專題03植物的生活目錄目錄第一部分知識提升01重難必背（8大重難點(diǎn)）02易錯辨析（5大易錯點(diǎn)）03技巧點(diǎn)撥（4大解題技巧）第二部分限時訓(xùn)練40分鐘專練★重難點(diǎn)01：綠色開花植物有性生殖的過程1.綠色開花植物的有性生殖過程：開花→傳粉→受精→結(jié)出果實(shí)和種子。不可缺少的生理過程是傳粉和受精。2.一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠、花蕊組成。（1）一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊（1）一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊。（2）花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括③柱頭、④花柱、⑤子房；雄蕊包括①花藥（內(nèi)含花粉，產(chǎn)生精子）、②花絲。（3）子房內(nèi)含有⑥胚珠（由珠被、卵細(xì)胞、極核構(gòu)成）。（4）a表示傳粉的過程。傳粉：花藥中的花粉，落到雌蕊柱頭上的過程。3.綠色開花植物的受精過程（1）花粉粒落到雌蕊的柱頭上，柱頭分泌黏液，形成⑦花粉管（1）花粉粒落到雌蕊的柱頭上，柱頭分泌黏液，形成⑦花粉管，花粉管穿過柱頭、花柱，進(jìn)入子房，最終到達(dá)胚珠，釋放精子，一個精子和⑧極核結(jié)合形成受精極核，另一個精子和⑨卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這就是雙受精過程。（2）雙受精是綠色開花植物特有的受精現(xiàn)象。4.果實(shí)和種子的形成果皮子房壁胚珠果皮子房壁胚珠果實(shí)珠被種皮卵細(xì)胞→受精卵→胚種子極核→受精極核→胚乳子房果實(shí)珠被種皮卵細(xì)胞→受精卵→胚種子極核→受精極核→胚乳子房（1）雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)（蠶豆）★重難點(diǎn)02：種子的結(jié)構(gòu)及功能（1）雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)（蠶豆）⑤種皮：保護(hù)⑤種皮：保護(hù)胚②胚根：發(fā)育成根①胚軸：發(fā)育成莖和葉的連接部分②胚根：發(fā)育成根①胚軸：發(fā)育成莖和葉的連接部分③胚芽：發(fā)育成莖和葉④子葉：2片，儲存營養(yǎng)物質(zhì)胚胚胚（2）單子葉植物種子結(jié)構(gòu)（（2）單子葉植物種子結(jié)構(gòu)（玉米）①果皮和種皮：保護(hù)①果皮和種皮：保護(hù)胚④胚根：發(fā)育成根③胚軸：發(fā)育成莖和葉的連接部分②胚芽：發(fā)育成莖和葉④胚根：發(fā)育成根③胚軸：發(fā)育成莖和葉的連接部分②胚芽：發(fā)育成莖和葉⑥子葉：1片儲存營養(yǎng)物質(zhì)胚胚胚⑤胚乳：儲存營養(yǎng)物質(zhì)⑤胚乳：儲存營養(yǎng)物質(zhì)胚注意：玉米“種子”實(shí)際上是果實(shí)，因?yàn)楣ず头N子愈合在一起，常常被誤以為是種子。單雙子葉植物種子異同點(diǎn)比較雙子葉植物種子單子葉植物種子不同點(diǎn)子葉2片1片胚乳無有儲存營養(yǎng)物質(zhì)位置子葉胚乳相同點(diǎn)都有種皮和胚胚都是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成（4）植物的種子都有種皮和胚，胚可以發(fā)育成植物體，是新植物體的幼體，所以胚是種子的主要部分。★重難點(diǎn)03：種子的萌發(fā)1.種子的萌發(fā)的條件（1）自身?xiàng)l件：胚是完整的并且是活的。（2）外界條件：適量的水、充足的空氣、適宜的溫度。2.種子的萌發(fā)的過程首先，胚根破土而出，發(fā)育成植物的根；接著，胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位；最后，胚芽破土而出，發(fā)育成植物的莖和葉?！镏仉y點(diǎn)04：植物根對水和無機(jī)鹽的吸收根是吸收水和無機(jī)鹽的主要器官，根吸收水和無機(jī)鹽主要在根尖進(jìn)行。1.根尖的結(jié)構(gòu)和功能根尖示意圖結(jié)構(gòu)功能A：成熟區(qū)有很多根毛，是根吸水和無機(jī)鹽的主要部位B：伸長區(qū)是根生長最快的部位C：分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D：根冠在根尖頂部，起保護(hù)分生區(qū)作用2.根吸收水分的條件（1）細(xì)胞內(nèi)溶液濃度>外界溶液濃度→細(xì)胞吸水。（2）細(xì)胞內(nèi)溶液濃度<外界溶液濃度→細(xì)胞失水。根毛細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度大于土壤溶液的濃度,植物根細(xì)胞吸水。3.無機(jī)鹽對植物生長發(fā)育的作用無機(jī)鹽是植物生長不可缺少的物質(zhì)，其中需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。名稱作用需要量較大的植物氮肥使枝葉長得繁茂（長葉）葉用蔬菜（如青菜、白菜、菠菜）磷肥促進(jìn)幼苗生長、花的開放、果實(shí)和種子的成熟（長果）果實(shí)（如番茄、花生、蘋果）鉀肥促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸，使莖稈健壯（長莖）莖用蔬菜（如馬鈴薯、芹菜、甘蔗）注意：施肥(農(nóng)家肥、化肥、有機(jī)肥)，主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽，屬于無機(jī)物?！镏仉y點(diǎn)05：綠色植物的蒸騰作用1.蒸騰作用：水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程。2.進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，葉片上的氣孔是植物散失水分以及進(jìn)行氣體交換的通道。氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。氣孔開閉的原理：當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水時，氣孔打開；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水時，氣孔關(guān)閉。3.蒸騰作用的意義：①植物通過根從土壤中吸收水分，90%通過蒸騰作用散失到大氣中，參與生物圈的水循環(huán)；②降低葉表明的溫度；③產(chǎn)生蒸騰拉力，促進(jìn)根不斷吸收水和無機(jī)鹽。4.蒸騰作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：葉是蒸騰作用的主要器官變量：有無葉片。變量：有無葉片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有葉組塑料袋內(nèi)有大量小水珠；無葉組塑料袋內(nèi)無小水珠。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉是蒸騰作用的主要器官。★重難點(diǎn)06：綠色植物的光合作用1.光合作用概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能,把二氧化碳、水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并且釋放氧氣的過程。2.植物進(jìn)行光合作用的主要器官：葉，由表皮、葉肉和葉脈組成。（1）表皮：包括上表皮和下表皮。（2）葉肉：內(nèi)部含有大量葉綠體。（3）葉脈：包括導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。3.光合作用的公式：光合作用的條件：光（2）場所：葉綠體（3）原料：二氧化碳和水（4）產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣4.光合作用的實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲存能量。5.光合作用的意義：（1）有機(jī)物的來源：把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物。（2）能量的來源：將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中。（3）氧氣的來源：光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主要來源，維持生物圈中的碳—氧平衡。6.光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用（增產(chǎn)措施）（1）合理密植農(nóng)作物，既不能過密，也不能過稀。（2）間作套種，充分利用空間，創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。（3）延長光照時間，補(bǔ)充光照。（4）提高二氧化碳濃度(如通風(fēng)，施加氣肥)。（5）控制適宜溫度。7.光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)（1）探究綠葉在光下制造淀粉①實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光、光照→脫色→漂洗→染色→觀察。②暗處理目的：消耗葉片中原有的淀粉等有機(jī)物。③遮光處理的目的：形成對照。④脫色的目的：使葉片中的葉綠素溶于酒精，便于觀察。⑤滴加碘酒的目的：檢驗(yàn)淀粉的存在。⑥實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)。⑦結(jié)論：光合作用的條件是光，主要產(chǎn)物是淀粉。探究二氧化碳是光合作用的原料①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中取出的葉片不變藍(lán)，乙葉片變藍(lán)。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中取出的葉片不變藍(lán)，乙葉片變藍(lán)。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。探究光合作用制造氧氣①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的細(xì)木條復(fù)燃。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用制造氧氣。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的細(xì)木條復(fù)燃。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用制造氧氣。（4）探究光合作用的場所是葉綠體①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A處不變藍(lán)，B處變藍(lán)。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用的場所是葉綠體。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A處不變藍(lán)，B處變藍(lán)。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用的場所是葉綠體?！镏仉y點(diǎn)07：植物的呼吸作用活細(xì)胞1.概念：生物體的細(xì)胞分解有機(jī)物，生成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程稱為呼吸作用。活細(xì)胞2.公式：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量3.實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。4.意義：為生命活動提供能量。生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，一部分以熱能的形式釋放出來，用來維持體溫；另一部分以化學(xué)能的形式儲存在ATP中，提供維持生物體各項(xiàng)生命活動的能量。5.呼吸作用原理的應(yīng)用：（1）在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們采用曬干、冷藏、密封的方法來保存食物，目的是抑制呼吸作用；（2）排澇、松土，目的是促進(jìn)根的呼吸作用。6.光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)（1）呼吸作用釋放熱量①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：煮熟的種子溫度不變，萌發(fā)的種子溫度升高。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子呼吸作用釋放熱量。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：煮熟的種子溫度不變，萌發(fā)的種子溫度升高。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子呼吸作用釋放熱量。（2）呼吸作用消耗氧氣①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里，火焰沒有立刻熄滅。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子呼吸作用消耗氧氣。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里，火焰沒有立刻熄滅。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子呼吸作用消耗氧氣。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：萌發(fā)的種子釋放出二氧化碳。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：萌發(fā)的種子釋放出二氧化碳?！镏仉y點(diǎn)08：光合作用和呼吸作用的比較光合作用呼吸作用部位含有葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞的線粒體條件在光下進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行氣體吸收二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物，釋放能量易錯點(diǎn)01：綠色開花植物雙受精過程正確識圖花粉粒落到雌蕊的柱頭上，柱頭分泌黏液，形成⑦花粉管，花粉管穿過柱頭、花柱，進(jìn)入子房，最終到達(dá)胚珠，釋放精子，一個精子和⑧極核結(jié)合形成受精極核，另一個精子和⑨卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這就是雙受精過程。注意：卵細(xì)胞在胚珠的中央，數(shù)量只有1個；極核在靠近珠孔的位置，數(shù)量有2個。易錯點(diǎn)02：單雙子葉植物種子的正確區(qū)分及胚的組成(1)雙子葉植物的種子子葉有2片。常見的雙子葉植物有：豆類、瓜類、花生等。(2)單子葉植物的種子子葉有1片。常見的單子葉植物有：小麥、水稻、玉米、高粱等。(3)胚都是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成，會漏掉子葉。識圖中胚芽帶有幼葉的形狀，連接部分是胚軸，與胚芽相對的是胚根。易錯點(diǎn)03：種子萌發(fā)的條件和過程誤區(qū)(1)種子萌發(fā)的外界條件：適量的水、充足的空氣、適宜的溫度，光照不是必要條件，大多數(shù)情況有光無光都能萌發(fā)。(2)種子貧瘠或者肥沃的土壤中，其他條件適宜的情況下，同時萌發(fā)，種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自自身的子葉或胚乳。(3)如果外界條件都滿足，種子還是沒有萌發(fā)，那就是種子自身?xiàng)l件不滿足，即種子的胚不完整或死了。(4)種子在萌發(fā)的過程中最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成了莖和葉。易錯點(diǎn)04：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用進(jìn)行的條件誤區(qū)只有光合作用需要在光照條件下進(jìn)行，呼吸作用和蒸騰作用時時刻刻都可以進(jìn)行。白天綠色植物進(jìn)行的生理過程有：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。黑夜綠色植物進(jìn)行的生理過程有：呼吸作用、蒸騰作用。易錯點(diǎn)05：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)的理解(1)蠟燭或細(xì)木條的復(fù)燃或熄滅實(shí)驗(yàn)，證明的是氧氣，即光合作用釋放氧氣或呼吸作用消耗氧氣，不能證明二氧化碳。(2)驗(yàn)證二氧化碳：澄清石灰水變渾濁。(3)呼吸作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料一般選用的是植物的種子，因?yàn)橹参锏姆N子只進(jìn)行呼吸作用，沒有干擾因素。也可以用新鮮的菠菜和用沸水燙過的菠菜來代替,但是一定要注意用不透光的場所來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是防止瓶中植物在進(jìn)行呼吸作用的同時也進(jìn)行光合作用,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)蒸騰作用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：用透明塑料袋包住莖部，扎緊袋口，然后放到陽光下照射一段時間，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，如圖甲。圖乙套到土壤部分，土壤中的水分自然蒸發(fā)會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以圖乙處理不科學(xué)。技巧01：種子萌發(fā)的不同階段有機(jī)物的變化如圖表示的是種子在萌發(fā)的過程如圖表示的是種子在萌發(fā)的過程中，體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況。種子在萌發(fā)的過程中消耗的營養(yǎng)來自自身的子葉或胚乳，不能自己進(jìn)行制造有機(jī)物，因此有機(jī)物不斷下降。如圖表示的是種子萌發(fā)并長成幼苗如圖表示的是種子萌發(fā)并長成幼苗的過程中，體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況。種子在萌發(fā)的過程中消耗的營養(yǎng)來自自身的子葉或胚乳，不能自己進(jìn)行制造有機(jī)物，因此有機(jī)物不斷下降，后期長出綠葉進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物，有機(jī)物含量上升。技巧02：晴朗的一天內(nèi),氧氣、二氧化碳、有機(jī)物的變化趨勢6—18時，白天時間段，光合作用增強(qiáng)，釋放氧氣，氧氣濃度升高，有機(jī)物不斷積累升高，二氧化碳濃度降低；0—6時和18—24時，晚上時間段，呼吸作用增強(qiáng)，氧氣濃度降低，有機(jī)物不斷消耗降低，二氧化碳濃度升高。（1）A點(diǎn)：植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。（1）A點(diǎn)：植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。（2）AB段（不包括A點(diǎn)B點(diǎn)）：植物的光合作用逐漸增強(qiáng)，呼吸作用大于光合作用。（3）B點(diǎn)：二氧化碳吸收相對值為0，即光合作用等于呼吸作用。（4）BC段：光合作用大于呼吸作用。（5）C點(diǎn)以后：光照強(qiáng)度逐漸增大，但光合作用不再增強(qiáng)。（1）a點(diǎn)之前時：呼吸作用大于光合作用。（1）a點(diǎn)之前時：呼吸作用大于光合作用。（2）a、c點(diǎn)時：光合作用等于呼吸作用。（3）ac段：光合作用大于呼吸作用。a點(diǎn)以后有機(jī)物開始積累，到c點(diǎn)停止積累有機(jī)物，故一晝夜中有機(jī)物積累量最多的點(diǎn)是c點(diǎn)。（4）b點(diǎn)到12點(diǎn)時：植物為了降低蒸騰作用，部分氣孔關(guān)閉，光合作用強(qiáng)度也有所下降。限時：40min一、單選題1．綠色開花植物受精卵的形成過程依次是（）①精子與卵細(xì)胞融合；②花粉管進(jìn)入子房；③花粉管進(jìn)入胚珠；④花粉萌發(fā)長出花粉管；⑤花粉管的頂端破裂，釋放出精子④②③⑤① B．④③②⑤① C．③②④⑤① D．⑤①③②④2．圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．①④⑧合稱為雌蕊B．②內(nèi)有花粉，每個花粉里有一個精子C．⑥的數(shù)目決定種子的數(shù)目D．在桃樹開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成減產(chǎn)的原因是雨水影響了桃花的傳粉3．向日葵的子粒常有空癟的原因主要是（）A．水肥不足 B．光照不足缺少營養(yǎng) C．傳粉不充分 D．病蟲害多4．如圖為一個豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子。圖中a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．豌豆花里有多個雌蕊和雄蕊 B．a(chǎn)是由子房發(fā)育而成C．b由胚珠發(fā)育而成 D．豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成5．如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（）A．菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②B．在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒，變藍(lán)的部位是bC．⑥和g將來發(fā)育成幼苗D．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是③和f6．下面關(guān)于綠色開花植物的敘述，正確的是（）A．一顆小小的種子能夠長成參天大樹，主要是因?yàn)榉N子中有子葉B．只要開花了，就一定會形成果實(shí)和種子C．花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠D．植株生長只需要氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽7．在課外實(shí)踐活動中，研究小組利用甲裝置培育綠豆芽，以下分析錯誤的是（）A．應(yīng)該選胚有活力且度過休眠期的綠豆種子培育綠豆芽B．甲圖中的網(wǎng)格盒有利于種子獲取空氣C．乙圖中②是由胚根發(fā)育的D．萌發(fā)過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)由乙圖中的①提供8．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，生物學(xué)原理在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛。下列措施與其原理不對應(yīng)的是（）A．增加蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳濃度——主要目的是增強(qiáng)呼吸作用B．用保鮮膜包裹新鮮水果——既能抑制呼吸作用，又能阻止水分散失C．適時給農(nóng)作物松土——土壤縫隙中的空氣增多，有利于呼吸作用D．早春播種給土壤覆膜——有利于土壤保溫、保濕，促進(jìn)種子萌發(fā)9．植物生長需要營養(yǎng)，關(guān)于這點(diǎn)以下說法錯誤的是（）A．種莊稼需要澆水灌溉，給植物提供水分B．養(yǎng)花種草要施肥，肥料的作用是給植物提供有機(jī)物C．在蔬菜大棚里燒炭盆，可以給植物提供二氧化碳D．植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽10．某同學(xué)將兩株健壯程度相近的玉米幼苗分別放入試管中，標(biāo)記為甲、乙，甲中加入一定量濃鹽水，乙中加入等量清水。一段時間后觀察玉米幼苗的長勢及根毛細(xì)胞的狀態(tài)。下列敘述錯誤的是（）

A．圖中①表示甲試管中玉米的根毛細(xì)胞B．甲玉米會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象C．乙玉米根部細(xì)胞能夠吸水D．甲玉米根毛細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周圍溶液濃度11．玉蘭、海棠等植物在早春時節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵。推測這些花瓣中有機(jī)物的主要來源，正確的是（）A．它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腂．它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑腄．它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的12．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是（）A．溫室內(nèi)溫度盡量保持白天20℃，夜晚25℃ B．適時松土、施肥C．向溫室內(nèi)定期釋放適量的二氧化碳 D．適當(dāng)增加光照時間13．下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)操作的順序?yàn)棰堍冖邰?B．步驟②是為了消耗掉葉片中原有的淀粉C．步驟③小燒杯中的液體是清水 D．步驟④中葉片a與葉片b間形成了對照14．某同學(xué)為了探究植物的光合作用，把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑圓紙片將葉片兩面遮蓋，移到陽光下4小時，經(jīng)酒精脫色后滴加碘液后觀察。請你推測，葉片變藍(lán)的部位是（）甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙15．植物、動物、細(xì)菌和真菌等都要進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A．有機(jī)物分解，釋放能量B．制造有機(jī)物，儲存能量C．吸進(jìn)二氧化碳，產(chǎn)生氧氣D．為生命活動提供熱量16．將等量萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖的地方。一天后檢驗(yàn)，下列分析不合理的是（）

A．甲瓶和乙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)B．選擇等量的種子是為了控制單一變量C．現(xiàn)象是甲瓶的蠟燭熄滅，乙瓶的蠟燭繼續(xù)燃燒D．乙瓶的蠟燭燃燒，說明種子呼吸放出氧17．下圖為生物興趣小組用顯微鏡觀察到的菠菜葉片下表皮結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)說法正確的是（）A．①是表皮細(xì)胞，②是保衛(wèi)細(xì)胞B．①細(xì)胞與②細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相同C．①細(xì)胞能調(diào)節(jié)③結(jié)構(gòu)的開閉D．菠菜的③結(jié)構(gòu)只分布在下表皮18．對人類來說，生物素養(yǎng)很重要，人們的生產(chǎn)生活都離不開生物學(xué)知識。下列做法與運(yùn)用的原理不匹配的是（）A．貯藏水果和蔬菜時保持低溫——促進(jìn)呼吸作用B．移栽植物時剪去部分枝葉——降低蒸騰作用C．移栽幼苗時根部要盡量帶些土——避免損傷根毛D．增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度——增強(qiáng)光合作用19．如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關(guān)系。下列對該曲線的分析正確的是A．在曲線AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B．在B點(diǎn)二氧化碳吸收值為0，說明該點(diǎn)植物不進(jìn)行光合作用C．在曲線BC段，植物只進(jìn)行光合作用D．曲線由AC段可以證明隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)20．為探究綠色植物的生命活動，選用以下裝置并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯誤的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)的變量是光B．乙收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C．丙觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D．丁裝置必須放在黑暗環(huán)境下才能觀察到現(xiàn)象二、非選擇題21．“發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興”。在鄉(xiāng)村振興農(nóng)業(yè)幫扶工作隊(duì)的引領(lǐng)下，紅星村興起了大量種植經(jīng)濟(jì)作物一水果玉米的熱潮。圖為玉米種子結(jié)構(gòu)、萌發(fā)和生長過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)“種子經(jīng)過篩，幼苗長得乖”。如圖甲，在玉米種植過程中，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，因?yàn)榉N子的（填圖中字母）內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。(2)玉米幼苗生長過程中需要的水分和無機(jī)鹽，主要通過根尖結(jié)構(gòu)中的從土壤中吸收，吸收的水分有一部分以水蒸氣的形式從玉米葉片結(jié)構(gòu)中的散失到環(huán)境中。(3)農(nóng)業(yè)幫扶隊(duì)員通過利用低溫環(huán)境降低玉米種子的（填生理作用），實(shí)現(xiàn)種子的長期保存。(4)如圖乙是玉米單株光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與a點(diǎn)相比，在b點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，所以可以通過提高光合作用效率。22．下圖一是植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖。圖二是李俊同學(xué)探究外界溶液濃度的大小對植物吸水的影