?高一班主任開學工作計劃范文一、工作目標1.做好學生思想工作，加強學生品德教育，提高學生思想道德素質(zhì)。3.加強班級管理，維護班級秩序，保障學生安全。4.加強家校聯(lián)系，促進家校共育，形成教育合力。二、具體工作內(nèi)容1.開學初，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，讓學生明確在校行為規(guī)范，提高學生的自律意識。3.加強課堂管理，督促學生認真聽講，積極參與課堂討論。關(guān)注學生學習狀況，對學習成績較差的學生，及時與任課教師溝通，制定針對性措施，提高學生學業(yè)成績。4.組織好各類學科競賽、文體活動，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生特長。同時，做好參賽學生的選拔和培訓工作，提高競賽成績。5.加強學生心理健康教育，關(guān)注學生心理狀況，定期開展心理輔導，為學生排憂解難。6.加強家校聯(lián)系，定期組織家長會議，了解學生在家表現(xiàn)，通報學生在校情況，共同促進學長。7.做好學生安全工作，加強安全教育，定期進行安全隱患排查，確保學生人身安全。9.加強班級文化建設(shè)，培養(yǎng)班級團隊精神，增強班級凝聚力。三、工作措施1.嚴明紀律，加強管理。對違反紀律的學生，要及時批評教育，嚴重者給予適當處分。2.強化考核，提高質(zhì)量。對教學各項工作進行量化考核，確保各項工作落到實處。3.豐富活動，激發(fā)興趣。組織各類課外活動，讓學生在實踐中鍛煉自己，增長見識。4.加強培訓，提升能力。組織教師參加業(yè)務培訓，提高教師教育教學水平。5.優(yōu)化環(huán)境，營造氛圍。美化班級環(huán)境，營造溫馨、和諧的班級氛圍。6.加強溝通，促進合作。加強與任課教師、家長之間的溝通，形成教育合力。四、工作重點1.學生思想教育。重點做好學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。2.學業(yè)成績提升。關(guān)注學生學習狀況，針對性地開展輔導，提高學生學業(yè)成績。3.心理健康教育。重點關(guān)注心理問題學生，提供專業(yè)心理輔導，促進學生心理健康發(fā)展。4.家校共育。加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長在學校教育中的輔助作用。5.班級文化建設(shè)。培養(yǎng)班級團隊精神，增強班級凝聚力，形成獨特的班級文化。五、工作時間表1.開學第一周：完成學生思想教育、班級規(guī)章制度學習等工作。2.開學第二周：組織主題班會，開展各類教育活動。3.開學第三周：加強課堂管理，關(guān)注學生學習狀況。4.開學第四周：組織家長會議，加強家校聯(lián)系。5.開學第五周：開展學科競賽、文體活動。6.開學第六周：加強學生心理健康教育。六、工作要求1.全體班主任要高度重視，認真負責，確保各項工作落到實處。2.各項工作要注重實效，避免形式主義，切實為學生的發(fā)展服務。3.班主任要加強與任課教師、家長之間的溝通，形成教育合力。4.工作中遇到問題要及時匯報，共同研究解決辦法。5.全體班主任要不斷提升自身教育教學水平，為班級學生樹立榜樣。一、補充點1.學生綜合素質(zhì)評價。加強對學生的綜合素質(zhì)評價工作，關(guān)注學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，充分發(fā)揮評價的激勵和導向作用。2.班主任隊伍建設(shè)。加強班主任隊伍建設(shè)，定期組織班主任培訓和學習，提高班主任的業(yè)務水平和管理能力。3.班級特色建設(shè)。鼓勵班級發(fā)展特色，開展特色活動，培養(yǎng)班級特色文化，提升班級凝聚力。4.學生個性化關(guān)懷。關(guān)注學生的個性差異，針對性地開展學生個性化關(guān)懷工作，幫助學生找到適合自己的成長路徑。5.學生心理健康教育。定期開展學生心理健康教育，重視學生心理健康問題，提供專業(yè)心理輔導，促進學生心理健康發(fā)展。6.家校共育。加強家校聯(lián)系，定期組織家長會議，了解學生在家表現(xiàn)，通報學生在校情況，共同促進學長。7.學生安全教育。加強學生安全教育，定期進行安全隱患排查，確保學生人身安全。二、重點和注意事項1.學生思想教育。重點做好學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。2.學業(yè)成績提升。關(guān)注學生學習狀況，針對性地開展輔導，提高學生學業(yè)成績。3.心理健康教育。重點關(guān)注心理問題學生，提供專業(yè)心理輔導，促進學生心理健康發(fā)展。4.家校共育。加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長在學校教育中的輔助作用。5.班級文化建設(shè)。培養(yǎng)班級團隊精神，增強班級凝聚力，形成獨特的班級文化。6.學生個性化關(guān)懷。關(guān)注學生的個性差異，針對性地開展學生個性化關(guān)懷工作，幫助學生找到適合自己的成長路徑。7.班主任隊伍建設(shè)。加強班主任隊伍建設(shè)，定期