西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)跈M格里抄寫(xiě)下面的文段，做到規(guī)范、端正、整潔。今日之中國(guó)，不僅是中國(guó)之中國(guó)，而且是亞洲之中國(guó)、世界之中國(guó)。未來(lái)之中國(guó)，必將以更加開(kāi)放的姿態(tài)擁抱世界、以更有活力的文明成就貢獻(xiàn)世界。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫(xiě)出下面詩(shī)句的大意。

（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

___________________

（2）咬定青山不放松，立根原在破巖中。

__________________2）.讀文段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

時(shí)光悄悄地在我們身邊nuóyí_______，一眨眼，我們jíjiāng_______畢業(yè)了。六年來(lái)，shūjí_______帶我們走進(jìn)了不同的知識(shí)lǐngyù_______，消除了很多wúliáo_______的時(shí)光；同學(xué)的陪伴讓我們遠(yuǎn)離jìmó_______的qīnxí_______；老師的jiàohuì_______引領(lǐng)我們從yòuzhì_______走向成熟，提醒我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一刻也不能dānwu_______。3）.經(jīng)典詩(shī)文填空。

（1）背起行裝，來(lái)到草原，你會(huì)感受到這種境界，_____________，________________，________________又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

（2）__________________，兩山排闥送青來(lái)。

（3）捐軀赴國(guó)難，_________________。

（4）勝日尋芳泗水濱，______________。

（5）______________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

（6）______________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。4）.5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)魯迅生活在中國(guó)從封建專(zhuān)制向現(xiàn)代文明轉(zhuǎn)型的cuòzōng(

)復(fù)雜的歷史時(shí)期，他早年mùdǔ(

)國(guó)民的愚弱，決定棄醫(yī)從文，以后以筆代戈，jiēlù(

)社會(huì)黑暗，反對(duì)壓迫bōxuē(

)；面對(duì)反動(dòng)派的迫害，他毫不tuìsuō(

)，用最擲地有聲的kāngkǎi(

)激昂之言，pǔxiě(

)救國(guó)救民的壯麗凱歌，堪稱(chēng)中華民族的脊梁。5）.6.背誦積累。（1）詩(shī)是無(wú)聲畫(huà)，畫(huà)是有形詩(shī)?！癬___，白雨跳珠亂入船?！薄熬徘S河萬(wàn)里沙，______?！薄耙凰o(hù)田將綠繞，______?！薄暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，_____?！弊x著這四組余韻綿長(zhǎng)的詩(shī)句，你“看”到了怎樣的畫(huà)面？從中任選一組，寫(xiě)下來(lái)：我選的是第_____組，我看到的畫(huà)面是：______（2）音樂(lè)與人類(lèi)生活緊密相隨，古代的五音是指________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞、句使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．面對(duì)正確的批評(píng)，我們應(yīng)該虛心接受，因?yàn)椤爸已阅娑谛小?。B．同學(xué)們遇到不懂的地方要及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。C．“近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音”，接觸多了，老師有時(shí)比家長(zhǎng)更了解一個(gè)孩子。D．北京冬奧會(huì)上，蘇翊鳴在男子單板滑雪大跳臺(tái)比賽中拔得頭籌。2）.下列加點(diǎn)字的字形、字音、字義全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．記載（zài）

瓜蔓（màn）

羞澀

一絲不茍（馬虎）B．處（chǔ）暑

笨拙（zhuō）

祭祀

兩山排闥（小門(mén)）C．憎（zēng）惡

澄（chéng）碧

高梁

翠色欲（欲望）流D．旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）

提供（gòng）

節(jié)治

不假（憑借）思索3）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．迎客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。B．皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)了吧？”C．放眼望去，藍(lán)天，遠(yuǎn)山，叢林和溪流構(gòu)成了一個(gè)美麗的世界。D．俗話(huà)說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”，古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．注意例句的特點(diǎn)，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。

例：起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

__________________

2．海邊的沙地都種著一碧千里的碧綠的西瓜。（修改病句）

__________________

3．“清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：‘多好??！’”這個(gè)句子用“贊嘆”代替了“說(shuō)”，我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子：___________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.語(yǔ)文實(shí)踐。

下面是幾副散亂的對(duì)聯(lián)，根據(jù)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，請(qǐng)你先將它們正確搭配，用線(xiàn)連起來(lái)，再按要求作答。

但愿世上人無(wú)病

家興人興事業(yè)興

福如東海長(zhǎng)流水

人求上進(jìn)先讀書(shū)

鳥(niǎo)欲高飛先振翅

壽比南山不老松

福旺財(cái)旺家國(guó)旺

何愁架上藥生塵

鄰居老爺爺?shù)纳站鸵搅?，?qǐng)你從上面的對(duì)聯(lián)中選擇一副適合祝壽的對(duì)聯(lián)送給老爺爺并書(shū)寫(xiě)下來(lái)：

，

。2）.不妨試試

各個(gè)城市不僅有樹(shù)做標(biāo)識(shí)，也有與眾不同的建筑物，把你知道的連一連。

東方明珠塔重慶

解放碑

海口

101大樓

拉薩

世紀(jì)大橋

烏魯木齊

國(guó)際大巴扎

臺(tái)北

布達(dá)拉宮

上海評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車(chē)。

(

)星期日，我坐汽車(chē)去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”

(

)上車(chē)后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.按照琥珀的形成過(guò)程，給下列句子排序。

(

)晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林，許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

(

)后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，那些松脂球淹沒(méi)在泥沙下面。

(

)又是幾千年過(guò)去了那些松脂球成了化石。

(

)一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

(

)松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成了一個(gè)松脂球。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《騎鵝旅行記》：尼爾斯太淘氣、太頑皮，一點(diǎn)也不體貼父母。(

)

(2)《魯濱遜漂流記》：魯濱遜流落荒島，為了生存，他打獵、捕魚(yú)、蓄養(yǎng)山羊、種植小麥，可見(jiàn)他是一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難的人。(

)

(3)根據(jù)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的故事線(xiàn)索，故事情節(jié)的排序是：山洞迷路→再次入洞尋寶→半夜到墓地試膽量→嘗試當(dāng)海盜。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？1．“沁園春”是___________，“長(zhǎng)沙”是_________________________。

2．用“

”畫(huà)出詩(shī)句中“看”到的景色。

3．解釋詩(shī)句。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

_____________________________________________________

4．這首詞主要寫(xiě)了什么？

__________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

六年來(lái)，你一定參加過(guò)不少活動(dòng)，你一定收獲了不少快樂(lè)，感受到不少幸福。請(qǐng)你把活動(dòng)的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。以“多彩的活動(dòng)”為主題，自擬題目，注意場(chǎng)面描寫(xiě)，內(nèi)容要具體，情感要真實(shí)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以路為贊①在安徽合肥，有這樣一條路，路不長(zhǎng)，路牌上僅有三個(gè)字一一廷喬路。每當(dāng)有人輕輕念出這路名，使能掀開(kāi)歷史厚重的幕布，再回到那個(gè)革命年代。

②1927年7月4日深夜，鐵鐐叮當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)巷，陰森幽暗的牢房。一個(gè)革命者被押赴刑場(chǎng)。他身著短衣，皮膠黝黑，拖著沉重的腳鐐，渾身血污。在此之前，他經(jīng)歷了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，但他始終以鋼鐵般的意志嚴(yán)守機(jī)密，寧死不肯透露一個(gè)字。敵人從他口中得不到任何秘密，便決定將他押赴刑場(chǎng)。③那晚，龍華刑場(chǎng)的月亮異常清冷。面對(duì)敵人的屠刀，年輕的面龐滿(mǎn)是堅(jiān)毅。監(jiān)斬官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理會(huì)，目光中透露著藐視。幾個(gè)劊子手強(qiáng)行把他按下去，但是，劊子手們剛一松手，他就一躍而起，昂然挺立，并高聲道：

“革命者光明磊落，視死如歸，只有站者死，絕不下跪！”那聲音刺破至暗的黑夜，響徹天際。最后劊子手們惱羞成怒，一擁而上，再次將他強(qiáng)按在地，而他，依舊挺直脊梁，高昂頭顱，以不屈的姿態(tài)面對(duì)敵人的屠刀。④他叫陳延年，陳獨(dú)秀長(zhǎng)子。那時(shí)，他才29歲。錘煉意志⑤陳延年出生在書(shū)香世家，從小聰敏好學(xué)。1915年，17歲的陳延年帶著弟弟喬年，辭別母親，離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到上海求學(xué)。一日，上海北風(fēng)大作，異常寒冷，一個(gè)衣者單薄的年輕人在街頭徘徊，路過(guò)的好心人看著實(shí)在于心不忍，請(qǐng)他到自己的窩所穿衣，卻被年輕人婉言謝絕了。沒(méi)人想到，這個(gè)年輕人，就是陳獨(dú)秀的兒子陳延年。原來(lái)，兄弟兩人來(lái)到上海后，不愿像紈绔子弟一樣依賴(lài)家庭，決意鍛煉自己的獨(dú)立能力。這樣的環(huán)境下，兩人卻從沒(méi)落下學(xué)習(xí)，雙雙考入了上海復(fù)旦大學(xué)。

⑥1924年9月的廣州，身在社會(huì)底層的車(chē)夫們發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，在萬(wàn)福路、大南路車(chē)夫們聚集的地方，多了一個(gè)奇怪的人。這人特別喜歡和手車(chē)夫們交朋友，拉家常。他總是虛心地請(qǐng)教拉車(chē)要領(lǐng)，沒(méi)多久就像一個(gè)老練的黃包車(chē)夫。⑦最奇怪的是“人傻錢(qián)多”，誰(shuí)家工人生病或者有事不能出車(chē)，他就會(huì)主動(dòng)幫忙，拉車(chē)掙的錢(qián)全部交給工人。漸漸地，大家都喜歡他，有什么問(wèn)題都告訴他，而他也經(jīng)常給工人們“出招”，教車(chē)夫們用集體的力量對(duì)付黑社會(huì)人物的敲詐勒索，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)。工友們一定想不到，他就是剛被任命為中央駐粵特派員沒(méi)多久的陳延年。1．文章圍繞“以路為贊”，寫(xiě)了陳延年人生路上的哪三件事？請(qǐng)?jiān)趯?dǎo)圖中用“人物品質(zhì)”列小標(biāo)題概括，再回答問(wèn)題。2．文章②③段中劃線(xiàn)的環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。B．烘托了陳延年冷靜和堅(jiān)毅的內(nèi)心。C．渲染了當(dāng)時(shí)陰森可怖的氛圍。D．給人帶來(lái)一種清冷、寂寥的美感。3．同學(xué)為這篇文章補(bǔ)充了結(jié)尾，你喜歡哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)理由。

A．少年有志，一身正氣，讓無(wú)數(shù)人前赴后繼。他們用鮮血踏出一條為黨為民的道路，值得我們永遠(yuǎn)銘記！

B．年輕的生命永遠(yuǎn)停留在那一刻。如今這繁華盛世，多希望你能看到……

我更喜歡結(jié)尾________（填序號(hào)），因?yàn)開(kāi)________________。

4．為了讓更多人了解延喬路，請(qǐng)為這條路寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）風(fēng)靡全班(

)

A．順風(fēng)倒下。

B．美好。

C．無(wú)，沒(méi)有。

（2）技高一籌(

)

A．計(jì)數(shù)的用具。B．籌劃。