第八課

創(chuàng)建“成長銀行““創(chuàng)客銀行”我籌備實踐活動

【浙科學(xué)技術(shù)版】四年級上冊內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標01新知導(dǎo)入02知識拓展03我的研究我準備04課后作業(yè)07目錄課堂總結(jié)08我的計劃我行動05我的成果我展示06學(xué)習(xí)目標價值體認：通過籌備和參與創(chuàng)客銀行建設(shè)，記錄和整理自己的創(chuàng)意思考，保存學(xué)習(xí)過程中自己的奇思妙想，獲得有意義的價值體驗。責任擔當：通過完成銀行創(chuàng)建，積極且合理思考和討論創(chuàng)建的規(guī)則和創(chuàng)客商品定價標準，積累學(xué)習(xí)積分，參與到創(chuàng)客銀行建設(shè)當中。問題解決：在創(chuàng)客銀行建設(shè)當中，結(jié)合所學(xué)和老師的幫助，能夠解決遇見的問題，并且給出滿意的解決方案。創(chuàng)意物化：能夠通過成長銀行，將自己的收獲和奇思妙想轉(zhuǎn)化為具體的作品，如創(chuàng)意手工作品等，以此來展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和才華。新知導(dǎo)入大家在生活中是否有幾秒靈光閃現(xiàn)、創(chuàng)意靈感迸發(fā)的時刻呢？班級里現(xiàn)在需要創(chuàng)建一所“創(chuàng)客銀行”，以此來保存和記錄我們的創(chuàng)意作品。一起創(chuàng)建且運營好我們的“創(chuàng)客銀行”吧!新知導(dǎo)入我的計劃我行動新知講解做一做成長中，我們總有許多奇思妙想，把這些想法都存入“創(chuàng)客銀行”吧!項目二：“創(chuàng)客銀行”我籌備新知講解行動1：我思考什么是“創(chuàng)客銀行”?我們可以把什么存入“創(chuàng)客銀行”呢？“創(chuàng)客銀行”是儲存同學(xué)們創(chuàng)意作品的銀行。里面的創(chuàng)意作品不僅有趣，還很實用呢。新知講解行動2：我計算如果從以下幾方面對創(chuàng)意作品進行評估，算算我們的作品能獲得多少創(chuàng)客幣。特點美觀實用制作精巧材料環(huán)保富有創(chuàng)意所獲創(chuàng)客幣1枚1枚1枚1枚創(chuàng)客商品定價標準新知講解分享鏈接5：創(chuàng)意作品“大評估”美觀實用：外形像個留聲機，又像一只白天鵝。作為桌面盆栽既實用，又有藝術(shù)感。制作精巧：三個優(yōu)雅的女子及對面的漁夫、船槳都用瓶身作材料且細節(jié)處理精巧。新知講解分享鏈接5：創(chuàng)意作品“大評估”材料環(huán)保：材料來自洗衣液瓶子，廢物利用，經(jīng)濟環(huán)保。富有創(chuàng)意：將廢棄的瓶子與桌面盆栽進行聯(lián)系，有創(chuàng)意，有新意。新知講解行動3：我構(gòu)思我發(fā)現(xiàn)的問題手持小風扇只能吹熱風我的方案構(gòu)思在小風扇內(nèi)部設(shè)置小容器并注水，這樣吹出來的風就是冰冰涼涼的。我的模型設(shè)計生活中的問題是創(chuàng)意作品的靈感來源。找一找，想一想?！皠?chuàng)客商品”也可以是美術(shù)課、科學(xué)課、勞動課作業(yè)哦。新知講解行動4：我儲存有吸引力的“儲存福利”可增加“創(chuàng)客銀行”的儲存量。一起來想一想“創(chuàng)客銀行”的“儲存福利”吧!如果一個月連續(xù)存入兩件“創(chuàng)客商品”，可以額外獲得5枚創(chuàng)客幣呢!10枚創(chuàng)客幣每個月的利息是3枚創(chuàng)客幣。新知講解分享鏈接6：“客商品”設(shè)計單我發(fā)現(xiàn)的問題：有些同學(xué)的筆經(jīng)常散落在桌子上，這樣看起來非常亂，我想給他們做一個筆簡。我的方案構(gòu)思：拿一個塑料礦泉水瓶，截掉上半部分，把棒冰棍子粘在瓶壁上，因為棒冰棍子不太好粘，用膠水比較難粘住，所以我用雙面膠粘。最后用彩帶在外面綁蝴蝶結(jié)。我的模型設(shè)計：廢棄礦泉水瓶新知講解分享鏈接7：“創(chuàng)客銀行“儲存福利創(chuàng)客銀行福利一：按月大禮包1.如果連續(xù)3個月，每月都存入“創(chuàng)客商品”，除商品獲得的創(chuàng)客幣外，還可額外獲得3枚創(chuàng)客幣。2.如果連續(xù)5個月，每月都存入“創(chuàng)客商品”，除商品獲得的創(chuàng)客幣外，還可額外獲得5枚創(chuàng)客幣。3.如果連續(xù)一學(xué)期、每月都存入“創(chuàng)客商品”，除商品獲得的創(chuàng)客幣外。還可額外獲得8枚創(chuàng)客幣。新知講解分享鏈接7：“創(chuàng)客銀行“儲存福利創(chuàng)客銀行福利二：按件大禮包如果每月儲存2件及以上“創(chuàng)客商品”，除商品獲得的創(chuàng)客幣外，還可額外獲得3枚創(chuàng)客幣。（3件——4枚，4件——5枚，以此類推)我的成果我展示新知講解理一理同學(xué)們對我們創(chuàng)建的“成長銀行”滿意嗎?“成長銀行”的儲存規(guī)則大家都認同嗎?同學(xué)們的儲存熱情高嗎?1.同學(xué)們對創(chuàng)建的“成長銀行”很滿意。2.大家對存儲規(guī)則都認同。3.同學(xué)們存儲的熱情十分高，都認為這十分有趣。整理板新知講解秀一秀我的成果我展示“成長銀行”的現(xiàn)場運作照片。“存折”上的寶貴“財富”。創(chuàng)意作品構(gòu)思。新知講解秀一秀展

示

臺新知講解我能積極地參與“成長銀行”儲存活動。我能制訂個人的儲存計劃。我能設(shè)計“成長銀行”的儲存規(guī)則。對于“成長銀行”，我有自己的想法。新知講解我

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得

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徽

章綜合章合作章創(chuàng)意章服務(wù)章探索章知識拓展什么是創(chuàng)客：創(chuàng)客是指一群具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的人，他們通過自己的努力和創(chuàng)意，利用現(xiàn)有的技術(shù)和資源，創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)或解決方案。創(chuàng)客的活動范圍很廣泛，可以涉及科技、藝術(shù)、設(shè)計、手工制作等各個領(lǐng)域。知識拓展更多創(chuàng)意作品：環(huán)保創(chuàng)意，變廢為寶。準備材料:熱熔膠，丙烯顏料，麻繩，花生殼，一次性杯子，兩根一次性筷子等。知識拓展更多創(chuàng)意作品：工具準備:剪刀，固體膠，雙面膠材料準備:5張素材A4紙彩打，2個一次性紙杯，1個基礎(chǔ)支撐的硬紙板(鞋盒、牛奶盒內(nèi)襯皆可)。課堂總結(jié)今天，我們繼續(xù)跟隨老師的步伐，創(chuàng)建大家的“成長銀行“。課上我們一起討論了”創(chuàng)客銀行”如何籌備和創(chuàng)建，所包含的內(nèi)容有哪些，以及思考了存儲的福利和規(guī)則是什么。在課上進一步體驗到了“成長銀行”創(chuàng)建的樂趣。