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一年級(jí)下冊(cè)《春天來(lái)了》教案1、通過(guò)觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。2、培養(yǎng)同學(xué)熱愛大自然的情感,對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。3、懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為,具有初步的環(huán)保意識(shí)。1、教師準(zhǔn)備:反映春天特征的音像、圖片資料。2、同學(xué)準(zhǔn)備:(1)讓同學(xué)利用課余時(shí)間到自身生活的社區(qū)或和近公園里去找春天,記錄春天的特征。(2)搜集反映春天特征的圖片或照片。(3)搜集反映春天的歌曲、兒歌、成語(yǔ)或古詩(shī)(出示課件1)幻燈圖片1、同學(xué)們你看到了什么?(小燕子從南方飛回來(lái)了)。2、從這幅圖你想到了什么?(春天來(lái)了)是啊,春天來(lái)了!現(xiàn)在伸出你們的小手,我們一起來(lái)書寫春天來(lái)了!(生書空)(師板書課題:春天來(lái)了)3、現(xiàn)在,老師請(qǐng)一名同學(xué)讀一讀,你對(duì)春天的感受讀出來(lái)。(生讀課題感受春天的到來(lái))師小結(jié):啊!你讀的真好,我感覺到了春天的美景就在眼前,同學(xué)們,我們一起來(lái)感受一下,好嗎?(齊讀)課前老師讓你們?nèi)フ掖禾?,你們找到了嗎?是怎樣找到的?(看到的、聽到、聞到的……是啊!春天?lái)了,那你們都看到了什么?聽到了什么?又聞到了些什么?(出示課件2)小組交流討論春天來(lái)了?你都看到了什么?
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