上我。⑤我姐很漂亮，真的，初中高中，她都是校花級(jí)的人物。我記得她偷了我爸的自行車在學(xué)校操場上七扭八歪地騎，后面跟一群嗷嗷叫的男孩子，十幾雙手伸過去搶著扶她托她，那風(fēng)頭出得，是個(gè)女孩子都眼紅。⑥我哥黃克俊跟我姐一樣，也是個(gè)激情洋溢的人。當(dāng)年他教我和我妹妹唱的那首《救中國》，我到現(xiàn)在還能哼哼：救，救，救中國，一起向前進(jìn)，努力呀，努力呀，努力呀，救國要奮斗。唉唉，那時(shí)候唱起來，真的是血都沸騰。⑦我哥和我姐，如花的生命，全都終止在二十歲上。一個(gè)參加遠(yuǎn)征軍犧牲在緬甸密支那，一個(gè)當(dāng)了八路軍犧牲在華北晉綏戰(zhàn)場。⑧還有沈天路，我的天路哥哥。⑨……⑩不不，別擔(dān)心，人老了有點(diǎn)……我沒有激動(dòng)啊，因?yàn)樗麄兌妓赖闷渌?，像煙花綻放在天空，優(yōu)美而絢爛。我只有自豪。七十多年過去，我已經(jīng)老成了這個(gè)樣子，他們卻永遠(yuǎn)年輕，年輕到笑聲里都帶著露水。《野蜂飛舞》節(jié)選作者：黃蓓佳1．這本書以“野蜂飛舞”為題，下面說法不正確的是A．“野蜂飛舞”是一首鋼琴曲的名字B．代表了主人公黃橙子和她的天路哥之間純真的情感C．這首曲子在書中多個(gè)場景中出現(xiàn)，伴隨著黃橙子成長D．這首曲子象征著主人公對(duì)音樂以及優(yōu)雅生活的追求2．這段文字出自本書的楔子，作用包括

①交待故事背景②交待主要人物③引發(fā)讀者興趣④制造矛盾沖突

A．①③④

B．①②③④

C．②③④

D．①②③

3．概括情節(jié)，品析人物。人物選文中的情節(jié)書中的情節(jié)人物特點(diǎn)人物結(jié)局作者的話哥哥________讀新聞系學(xué)拍照__________他們留下來的那一張張干凈的笑臉，歷經(jīng)漫長的時(shí)光，依舊迷人鮮亮。姐姐________去書店參加讀書會(huì)__________天明……____________犧牲在鄂北抗日空戰(zhàn)中

4．選文最后一段中，老年黃橙子不斷強(qiáng)調(diào)“我沒有激動(dòng)”“我只有自豪”，這是她真實(shí)的心情嗎？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容寫出你的理解。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子中分別用了什么修辭手法，將序號(hào)填寫在括號(hào)里。A．比喻B．?dāng)M人C．對(duì)偶D．借代E．排比F．引用（1）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。_____

（2）風(fēng)是調(diào)皮的，把悠閑的云趕得滿天跑。_____

（3）一群淚痕滿面的“紅領(lǐng)巾”，相互攙扶著，踮著腳望著，望著……_____

（4）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”