學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁保定學院

《中國古代文學（三）》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕，那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界如何反映了作者對現(xiàn)實社會的不滿和對美好生活的向往？（）A.對現(xiàn)實社會很滿意B.沒有任何反映C.表達了對黑暗現(xiàn)實的批判和對理想生活的憧憬D.認為現(xiàn)實無法改變2、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索，揭示了怎樣的社會問題和民眾的精神狀態(tài)？（）A.社會的進步和民眾的覺醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會的和諧和民眾的幸福D.沒有揭示任何問題3、在西方文學的經(jīng)典之作《堂吉訶德》里，堂吉訶德把風車當作巨人與之戰(zhàn)斗的情節(jié)令人捧腹?！八麧M不理會，認準了那是巨人，既沒聽見桑丘叫喊，跑近了也沒看清是什么東西，只顧往前沖，嘴里嚷道：‘你們這伙沒膽量的下流東西！不要跑！前來跟你們廝殺的只是個單槍匹馬的騎士！’”這段描述如何體現(xiàn)堂吉訶德荒誕不經(jīng)的行為和他內(nèi)心深處的騎士精神？（）A.沒有體現(xiàn)任何東西B.表現(xiàn)堂吉訶德的理智C.突出了他的荒唐和對理想的執(zhí)著D.說明堂吉訶德沒有精神4、《堂吉訶德》是西班牙文學的經(jīng)典之作，堂吉訶德這一形象具有復雜的性格特點。以下對堂吉訶德性格的描述，不準確的是（）A.充滿幻想，脫離現(xiàn)實B.勇敢無畏，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.機智聰明，善于解決問題D.行為荒誕，引人發(fā)笑5、《威尼斯商人》中，夏洛克堅持要從安東尼奧身上割下一磅肉，這一情節(jié)如何展現(xiàn)了他的貪婪和殘忍，以及當時猶太民族所面臨的困境？（）A.展現(xiàn)了他的善良B.沒有展現(xiàn)任何特點C.突出了他的惡劣品性和社會不公D.說明夏洛克很寬容6、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩表達了詩人怎樣的情感？（）A.愛國B.思鄉(xiāng)C.憂民D.悲憤7、《哈姆雷特》中奧菲利亞這一人物形象具有一定的悲劇性，以下對她命運的分析，不正確的是（）A.她是宮廷斗爭的犧牲品B.她的單純和脆弱導致了她的悲劇C.她的死對哈姆雷特的復仇產(chǎn)生了重要影響D.她的命運與哈姆雷特無關(guān)8、《詩經(jīng)·邶風·擊鼓》“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”這句詩如何成為千古愛情誓言，表達了怎樣深厚而堅定的情感？（）A.沒有表達感情B.表達了隨意的感情C.傳達了生死與共、不離不棄的深情D.說明兩人不相愛9、《雷雨》這部話劇通過復雜的人物關(guān)系和激烈的矛盾沖突，揭示了怎樣的社會問題？（）（）A.家庭倫理的混亂B.封建禮教的殘余C.階級矛盾的尖銳D.人性的善良與美好10、《哈姆雷特》中的“生存還是毀滅”這一獨白反映了主人公怎樣的內(nèi)心沖突？（）A.對復仇的猶豫B.對人生意義的思考C.對愛情的迷茫D.對未來的恐懼11、《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體史書，以下關(guān)于《左傳》的敘述，錯誤的是（）A.善于描寫戰(zhàn)爭B.以記事為主，很少記言C.對后世史學和文學產(chǎn)生了深遠影響D.反映了春秋時期的社會風貌12、“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”中，詩人借這兩句詩表達了什么情感？（）A.對愛情的忠貞B(tài).對自然的贊美C.對人生的感慨D.對友情的珍視13、《吶喊》是魯迅的短篇小說集，其中《狂人日記》《孔乙己》等作品揭示了封建社會怎樣的病苦和國民性的弱點？（）A.社會的繁榮和人民的幸福B.對封建制度的贊美C.封建禮教對人的精神迫害和民眾的麻木愚昧D.認為封建社會沒有任何問題14、在古代散文中，“唐宋八大家”的作品風格各異。其中，蘇軾的散文有何特點？（）A.氣勢磅礴B.委婉含蓄C.質(zhì)樸平實D.清新秀麗15、《包法利夫人》中，愛瑪?shù)幕橥馇榻?jīng)歷反映了她怎樣不切實際的浪漫幻想以及對現(xiàn)實生活的不滿？（）A.對現(xiàn)實生活的滿足和對愛情的忠誠B.現(xiàn)實與理想的沖突，對愛情的過度追求C.沒有任何幻想和不滿D.認為婚外情是合理的16、《百年孤獨》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史和文化。書中布恩迪亞家族的命運輪回，如何反映了拉丁美洲社會在歷史變遷中的迷茫、困惑以及對未來的不確定？（）A.表現(xiàn)了社會的穩(wěn)定和有序B.強調(diào)了歷史的直線發(fā)展C.展現(xiàn)了社會的混亂與無常D.認為歷史是可以重復的17、《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”描繪了怎樣歡樂祥和的宴飲場景，又傳達了怎樣的禮儀文化和人際關(guān)系？（）A.混亂的場景和糟糕的關(guān)系B.緊張的氛圍和敵對的關(guān)系C.和諧融洽，體現(xiàn)了尊重與友好D.沒有傳達任何信息18、《詩經(jīng)·秦風·蒹葭》意境優(yōu)美，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央?！边@首詩通過對蒹葭、白露等自然景象的描繪以及對追尋伊人的艱難過程的敘述，怎樣營造出一種朦朧而又令人神往的氛圍，表達了詩人怎樣復雜的情感？（）A.歡快愉悅，輕松自在B.痛苦絕望，心灰意冷C.執(zhí)著追求，求而不得的惆悵D.冷漠無情，無動于衷19、現(xiàn)代詩歌中，艾青的作品具有濃郁的現(xiàn)實主義風格?！段覑圻@土地》一詩中，“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”這句詩傳達了詩人怎樣的情感（）A.對祖國山河的熱愛和贊美B.對民族命運的憂慮和對祖國的深情C.對個人遭遇的悲憤和不滿D.對美好生活的向往和期待20、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，運用了什么表現(xiàn)手法來表達愛情主題？（）（）A.比興B.夸張C.對比D.排比21、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@句詩運用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對偶D.夸張22、《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張23、《水滸傳》中，宋江作為梁山好漢的領(lǐng)袖，其性格具有復雜性。他一方面主張?zhí)嫣煨械溃硪环矫嬗纸邮苷邪?。宋江接受招安的決定，如何反映了他內(nèi)心的矛盾以及對忠義觀念的復雜理解？（）A.表明他的背叛和不忠B.體現(xiàn)了他對朝廷的徹底反抗C.反映了他在理想與現(xiàn)實之間的掙扎和對傳統(tǒng)忠義觀念的妥協(xié)D.說明他沒有任何想法，只是隨大流24、《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，書中眾多人物形象鮮明。王熙鳳精明能干、潑辣狠毒，在協(xié)理寧國府時展現(xiàn)出了出色的管理才能?！敖鹱先f千誰治國，裙釵一二可齊家”，這一情節(jié)如何體現(xiàn)了王熙鳳的性格特點以及封建大家族管理的復雜與混亂？（）A.表明王熙鳳無能B.展現(xiàn)了王熙鳳的無能和大家族管理的有序C.突出了王熙鳳的能力和大家族管理的困境D.說明王熙鳳與管理無關(guān)25、《三國演義》中“三顧茅廬”的故事傳頌千古?！靶聛淼角f前，下馬親叩柴門，一童出問。玄德曰：‘漢左將軍宜城亭侯領(lǐng)豫州牧皇叔劉備，特來拜見先生?！釉唬骸矣洸坏迷S多名字?！略唬骸阒徽f劉備來訪?！釉唬骸壬裨缟俪觥！略唬骸翁幦チ?？’童子曰：‘蹤跡不定，不知何處去了。’玄德曰：‘幾時歸？’童子曰：‘歸期亦不定，或三五日，或十數(shù)日。’玄德惆悵不已?！边@段文字如何展現(xiàn)劉備求賢若渴的心情和諸葛亮的超凡脫俗，以及此情節(jié)對推動故事發(fā)展有著怎樣重要的意義？（）A.意義不大，可有可無B.至關(guān)重要，為劉備的崛起奠定基礎(chǔ)C.只是普通的情節(jié)，沒有特別作用D.對故事發(fā)展起到阻礙作用26、《紅樓夢》這部巨著描繪了眾多性格鮮明、命運各異的人物形象。其中林黛玉這一角色，以其敏感細膩、才華橫溢又多愁善感的特點深入人心?！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知”這句詩，反映了她怎樣的生命觀和對命運的認知？（）（）A.對青春易逝、生命無常的悲哀和無奈B.對未來充滿希望和憧憬C.對功名利祿的執(zhí)著追求D.對世俗生活的熱愛和享受27、《西廂記》中崔鶯鶯的形象十分鮮明。“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！边@句唱詞如何體現(xiàn)崔鶯鶯的離愁別緒和她對愛情的堅定追求？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)崔鶯鶯的無情C.細膩地傳達了情感和追求D.說明崔鶯鶯不想戀愛28、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！蹦懿粦浗希吭娙藨浀氖悄睦?？（）A.杭州B.蘇州C.揚州D.江南29、《巴黎圣母院》中，愛斯梅拉達的美麗善良與副主教克洛德的虛偽邪惡形成了鮮明的對比?？寺宓聦鬯姑防_的覬覦和迫害，反映了他怎樣扭曲的靈魂和當時宗教怎樣的黑暗面？（）A.純潔的靈魂和光明的宗教B.善良的內(nèi)心和正義的宗教C.丑惡的心靈和宗教對人性的壓抑D.正常的心理和良好的宗教環(huán)境30、古代邊塞詩中，王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達了詩人怎樣的渴望和對邊防戰(zhàn)士的怎樣的情感？（）A.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵，對戰(zhàn)士的深切同情B.對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的無所謂C.認為戰(zhàn)士們無能，需要更好的將領(lǐng)D.只是描繪邊塞風光，沒有情感表達二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討《金鎖記》中長安的悲劇命運與家庭環(huán)境的影響。2、（本題5分）論《大衛(wèi)·科波菲爾》中的大衛(wèi)的工作經(jīng)歷與成長。3、（本題5分）談談蘇童小說中的人性陰暗面與文學表達。4、（本題5分）分析《百年孤獨》中的魔幻元素與拉丁美洲文化傳統(tǒng)。5、（本題5分）論《浮士德》中浮士德與格蕾琴的愛情悲劇。三