云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

fénshāo

tānfàn

róucuo

kòngzhì

jìmò

qīxī

xíjì

suànbàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【回顧課文】“鍾子期死，伯牙__________，終身__________，以為________?！贝司涑鲎哉n文《伯牙鼓琴》，人們也因此把真正了解自己的人稱為“________”。2）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語?

登山隊(duì)員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿苔蘚的xuányá(

)上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的苞蕾，猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈(zèng)予奮斗者的禮物！3）.根據(jù)提示按原文填空。

（1）鍾子期與伯牙互為知音，鍾子期死去了，伯牙是怎么做的呢？鍾子期死，____________________，____________________，_______________________。

（2）《月光曲》是貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴曲，旋律優(yōu)美動(dòng)聽。樂曲分為三個(gè)樂章，聽第一樂章的時(shí)候，你會(huì)覺得好像面對(duì)著大海，_________________________。微波粼粼的海面上，_________________________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）他好像面對(duì)著大海，月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過________似的微云。

（2）《我的伯父魯迅先生》一文作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、關(guān)心女傭，說明伯父是一個(gè)________，________的人。

（3）祖國(guó)的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國(guó)少年，當(dāng)謹(jǐn)記：________，________，________。

（4）在文學(xué)作品中，許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯(lián)系在一起，我還知道表達(dá)這一情結(jié)的詩句有“________，________”；梅花總在嚴(yán)寒傲雪開放，作家總是認(rèn)為它孤傲堅(jiān)貞，我知道詩句“________，__________”也表達(dá)這層含義。5）.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。

(

)色(

)流

(

)(

)一籌

(

)鐘(

)呂

洶涌(

)(

)

(

)歌(

)舞

(

)山(

)海

在杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的全紅嬋、陳芋汐在女子雙人10米跳臺(tái)比賽中______，完美的動(dòng)作戰(zhàn)勝了對(duì)手贏得了金牌，獲得在場(chǎng)觀眾______般的掌聲。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《尼爾斯騎鵝旅行記》中，下面對(duì)尼爾斯形象的描述最不準(zhǔn)確的是（

）A．生性粗野B．欺負(fù)弱小C．善良勤勞D．不愛學(xué)習(xí)2）.下列句子中，表現(xiàn)手法與其它不相同的一項(xiàng)是（

）A．班主任陸老師大吼了一聲，整個(gè)教室都抖了三抖。B．過了五月份，日子過得更快了，暑假眨眼就到了。C．陸老師急得漲紅了臉，不停地跺著腳，拍著桌子。D．畢業(yè)考試的教室里，靜得連根針掉地上都能聽到。3）.劉老師希望同學(xué)們面對(duì)中肯的勸告或批評(píng)時(shí)，能心態(tài)平和地去面對(duì)。下列與劉老師表達(dá)意思一致的名句是（

）。A．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。D．常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這幅畫構(gòu)圖精巧，她說：“實(shí)在太好看了！”（改寫句子）

用上和“說”有關(guān)的詞語：_____________________

不用和“說”有關(guān)的詞語：_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。

丹尼爾·笛福

《匆匆》

作為萬物之靈的人類，有能力戰(zhàn)勝困境、征服自然。

朱自清

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

說明時(shí)間飛逝，應(yīng)該珍惜時(shí)間。

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

展現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好。

老舍

《北京的春節(jié)》

對(duì)美國(guó)刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判。

2）.牽線搭橋

雙毛

憨厚忠心

苦練三昧真火

諸葛亮

溫文爾雅

賢哉回也

顏回

足智多謀

大戰(zhàn)流沙河

紅孩兒

懦弱自卑

火燒赤壁

沙悟凈

圣嬰大王

重塑王者品性評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.請(qǐng)按一年四季的正確順序排列下列詩句的序號(hào)：________

A待到重陽日，還來就菊花。

B幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

C接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.竹節(jié)人的動(dòng)作是聽我們指揮的。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀蘇軾兩首詞，回答問題。

（甲）江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（乙）蝶戀花花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱。1．請(qǐng)將乙詞中劃線句所展現(xiàn)的畫面用形象生動(dòng)的語言描繪出來。_______

2．甲乙兩詞分別是蘇軾豪放和婉約風(fēng)格的代表作，試分析兩詞在情感上有什么不同？______評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“勤于學(xué)習(xí)”“善于合作”“樂于奉獻(xiàn)”“敢于挑戰(zhàn)”是當(dāng)代少年應(yīng)有的好品質(zhì)。請(qǐng)圍繞上述某個(gè)關(guān)鍵詞，通過具體事例展開敘述，完成本次習(xí)作。題目自擬。注意語句通順，事例具體，感情真摯，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代文完成任務(wù)。___________①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹?？罩械难┗h哇飄，絲毫沒有停止的跡象。我蜷在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還可以訂外賣。于是，認(rèn)識(shí)了這位送外賣的騎士。②騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風(fēng)伴著雪花便呼嘯著撲了進(jìn)來。騎士不光頭發(fā)白了，連睫毛也是白的，臉卻格外紅。他大口大口地喘著氣，呼出一團(tuán)一團(tuán)的白氣。③餐盒遞過來，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了幾分鐘?！彼执俨话驳亟忉專骸奥诽?，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾遞給他：“晚一點(diǎn)沒有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣……真是辛苦你了?！彬T士邊擦臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了?！蔽覈诟浪俚劝敕昼?，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出了一個(gè)早已不用的頭盔送給他。④騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常。他說：“我今天遇到的都是好人。上午，我在購物廣場(chǎng)搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦?、菖渌蛦斡悬c(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道嗎？奶茶店的服務(wù)員特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購物廣場(chǎng)出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個(gè)志愿者在清掃馬路上的積雪，就把第三杯奶茶給了他?！彬T士笑瞇瞇地拍拍口袋：“我有這張配送單就夠了?！雹掾T士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。⑦其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人！1．文章圍繞“我”和騎士的故事展開敘述，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括情節(jié)，填在橫線上。

騎士為“我”送外賣→__________→__________→“我”目送騎士遠(yuǎn)去

2．聯(lián)系上下文，寫出對(duì)詞語的理解和體會(huì)。

①局促不安：____________

②嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：____________

3．第2自然段劃線句子是對(duì)騎士_______、_______的描寫，從中可以體會(huì)到__________________。

4．文章多處描寫風(fēng)雪，對(duì)其作用分析不合理的是哪一項(xiàng)

A．交代事件發(fā)生的環(huán)境，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。B．告知讀者，暴雪天氣影響人們的出行。C．說明天氣惡劣，襯托出堅(jiān)守崗位者的可敬。D．進(jìn)一步突出這篇文章所要表達(dá)的中心意思。5．文章結(jié)尾說“其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人！”請(qǐng)你聯(lián)系文章和生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的理解。

____________________

6．讀下面的題目，從中給短文選一個(gè)最合適的題目，并至少寫出兩個(gè)選擇它的理由。

①暴雪后的城市

②雪中的騎士

③雪天里的暖

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.句中加點(diǎn)詞語用得不正確的是__________

A．公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是巧奪天工。

B．畫上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔一般。

C．她的歌聲猶如黃鐘大呂，把人們的思緒帶進(jìn)了那廣闊無邊的美麗草原。

D．這篇文章，形散而神不散，文字行云流水般自然暢快，值得一