課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一學(xué)期第一學(xué)期課題認(rèn)識(shí)6、7、8教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過(guò)程，在情境中理解6、7、8三個(gè)數(shù)的含義。2.會(huì)用6、7、8各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道它們的數(shù)序，會(huì)讀寫(xiě)這三個(gè)數(shù)，會(huì)比較它們的大小。3.通過(guò)觀(guān)察、比較、操作等活動(dòng)，形成初步的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：6、7、8三個(gè)數(shù)的含義及大小比較。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用數(shù)表達(dá)實(shí)際情境中物體的數(shù)量。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)3分鐘一、數(shù)一數(shù)、初步感知6、7、8的含義一、數(shù)一數(shù)、初步感知6、7、8的含義（一）觀(guān)察圖片發(fā)現(xiàn)信息同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)兒童樂(lè)園嗎？快看，兒童樂(lè)園里的小朋友們玩的多開(kāi)心??！請(qǐng)你認(rèn)真觀(guān)察，他們都在玩什么，分別有幾位小朋友在玩？（二）數(shù)一數(shù)跟著芳芳一起數(shù)一數(shù)。1.數(shù)跳皮筋的小朋友。2.數(shù)玩滑梯的小朋友。3.坐海盜船的小朋友有幾位？芳芳說(shuō)坐海盜船的小朋友有7位，麗麗說(shuō)應(yīng)該有8位。她們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？我們數(shù)一數(shù)到底有幾位：1、2、3、4、5、6、7、8。坐海盜船的小朋友有8位。小結(jié)剛才我們一起數(shù)出跳皮筋的小朋友有6位，玩滑梯的小朋友有7位，坐海盜船的小朋友有8位。原來(lái)兒童樂(lè)園里還有這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)呀。6分鐘二、理解6、7、8的含義二、理解6、7、8的含義（一）不同方式表示物體的個(gè)數(shù)是6、7、8你們能用自己喜歡的方式表示出6、7、8嗎？請(qǐng)同學(xué)們用手里的小棒或圓片擺一擺，也可以畫(huà)一畫(huà)，或者用你的手來(lái)幫忙。1.學(xué)生匯報(bào)亮亮：我是用手指來(lái)表示的，1、2、3、4、5，一只手只有5根手指，現(xiàn)在需要另一只手來(lái)幫忙，這樣就是6根手指了，6根手指再加1根就是7根手指，7根手指再加1根就是8根手指。芳芳：我是用圓片來(lái)表示的，先擺6個(gè)圓片，第一行擺5個(gè)，第6個(gè)擺在第二行；再擺7個(gè)圓片，第一行還擺5個(gè)，第二行擺第6個(gè)、第7個(gè)；最后擺8個(gè)圓片。 其他同學(xué)：我是用小棒來(lái)表示的，我用小棒擺成了不同的圖形。第一個(gè)有6根小棒，第二個(gè)有7根小棒，第三個(gè)有8根小棒。2.數(shù)小棒檢查每個(gè)圖形有幾根小棒。（二）生活中的6、7、8在生活中還有哪些物體的個(gè)數(shù)是6、7、8？把你的發(fā)現(xiàn)和家人交流一下，也可以畫(huà)一畫(huà)。學(xué)生匯報(bào)：生1：這是我的玩具車(chē)，總共6個(gè)輪子。生2：我在聽(tīng)故事的時(shí)候知道了七色花，所以我畫(huà)了一朵七色花，它有7個(gè)花瓣，7種顏色。生3：我想到了動(dòng)畫(huà)片里的葫蘆娃，七兄弟，所以我畫(huà)了7個(gè)葫蘆。生4：我畫(huà)的是螃蟹，螃蟹有8條腿，還有兩只大鉗子。生5：這是我畫(huà)的八爪魚(yú)，我在電視里見(jiàn)過(guò)它，它一共有八條腿。小結(jié)：同學(xué)們真是善于發(fā)現(xiàn)的孩子，看來(lái)生活中確實(shí)有很多數(shù)學(xué)知識(shí)。7分鐘三、比大小、認(rèn)識(shí)數(shù)序三、比大小、認(rèn)識(shí)數(shù)序（一）比較6、7、8的大小6、7、8這三個(gè)數(shù)誰(shuí)最大誰(shuí)最??？可以用學(xué)具擺一擺比一比，也可以在紙上畫(huà)一畫(huà)。1.學(xué)生匯報(bào)軍軍：7根手指比6根手指多1根，所以7比6大，8根手指比7根手指多1根，所以8比7大，所以8最大6最小。芳芳：我第一行擺了6個(gè)圓片，第二行擺7個(gè)圓片，擺的時(shí)候要跟上面對(duì)齊，最后一個(gè)圓片上面沒(méi)有和它對(duì)著的，是多出來(lái)的，所以7比6大。然后再比7和8，第一行擺7個(gè)圓片，第二行擺8個(gè)圓片，最后一個(gè)圓片也是多出來(lái)的，所以8比7大。麗麗：5的后面就是6，6的后面是7，7的后面是8，所以7比6大，8比7大。2.符號(hào)表示怎么表示它們之間的大小關(guān)系？這兩組數(shù)之間應(yīng)該填大于號(hào)還是小于號(hào)？7678第一個(gè)填大于號(hào)，因?yàn)?比6大，第二個(gè)填小于號(hào)，因?yàn)?比8小。（二）按順序數(shù)數(shù)尺子上的數(shù)是有順序的，按順序數(shù)一數(shù)。（三）8大于幾方框里可以填幾？8>1.學(xué)生匯報(bào)生1：我覺(jué)得可以填7。第一行有8根筆，第二行有7根筆，第一行多，所以8比7大。生2：我覺(jué)得方框里可以填6。第一行有8朵小花，第二行我照著畫(huà)了6朵小花，第一行多出來(lái)了2朵小花，所以8大于6。2.通過(guò)方塊模型感知8大于幾方框里都可以填幾？這里有8個(gè)小方塊，去掉一個(gè)，剩7個(gè)。再去掉一個(gè)，剩6個(gè)，再去掉一個(gè)，認(rèn)真觀(guān)察，你有什么發(fā)現(xiàn)？876543210麗麗：都比8小。都誰(shuí)比8??？我們?cè)倏匆槐椤?比8小、6比8小、5比8小、4比8小、3比8小、2比8小、1比8小、0還比8小。所以這個(gè)方框里可以填0，也可以填1、2、3、4、5、6、7。只要填對(duì)一個(gè)就可以。2分鐘四、書(shū)寫(xiě)四、書(shū)寫(xiě)你們會(huì)寫(xiě)這三個(gè)數(shù)嗎？伸出你的小手在空中試著寫(xiě)一寫(xiě)。1.書(shū)寫(xiě)講解2.打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)26頁(yè)，描一描、寫(xiě)一寫(xiě)