教師公開(kāi)招聘考試幼兒園-教育理論綜合知識(shí)（教育學(xué)）-試卷11(總分：60.00，做題時(shí)間：90分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(總題數(shù)：10，分?jǐn)?shù)：20.00)1.幼兒園教育就是要重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行()。

A.漢語(yǔ)拼音教育

B.社會(huì)適應(yīng)性的準(zhǔn)備

C.智力教育

√

D.識(shí)字教育解析：解析：智力教育是嬰幼兒早期教育的重點(diǎn)，就是開(kāi)發(fā)孩子的智力，包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等方面。2.學(xué)前教育行動(dòng)研究的目的是()。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育規(guī)律

B.解決學(xué)前教育問(wèn)題

√

C.解釋學(xué)前教育現(xiàn)象

D.解釋學(xué)前教育因素解析：解析：行動(dòng)研究是指在自然、真實(shí)的教育環(huán)境中，教育實(shí)際工作者按照一定的操作程序，綜合運(yùn)用多種研究方法與技術(shù)，以解決教育實(shí)際問(wèn)題為首要目標(biāo)的一種研究模式。由此可知學(xué)前教育行動(dòng)研究的目的是解決學(xué)前教育問(wèn)題。3.我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是()。

A.對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展

√

B.促進(jìn)兒童身體的協(xié)調(diào)發(fā)展

C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的發(fā)展

D.為工作的母親照管兒童解析：解析：我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。這一目標(biāo)是確定幼兒園教育任務(wù)，評(píng)估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)，國(guó)家通過(guò)這一目標(biāo)對(duì)全國(guó)幼兒園教育進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控。4.幼兒園教育工作的起始環(huán)節(jié)是()。

A.教育目的

B.教育目標(biāo)

√

C.教育方針

D.教育內(nèi)容解析：解析：制定教育目標(biāo)是幼兒園教育工作的起始環(huán)節(jié)。5.盧梭根據(jù)兒童的發(fā)展將教育分為幾個(gè)階段?()

A.兩個(gè)階段

B.三個(gè)階段

C.四個(gè)階段

√

D.五個(gè)階段解析：解析：盧梭主張把兒童的發(fā)展和教育分為四個(gè)階段，分別是：體育、感覺(jué)教育、智育和勞動(dòng)教育、德育和宗教教育。故本題選C。6.最好的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是()。

A.沙土地

B.水泥地

C.塑膠地

D.綠草地

√解析：解析：幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)具有一定的緩沖安全性，因此，水泥地是最不適宜的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；沙土地、塑膠地雖都具有一定的緩沖能力，但沙土地容易造成幼兒吸入泥沙、泥沙揉進(jìn)眼睛等，塑膠地的有毒化學(xué)品一旦超標(biāo)，將嚴(yán)重影響幼兒的健康，所以也存在著一定的安全隱患。因此，綠草地是最好的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。故本題選D。7.在幼兒教育活動(dòng)中，最能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是()。

A.小組活動(dòng)

√

B.班集體活動(dòng)

C.全園活動(dòng)

D.個(gè)別活動(dòng)解析：解析：小組活動(dòng)是指部分幼兒一起進(jìn)行的活動(dòng)形式，可為幼兒提供更多的交流與操作機(jī)會(huì)，使其減少等待時(shí)間。8.教師在組織幼兒玩“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”體育游戲時(shí)，先用語(yǔ)言講解玩法．再請(qǐng)幾個(gè)小朋友分別當(dāng)老狼、小羊示范玩一遍，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師使用了()。

A.操作法

√

B.直觀法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.電教法解析：解析：操作法指教師提供給幼兒足夠的實(shí)物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。題干中教師引導(dǎo)幼兒按照游戲規(guī)則的要求，通過(guò)自身的實(shí)踐進(jìn)行體育游戲，屬于操作法。故本題選A。9.當(dāng)發(fā)現(xiàn)某幼兒心理行為有問(wèn)題時(shí)，教師需要向家長(zhǎng)詳細(xì)反饋幼兒在同各方面的情況，與家長(zhǎng)討論和尋找問(wèn)題的解決辦法。這種情況最有效的家園溝通方式是()。

A.家庭訪問(wèn)

√

B.書(shū)信便箋

C.家園聯(lián)系手冊(cè)

D.家長(zhǎng)會(huì)解析：解析：家庭訪問(wèn)是家園聯(lián)系常用的一種重要方式。家庭訪問(wèn)的目的在于深入了解幼兒在家中的真實(shí)情況，家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和方法，家庭及其周?chē)h(huán)境對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響，針對(duì)個(gè)別幼兒的具體表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同商討教育幼兒的措施。根據(jù)題干所述情況，這時(shí)最有效的家園溝通方式應(yīng)是家庭訪問(wèn)。10.教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用()進(jìn)行交談為宜。

A.專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

B.日常用語(yǔ)

√

C.普通話

D.方言解析：二、多項(xiàng)選擇題(總題數(shù)：5，分?jǐn)?shù)：10.00)11.幼兒智育的目標(biāo)是()。

A.培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望

√

B.培養(yǎng)正確運(yùn)用多種感官的能力

√

C.培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的基本技能

√

D.培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒智力

√解析：解析：幼兒智育的目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，發(fā)展幼兒智力．培養(yǎng)正確運(yùn)用多種感官的能力，培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的基本技能，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。12.在師生互動(dòng)中若要產(chǎn)生真正由幼兒主動(dòng)發(fā)起的交往行為，需要提倡教師和幼兒之間的平等()的交往。

A.對(duì)話

√

B.合作

√

C.幫助

D.交流解析：解析：在師生互動(dòng)中，若要產(chǎn)生真正由幼兒主動(dòng)發(fā)起的交往行為，需要提倡教師和幼兒之間的平等的交往。這種平等的交往，往往需要具有一種實(shí)質(zhì)和兩種類(lèi)型。一種實(shí)質(zhì)指的是：這種交往不是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的交往，而是師生圍繞著某個(gè)雙方共同需要面對(duì)的問(wèn)題而協(xié)同活動(dòng)。教師作為活動(dòng)中成員參與其中。在活動(dòng)中教師和幼兒可以有分工和差別，但是不容許有等級(jí)和特權(quán)。兩種類(lèi)型指的是：①對(duì)話；②合作。13.完整兒童是指全面發(fā)展、和諧平衡的兒童，其發(fā)展是()的整合性的發(fā)展。

A.身體的

√

B.認(rèn)知的

√

C.情感的

√

D.社會(huì)的

√解析：解析：所謂完整的兒童是指全面發(fā)展、和諧平衡的兒童。其發(fā)展是身體的、認(rèn)知的、情感的、社會(huì)的和人格的整合性的發(fā)展，要避免孤立地只偏重某一方面的發(fā)展。14.下列哪種做法能更好地支持與推進(jìn)兒童游戲?()

A.滿(mǎn)足兒童的心理需求

√

B.預(yù)先設(shè)定好內(nèi)容

C.關(guān)注游戲的發(fā)展進(jìn)程

√

D.規(guī)定游戲時(shí)間解析：解析：支持和推進(jìn)兒童的游戲活動(dòng)要做到：滿(mǎn)足兒童的物質(zhì)需求；共同探索游戲奧秘；滿(mǎn)足兒童充分游戲的心理需要；關(guān)心兒童的游戲意愿；關(guān)注游戲的發(fā)展過(guò)程。故本題選AC。15.幼兒園區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)包括()。

A.自由性

√

B.自主性

√

C.個(gè)性化

√

D.廣泛性解析：解析：幼兒園區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)包括自由性、自主性、指導(dǎo)的間接性和個(gè)性化。三、名詞解釋(總題數(shù)：1，分?jǐn)?shù)：2.00)16.平行游戲__________________________________________________________________________________________正確答案：(正確答案：平行游戲指兒童玩著和附近伙伴相同或相近的玩具，但并不和其他兒童共同活動(dòng)，仍是單獨(dú)做游戲。)解析：四、填空題(總題數(shù)：1，分?jǐn)?shù)：2.00)17.1是依據(jù)目標(biāo)的要求，對(duì)構(gòu)成教育的基本要素或課程實(shí)施的各種因素，加以編排、組合、平衡的方式。填空項(xiàng)1:__________________

（正確答案：正確答案：課程組織）解析：五、判斷題(總題數(shù)：5，分?jǐn)?shù)：10.00)18.在蒙臺(tái)梭利的感官訓(xùn)練中，觸覺(jué)訓(xùn)練最為重要。()

A.正確

√

B.錯(cuò)誤解析：解析：感官訓(xùn)練是蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的主要特點(diǎn)。在蒙臺(tái)梭利的感官訓(xùn)練中，觸覺(jué)訓(xùn)練最為主要，因?yàn)槊膳_(tái)梭利相信幼兒常以觸覺(jué)替代視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)。19.中國(guó)1904年的《奏定學(xué)堂章程》把幼兒教育機(jī)構(gòu)命名為幼稚園。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

√解析：解析：1904年的《奏定學(xué)堂章程》把幼兒教育機(jī)構(gòu)命名為蒙養(yǎng)院。20.伊麗莎白．皮博迪于1860年在波士頓開(kāi)辦了美國(guó)第一所英國(guó)幼兒園，被譽(yù)為“美國(guó)學(xué)前教育運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者”。()

A.正確

√

B.錯(cuò)誤解析：21.在具備了基本的物質(zhì)條件后，對(duì)幼兒園教育起決定作用的是精神環(huán)境。()

A.正確

√

B.錯(cuò)誤解析：22.練習(xí)性游戲是兒童游戲的高級(jí)發(fā)展形式。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

√解析：解析：規(guī)則游戲是兒童游戲的高級(jí)發(fā)展形式。六、簡(jiǎn)答題(總題數(shù)：5，分?jǐn)?shù)：10.00)23.簡(jiǎn)述學(xué)前教育目標(biāo)制定的基本策略。__________________________________________________________________________________________正確答案：(正確答案：①教育目標(biāo)的制定是幼兒園教育工作的起始環(huán)節(jié)；②從認(rèn)知、技能、情意三方面制定全面的目標(biāo)；③目標(biāo)的制定要明確、具體．要具有連續(xù)性和一致性；④以促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展為原則、根據(jù)幼兒園整合課程的特點(diǎn)、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際、根據(jù)幼兒發(fā)展的需要來(lái)制定目標(biāo)。)解析：24.簡(jiǎn)述幼兒智育的任務(wù)。__________________________________________________________________________________________正確答案：(正確答案：發(fā)展幼兒的智力；引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識(shí)；培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。)解析：25.簡(jiǎn)述幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________正確答案：(正確答案：促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)；發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作；培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。)解析：26.簡(jiǎn)述幼兒教師與幼兒教育影響的相互制約關(guān)系。__________________________________________________________________________________________正確答案：(正確答案：(1)幼兒教師選擇和控制幼兒教育影響；(2)幼兒身心特點(diǎn)和需要是幼兒教師選擇教育影響的重要依據(jù)；(3)幼兒教育影響直接決定幼兒的身心發(fā)展；(4)幼兒教育影響也反作用于幼兒教師。)解析：27.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童家庭教育的主要方法。__________________________________________________________________________________________正確答案：(正確答案：(1)環(huán)境熏陶法；(2)興趣誘導(dǎo)法；(3)暗示法；(4)活動(dòng)探索法；(5)榜樣示范法。)解析：七、案例分析題(總題數(shù)：2，分?jǐn)?shù)：4.00)28.軍軍是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)覺(jué)得很難溝通，幾乎無(wú)從下手，但是經(jīng)過(guò)幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會(huì)發(fā)問(wèn)，原來(lái)他的好奇心這么強(qiáng)，而且他與小朋友相處挺好的，就是不愿意上課。上第一節(jié)課時(shí)，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時(shí)，老師課前與小朋友做了3個(gè)游戲，這吸引了他的注意力，也過(guò)來(lái)加入到隊(duì)伍中。這時(shí)老師表?yè)P(yáng)了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課都給你小星星?！蹦翘旆艑W(xué)之前，老師表?yè)P(yáng)了他，讓他做值日生。他的興趣馬上高漲起來(lái)。后來(lái)，老師與他成為“好朋友”。下課時(shí)他會(huì)與老師玩、聊天?，F(xiàn)在，軍軍也愿意上課了，而且有時(shí)還提出好多問(wèn)題。小朋友和老師都夸他進(jìn)步大，也都越來(lái)越喜歡他了。請(qǐng)談?wù)劷處熍c幼兒溝通時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是什么。填空項(xiàng)1:__________________

（正確答案：正確答案：(1)要關(guān)愛(ài)兒童。在剛開(kāi)始接觸時(shí)，老師覺(jué)得軍軍難以溝通，并且不愿意上課，但是老師沒(méi)有放棄他，而是發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，用做游戲的方式吸引他的注意。軍軍取得小進(jìn)步時(shí)老師及時(shí)表?yè)P(yáng)他，讓他興趣高漲。這說(shuō)明教師只有關(guān)愛(ài)學(xué)生才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。(2)注重孩子的興趣。觀察發(fā)現(xiàn)兒童感興趣的話題，將兒童引入交談主體之中，運(yùn)用簡(jiǎn)潔有趣的提問(wèn)，保持兒童交談的興趣。兒童發(fā)言時(shí)，教師要表現(xiàn)出極大的熱情和耐心，注意傾聽(tīng)并給予鼓勵(lì)。案例中老師發(fā)現(xiàn)軍軍對(duì)課前游戲有興趣，就抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，充分調(diào)動(dòng)了他的積極性。(3)要與孩子建立平等關(guān)系，不要居高臨下。如果教師想要接近孩子，必須放下自己的架子，同孩子建立一種平等的談話方式，與孩子站在同樣的高度，用孩子的眼光看問(wèn)題。案例中老師和軍軍最后成了“好朋友”，處于平等友好的關(guān)系。(4)重視運(yùn)用非語(yǔ)言溝通策略。教師與兒童的非言語(yǔ)溝通主要是指教師運(yùn)用微笑、點(diǎn)頭、撫摸、樓、蹲下與兒童交談等方式與兒童溝通。）解析：29.一天，我和梁老師在學(xué)前兒童看電視的時(shí)候用吹塑紙剪了幾片花瓣，然后在火上燒烤后制成了菊花。當(dāng)薛詩(shī)雨、汪佳琦等小朋友看見(jiàn)后覺(jué)得很好奇，就走過(guò)來(lái)看，我和梁老師就叫她們學(xué)著剪花瓣，開(kāi)始的時(shí)候，汪剪得快，但剪得不整齊；薛剪得慢，剪得還算整齊；剪得較好的算是沈佳蕾……自由活動(dòng)時(shí)，夏凡、張譯文、劉嘉緣等也要剪，我就讓沈做小老師，別看她平時(shí)不聲不響的，做起小老師來(lái)還挺像樣的。小朋友將剪好的花瓣給我之后，我到廚房去燒烤之后布置在墻上，吳哲、關(guān)杰等小朋友都說(shuō)這樣的菊花比縐紙做的要好看。結(jié)合案例，說(shuō)明應(yīng)該如何根據(jù)不同年齡階段學(xué)前兒童的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。填空項(xiàng)1:__________________

（正確答案：正確答案：幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是指幼兒園中為促進(jìn)學(xué)前兒童身心和諧健康的發(fā)展，由教師有計(jì)劃、有目的地組織實(shí)施的教與學(xué)的正式活動(dòng)。教學(xué)是兒童全面發(fā)展教育的基本手段。通過(guò)教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和兒童比較自由的自發(fā)學(xué)習(xí)活動(dòng)，兒童獲得生活的、社會(huì)的、自然的、數(shù)學(xué)和藝術(shù)等方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，形成簡(jiǎn)單的概念。通過(guò)具體形象的教材、生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和方法，使兒童懂得正確與錯(cuò)誤，是與非的具體觀念。在本案例中，教師通過(guò)有計(jì)劃的手工剪紙活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、審美能力和對(duì)藝術(shù)的興趣。但類(lèi)似的教學(xué)活動(dòng)并不一定適合在學(xué)前小班進(jìn)行。小班兒童剛離開(kāi)家到幼兒園，年齡?。刂颇芰^差，注意力容易分散，這個(gè)階段的教學(xué)活動(dòng)適合多運(yùn)用直觀教具和游戲法；隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增加和語(yǔ)言的發(fā)展．兒童的求知欲增強(qiáng)。到了中班，兒童的學(xué)習(xí)積極性也顯著提高，因此在中班的教學(xué)活動(dòng)中，老師可適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行講解，對(duì)兒童的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)要有分析，指出好在何處，說(shuō)明原因。進(jìn)入大班后，兒童在知識(shí)、技能、語(yǔ)言等各方面都有了顯著的發(fā)展，他們能按照老師的指示完成任務(wù)，求知欲和自制力顯著增強(qiáng)。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以逐漸減少游戲成分，增加語(yǔ)言講解成分，為兒童進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。）解析：八、1論述題(總題數(shù)：1，分?jǐn)?shù)：2.00)30.論述如何組織與指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。__________________________________________________________________________________________正確答案：(正確答案：(1)尊重幼兒游戲的自主性，包括兩個(gè)方