尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感_第1頁
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尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感當品味完一本著作后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感,希望對大家有所幫助。尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感1我讀了一本非常有趣的書,叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。講述了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。尼爾斯以前不好好讀書,調皮搗蛋,好捉弄小動物。一天,尼爾斯的父母出去了,他在家里捉弄一個小精靈而被變成了一個拇指大的小人兒。正在這時,一群大雁從空中飛過,家中一只雄鵝也想飛翔,就展翅跟隨大雁一起飛行,尼爾斯爬在鵝背上,被雄鵝帶上了天空,從此他跟著雁群周游各地,經歷了很多事情。在旅行中尼爾斯看到自己的祖國多麼美麗,增長了見識,還認識了許多動物朋友,經歷了種.種困難和危險,并從中得到了鍛煉。在旅途中尼爾斯和雁群、雄鵝相依為命,學會了團結互助。在發(fā)生危險時尼爾斯用自己的智慧勇敢地救助小動物,得到小動物的信任和尊重?;氐郊抑心釥査够謴土嗽危兂闪艘粋€勇敢、機智、善良、樂于助人的男孩。讀完這本書我常想尼爾斯的經歷真有意思,我們也要從中吸取教訓,做一個好孩子。尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感2這個假期我和孩子一起讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書,我覺得這本書非常適合親子共讀,里邊有很多有趣的問題,有時我和孩子會看的哈哈大笑,有時會爭的面紅耳赤,有時會為他們的遭遇捏一把汗,有時會為他們的機智勇敢拍手叫好。這本書里的小主人公從一個不愛學習,喜歡惡作劇的頑皮小男孩,被小精靈施了魔法后變成一個拇指大的小人后,騎著大鵝跟一群大雁走南闖北,經歷了無數(shù)的危險,變成了一個會用愛心幫助別人,不再捉弄小動物,一個即善良,又有責任心的小男孩。這本書里的故事深深的感動了我和孩子,讀完后,不僅凈化了我的心靈,改變了我對很多事情的看法,也使孩子從中學到了在危難時刻,不要退縮,要勇敢?guī)椭鷦e人。要有智慧,遇到問題要開動腦筋。要有愛心,要幫助周圍需要幫助的人,才能成為人們喜愛的孩子。尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感3這個寒假,我讀了一本外國著名小說<<尼兒斯騎鵝旅行記>>。書中主要講的是一個瑞典南部的小男孩,叫尼兒斯,他非常調皮,經常搞些稀奇古怪的東西,比如拔那些家禽的毛,拉拉他們的尾巴,等等之類的。所以家禽們只要一見到他就會遠遠的躲開了。后來,由于他不知道自己竟然捉弄了一只小精靈,結果,被小精靈施了魔法,變成了一個小不點。最后,他家里的一只鵝準備和大雁們一起遠走高飛,而尼兒斯怕丟了一只鵝后,爸爸,媽媽會很傷心的,就拼命抱住鵝脖子,和鵝一起飛上了天。最終就這樣發(fā)生了很多有趣,感人的故事!其中,我最喜歡的片段是:尼兒斯讀懂了松鼠媽媽的心,千方百計的把四個小松鼠救了出來,送到了他媽媽的懷抱,讀后讓人感動不已。這件事情也啟示我們幫助別人是最快樂的。讀完這本書后,我心里久久不能平靜。我知道了一個道理,那就是人與人之間應該相互幫助,你付出多少,人家也會回報你多少的,而且我覺得幫助別人應該是最快樂的!尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感4寒假,我閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界名著。它很值得我們一讀。這本文學名著將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動人的故事中。主人公尼爾斯從一個調皮愛捉弄人的壞孩子,經過了奇異的冒險旅行之后,變成了一個有憐憫心、善良的人。書中讓我印象最深刻的是主人公和動物們相互照顧、相依為命的場景。一天晚上,尼爾斯跟著野鵝群一起露宿在湖中央的冰塊上。這時,狐貍斯密萊打起了這群野鵝的主意。雖然野鵝的首領阿卡費盡心思地把睡覺的位置安排在湖中央的一塊浮冰上,但斯密萊還是趁虛而入,從一塊塊浮冰上跳了過去,趁野鵝們還沒反應過來,就一口咬住了其中一只野鵝的'脖子。尼爾斯看見了,奮不顧身地一把拉住斯密萊的尾巴。斯密萊一驚,放開了野鵝,轉而攻擊尼爾斯,將他逼到了一棵樹頂上。最后,在野鵝群的援救下,尼爾斯才轉危為安。從尼爾斯身上我學到了許多精神,要做一個善良的人,勇敢的人,舍己救人的人,這樣大家才能夠收到同學歡迎的人。尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感5《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯,是一個住在斯料耐省南部的一個小農莊里,長的瘦瘦高高的,有一頭亞麻色的頭發(fā)。他最喜歡的事情是吃飯,睡覺和惡作劇,最不喜歡別人讓他學習。有一天,尼爾斯冒犯了一個小精靈,小精靈一氣之下把他變成了一個小人。這時,一群大雁飛過,家里的雄鵝受到了大雁的呼喚,想跟它們一起飛行,尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它,可他反而被帶上藍天,從此開始了他的充滿艱辛而又危險的旅行。在這次旅途中,尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家,經歷了水災、森林大火,拯救了被狐貍叼走的大雁,領略了祖國的大好河山,最重要的是通過這次旅行,尼爾斯改變了自己的壞習慣,變成了一個熱心幫助別人的人。最后,尼爾斯回到了故鄉(xiāng),得到

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