湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)情境，填寫相應(yīng)的詞語。

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，jiēkāi了中國(guó)革命新時(shí)代的篇章，掀起了xiōngyǒngpéngpài的革命浪潮。100年的光輝歷程中，無數(shù)共產(chǎn)黨員用fèiténg的熱血和鮮活的生命，pǔxiě了一部jīngtiāndòngdì、kāngkǎi激昂的長(zhǎng)歌史詩(shī)。他們“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英雄氣概，永遠(yuǎn)為歷史銘記，為后人所jìngyǎng。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

(

)云(

)水

()()生花

一(

)無(

)

(

)釘(

)鐵2）.學(xué)校閱覽室展板上，還有幾句古詩(shī)詞沒有填寫完，請(qǐng)完成。

（1）有些古詩(shī)與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。讀“日暮漢宮傳蠟燭，________________”。使人想到寒食節(jié)；讀“_________________，不知秋思落誰家”使人想到中秋節(jié)。春節(jié)時(shí)，我們會(huì)想起“________________，總把新桃換舊符?！?/p>

（2）詩(shī)中繪美景。韓愈描繪早春景色：“_______________，草色遙看近卻無。”詩(shī)中表達(dá)情誼。王維把“勸君更盡一杯酒，_______________?！钡脑?shī)句送給友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅(jiān)《清平樂·春歸何處》一詞中“百囀無人能解，________________?！备惺艿缴钌畹南Т褐?。3）.開展“班級(jí)讀書會(huì)”前，我們可以通過“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進(jìn)行準(zhǔn)備，整理閱讀小說的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準(zhǔn)備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說《童年》中一個(gè)重要的人物，他是一個(gè)______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護(hù)，兩個(gè)人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說《童年》的情節(jié)，圖中①和②對(duì)應(yīng)的事情分別是______和______。4）.漢字中存在許多有趣的語言現(xiàn)象，往往容易混淆。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列表格。類型示例策略小結(jié)同音形近字崖：山石或高地的陡立的側(cè)面。

涯：水邊，泛指邊際。通過查閱字典，理解其意思并加以區(qū)分。（1）懸_________

（2）天_________

（3）生_________

（4）云_________異音形近字

概（gài）；形聲。從木，既聲

含義：大略；概括，總括；一律。

慨（kǎi）：形聲。從心，既聲。

含義：情緒激昂；嘆息，嘆氣；豪爽，不吝嗇。（7）________________________例句：他慷（5）______無私的援助行為，讓我感受到一種君子氣（6）________。5）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫漢字。

經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉（sèshè），我們來到了草原，映入yǎnlián（

）的是yíwàngwújì（

）的lǜtǎn（

）似的草地。隨后，我們就去參加被喻為“草上飛”的新型（xínxíng）戶外運(yùn)動(dòng)——“滑草”。我登上滑車，可是滑車卻出了故障，我jǔ

sàng（

）地下了車，直奔卡丁車場(chǎng)地而去。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。B．他大學(xué)畢業(yè)之后沒有找工作，整天無濟(jì)于事。C．《紅樓夢(mèng)》表面看來寫的都是生活瑣事，但其實(shí)見微知著，反映了生活的本質(zhì)。D．他能從司空見慣的事情中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，我真佩服他。2）.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A．學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上舉行，參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)超過100人左右。B．我班同學(xué)聽取并討論了班主任關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。C．建國(guó)七十多年來，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。D．通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。3）.下列詞語中書寫、加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．脫僵

縹緲

畸形（qí）

拈輕怕重（niān）B．喧鬧

慰籍

坍塌（dān）

翻箱倒柜（dào）C．傾覆

晝夜

日晷（guǐ）

氣喘吁吁（xū）D．蟋蟀

防卸

愜意（xiè）

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

（1）看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。（修改病句）

__________________________________

（2）人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。（縮句）

__________________________________

（3）太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（用加點(diǎn)詞語造句）

__________________________________

（4）火星的大氣層中沒有臭氧層?；鹦遣荒艿钟贤饩€和各種宇宙線的照射。（用關(guān)聯(lián)詞語將下面句子連成一句話）

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列詞語表示的是模糊的時(shí)間概念，請(qǐng)將其準(zhǔn)確的釋義連線配對(duì)。

①早晨

A.日出前后的一段時(shí)間

②拂曉

B.天剛要亮或剛亮的時(shí)候

③黎明

C.從天將亮到八九點(diǎn)鐘的一段時(shí)間

④清晨

D.天快亮的時(shí)候2）.反義詞連線。

囫圇吞棗

張冠李戴

恍然大悟

飽經(jīng)風(fēng)霜

百思不解

養(yǎng)尊處優(yōu)

細(xì)嚼慢咽

對(duì)號(hào)入座評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.把下面順序混亂的句子重新排序。

（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郞覺得它很可憐。

（2）第二天，正太郞從牧場(chǎng)把小狐貍要了回來，把小狐貍放了。

（3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒有死。

（4）半夜，正太郞看見大狐貍來救小狐貍，可惜沒能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

（5）原來老狐貍在地板下安了家。

（6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開了。

（7）正太郞聽說安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

（8）老狐貍救了正太郞。

正確順序是：(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。(

)

2．書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。(

)

3．文言文朗讀應(yīng)注意停頓的恰當(dāng)，如：善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。(

)

4．《愛的教育》是美國(guó)作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。

(

)

5．《窮人》這篇課文贊美了桑娜夫婦善良、高尚的心靈。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞閱讀。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。1．把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。

“勸君更盡一杯酒”中“盡”的意思是（

）A．飲完B．全，都C．盡頭2．“西出陽(yáng)關(guān)無故人”中“故人”指（

）A．死去的人B．老朋友C．故事中的人3．詩(shī)的前兩句點(diǎn)明了送別的時(shí)令是：________，地點(diǎn)是：________，景物是________和________，這樣為送別創(chuàng)造了一個(gè)愁郁的環(huán)境氣氛。

4．詩(shī)中作者用一個(gè)“____”字委婉地表達(dá)依依離情。

5．王維的這首詩(shī)由于寫出了人們深情惜別的普遍感受，后來被編入樂府，成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。有評(píng)者認(rèn)為，這首詩(shī)中的“朝雨”扮演了一個(gè)重要角色，為什么這樣說？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.家鄉(xiāng)的許多風(fēng)俗習(xí)慣已經(jīng)鐫刻在我們的腦海里，流淌在我們的骨血里。請(qǐng)你選擇印象深刻的一次參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷寫下來，用文字記錄美好，用文字傳承文化。

要求：題目自擬；注意把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況寫清楚，詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)在450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.認(rèn)真閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。丁香花開哈爾濱①忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹丁香開。當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱的春天交相輝（映

印），有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美輪美奐。②丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中帶白白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，以熱情，以想象。③丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁；倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中。一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢(mèng)想自己的未來。④丁香在我國(guó)有一千多年的（裁

栽）培歷史，它給中國(guó)的花文化平添了無限秀色。⑤歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名句：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤?！崩钌屉[則用“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自開”的詩(shī)句，描述情人的思戀之心。⑥丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛，哈爾濱人對(duì)丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小成大氣，抗艱難而爭(zhēng)上游，（堅(jiān)

艱）韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。正因?yàn)槿绱?，哈爾濱人把丁香作為自己的市花。⑦丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國(guó)冰城裝點(diǎn)得分外（驕妖）嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。1．聯(lián)系上下文在（

）里正確的字上打“√”。

2．寫出下面詞語的近義詞

綻放——(

)

凝聚——(

)

繁茂——(

)

分外——(

)

3．找出文中的一個(gè)打比方的句子抄下來

_________________________________________

4．從文中摘錄歷代文人墨客描寫丁香的詩(shī)句。

_________________________________________

5．把下面的句子改成反問句。

丁香是哈爾濱人的摯愛。

_________________________________________

6．讀全文，按要求在文中畫出下列句子。

（1）用“

”畫出描寫丁香花形狀的句子。

（2）用“

”畫出描寫丁香花顏色的句子。

7．哈爾濱人把丁香作為市花的理由是什么？

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）他因勾（gōu

gòu）結(jié)外國(guó)人從事走私勾（gōu

gòu）當(dāng)被抓了。

（2）天氣十分寒冷，他穿著單?。╞óbáo）的衣服，蓋著薄（bóbáo）薄的被子，凍得縮成一團(tuán)。2）.下面都是表示“看”的一些字詞，請(qǐng)選擇合適的填空。

瞅

凝視

盯