學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)保定學(xué)院

《中學(xué)人文學(xué)科教學(xué)論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕，那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界如何反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和對(duì)美好生活的向往？（）A.對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)很滿意B.沒(méi)有任何反映C.表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)理想生活的憧憬D.認(rèn)為現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變2、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索，揭示了怎樣的社會(huì)問(wèn)題和民眾的精神狀態(tài)？（）A.社會(huì)的進(jìn)步和民眾的覺(jué)醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會(huì)的和諧和民眾的幸福D.沒(méi)有揭示任何問(wèn)題3、《西廂記》中，張生在普救寺與崔鶯鶯相遇，一見(jiàn)鐘情?！霸律苋芤?，花陰寂寂春；如何臨皓魄，不見(jiàn)月中人？”這首詩(shī)如何表達(dá)了張生的相思之情和對(duì)愛(ài)情的憧憬？（）A.沒(méi)有表達(dá)感情B.表達(dá)了厭惡C.含蓄委婉又飽含深情D.說(shuō)明張生不在乎4、現(xiàn)代文學(xué)作品中，張愛(ài)玲的《金鎖記》描繪了曹七巧這一復(fù)雜的女性形象?！八髦S金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個(gè)人，沒(méi)死的也送了半條命?！边@樣的描述如何揭示曹七巧在封建禮教和金錢枷鎖下扭曲的人性，以及反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的女性生存困境？（）A.自由平等，充滿機(jī)遇B.艱難困苦，毫無(wú)出路C.輕松舒適，幸福美滿D.獨(dú)立自主，不受束縛5、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)奮斗，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們帶來(lái)了怎樣的啟示？（）（）A.個(gè)人的命運(yùn)由社會(huì)環(huán)境決定B.只有經(jīng)歷苦難才能成功C.要有堅(jiān)定的信念和不屈的精神D.愛(ài)情是人生的唯一追求6、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”中的“桃花潭”在哪個(gè)地方？（）A.安徽B.江蘇C.浙江D.江西7、《百年孤獨(dú)》中布恩迪亞家族的命運(yùn)充滿神秘色彩。“多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會(huì)回想起父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！边@個(gè)開(kāi)頭如何奠定了全書魔幻現(xiàn)實(shí)主義的基調(diào)，以及它所引發(fā)的讀者對(duì)時(shí)間和命運(yùn)的怎樣思考？（）A.沒(méi)有引發(fā)任何思考B.促使讀者深入思考C.讓讀者感到困惑D.與全書內(nèi)容無(wú)關(guān)8、《哈姆雷特》中，波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報(bào)仇，卻被國(guó)王利用。這一情節(jié)如何揭示了雷歐提斯的沖動(dòng)和國(guó)王的陰險(xiǎn)狡詐？（）A.沒(méi)有揭示B.表現(xiàn)了雷歐提斯的冷靜和國(guó)王的善良C.鮮明地展現(xiàn)了兩人的性格特點(diǎn)和宮廷斗爭(zhēng)的復(fù)雜D.說(shuō)明兩人性格正常9、《堂吉訶德》中堂吉訶德與桑丘的主仆關(guān)系饒有趣味?！吧Ｇ穑业呐笥?，咱們走得太慢了?？煨?，快些！前方有無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)在等著我們！”堂吉訶德的這番話如何體現(xiàn)他對(duì)冒險(xiǎn)的熱情和桑丘的無(wú)奈跟隨？（）A.沒(méi)有體現(xiàn)B.表現(xiàn)堂吉訶德的冷靜和桑丘的積極C.突出了熱情和無(wú)奈D.說(shuō)明他們關(guān)系不好10、古代邊塞詩(shī)中，王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的渴望和對(duì)邊防戰(zhàn)士的怎樣的情感？（）A.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵，對(duì)戰(zhàn)士的深切同情B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)和平的無(wú)所謂C.認(rèn)為戰(zhàn)士們無(wú)能，需要更好的將領(lǐng)D.只是描繪邊塞風(fēng)光，沒(méi)有情感表達(dá)11、《百年孤獨(dú)》中布恩迪亞家族的命運(yùn)與馬孔多小鎮(zhèn)的興衰緊密相連?！岸嗄暌院?，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會(huì)回想起父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！边@個(gè)開(kāi)頭如何奠定了全書魔幻現(xiàn)實(shí)主義的基調(diào)，以及引發(fā)了讀者對(duì)時(shí)間、命運(yùn)和家族傳承怎樣的思考？（）A.毫無(wú)思考，平淡無(wú)奇B.深入思考，發(fā)人深省C.毫無(wú)關(guān)聯(lián)，莫名其妙D.故弄玄虛，難以理解12、《儒林外史》通過(guò)對(duì)眾多儒林人士的刻畫，諷刺了封建社會(huì)的科舉制度。范進(jìn)中舉后，周圍人的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的世態(tài)炎涼和人性丑惡？（）A.友善互助B.和諧美好C.趨炎附勢(shì)，唯利是圖D.公平正義13、《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中“挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮”，通過(guò)女子在城樓上焦急等待的描寫，如何表現(xiàn)了她對(duì)戀人的思念之深和愛(ài)情的真摯？（）A.沒(méi)有表現(xiàn)B.表現(xiàn)了她的不在乎C.細(xì)膩地刻畫了女子的情感，凸顯愛(ài)情的美好D.說(shuō)明女子不喜歡戀人14、《哈姆雷特》中哈姆雷特的延宕復(fù)仇一直是文學(xué)評(píng)論的焦點(diǎn)?！艾F(xiàn)在我明明有理由，有決心，有力量，有方法，可以動(dòng)手干我所要干的事，可是我還是在說(shuō)一些空話：‘我要怎么怎么干?！冀K不曾在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)，我不知道這是為了鹿豕一般的健忘呢，還是為了三分懦怯一分智慧的過(guò)于審慎的顧慮?！边@段獨(dú)白如何反映哈姆雷特內(nèi)心的矛盾和掙扎，以及展現(xiàn)出文藝復(fù)興時(shí)期怎樣的人文精神和思想困惑？（）A.清晰明確，毫無(wú)困惑B.迷?；靵y，不知所措C.堅(jiān)定執(zhí)著，目標(biāo)明確D.猶豫不決，充滿迷茫15、《巴黎圣母院》中，愛(ài)斯梅拉達(dá)在廣場(chǎng)上跳舞的場(chǎng)景美輪美奐?！八瓦@樣飛舞著，兩只滾圓凈潔的手臂高舉過(guò)頭上，把一只巴斯克手鼓敲得嗡嗡作響；只見(jiàn)她的頭部纖細(xì)，柔弱，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)如胡蜂似那樣敏捷；身著金色胸衣，平整無(wú)褶，袍子色彩斑斕，蓬松鼓脹；雙肩裸露，裙子不時(shí)掀開(kāi)，露出一對(duì)優(yōu)美的細(xì)腿；秀發(fā)烏黑，目光似焰；總之，這真是一個(gè)巧奪天工的尤物。”這段描寫如何展現(xiàn)愛(ài)斯梅拉達(dá)的美麗和活力，以及這種美在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的珍貴與脆弱？（）A.沒(méi)有展現(xiàn)B.表現(xiàn)愛(ài)斯梅拉達(dá)的丑陋C.精彩地描繪了她的魅力和處境D.說(shuō)明愛(ài)斯梅拉達(dá)不美16、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)奮斗，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷如何激勵(lì)著我們?cè)诶Ь持袌?jiān)守信念，追求理想？（）A.沒(méi)有任何激勵(lì)作用B.讓我們放棄理想C.為我們樹立了榜樣，鼓舞我們勇往直前D.認(rèn)為奮斗是沒(méi)有用的17、在古代散文中，“唐宋八大家”的作品風(fēng)格各異。其中，蘇軾的散文有何特點(diǎn)？（）A.氣勢(shì)磅礴B.委婉含蓄C.質(zhì)樸平實(shí)D.清新秀麗18、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，書中眾多人物形象鮮明。王熙鳳精明能干、潑辣狠毒，在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)展現(xiàn)出了出色的管理才能。“金紫萬(wàn)千誰(shuí)治國(guó)，裙釵一二可齊家”，這一情節(jié)如何體現(xiàn)了王熙鳳的性格特點(diǎn)以及封建大家族管理的復(fù)雜與混亂？（）A.表明王熙鳳無(wú)能B.展現(xiàn)了王熙鳳的無(wú)能和大家族管理的有序C.突出了王熙鳳的能力和大家族管理的困境D.說(shuō)明王熙鳳與管理無(wú)關(guān)19、《三國(guó)演義》中“三顧茅廬”的故事傳頌千古?！靶聛?lái)到莊前，下馬親叩柴門，一童出問(wèn)。玄德曰：‘漢左將軍宜城亭侯領(lǐng)豫州牧皇叔劉備，特來(lái)拜見(jiàn)先生。’童子曰：‘我記不得許多名字。’玄德曰：‘你只說(shuō)劉備來(lái)訪。’童子曰：‘先生今早少出。’玄德曰：‘何處去了？’童子曰：‘蹤跡不定，不知何處去了。’玄德曰：‘幾時(shí)歸？’童子曰：‘歸期亦不定，或三五日，或十?dāng)?shù)日。’玄德惆悵不已。”這段文字如何展現(xiàn)劉備求賢若渴的心情和諸葛亮的超凡脫俗，以及此情節(jié)對(duì)推動(dòng)故事發(fā)展有著怎樣重要的意義？（）A.意義不大，可有可無(wú)B.至關(guān)重要，為劉備的崛起奠定基礎(chǔ)C.只是普通的情節(jié)，沒(méi)有特別作用D.對(duì)故事發(fā)展起到阻礙作用20、《老人與?！分惺サ貋喐缗c大魚的搏斗過(guò)程驚心動(dòng)魄?！八套×艘磺型闯?，拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲，用來(lái)對(duì)付這魚的痛苦掙扎，于是它游到他的身邊，在他身邊斯文地游著，它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板，它開(kāi)始在船邊游過(guò)去，身子又長(zhǎng)，又高，又寬，銀色的肚皮在水中閃著光。”這段描寫如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅(jiān)韌意志和他與大自然怎樣的對(duì)抗與和解？（）A.輕易屈服，毫無(wú)斗志B.頑強(qiáng)抗?fàn)?，最終妥協(xié)C.勇敢面對(duì)，和諧共處D.逃避退縮，不敢面對(duì)二、名詞解釋（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）江西詩(shī)派一祖三宗2、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述“武俠文學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)，闡述其發(fā)展歷程、文化內(nèi)涵、藝術(shù)特色，列舉幾位武俠文學(xué)的代表作家及他們的經(jīng)典作品，探討武俠文學(xué)對(duì)俠義精神的傳承。3、（本題5分）詳細(xì)闡述“耽美小說(shuō)的耽美文化”這一術(shù)語(yǔ)，闡述其內(nèi)涵、文化特點(diǎn)、代表作家及作品，分析耽美文化在耽美小說(shuō)中的呈現(xiàn)和發(fā)展。4、（本題5分）敘事散文5、（本題5分）請(qǐng)解釋“浪漫主義詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)”這一名詞，包括其興起的時(shí)代背景、核心主張、代表詩(shī)人及作品，并闡述其對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作的深遠(yuǎn)影響。三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析《傲慢與偏見(jiàn)》中的婚姻觀念的演變。2、（本題5分）剖析《傲慢與偏見(jiàn)》中達(dá)西先生的