暑假平安活動主題教案2024最新

暑假是一個漢語詞語，是適用于全世界在校學生的一個較長的夏

季假期。北半球國家一般在6月下旬.9月1日左右。南半球國家一般

在1月。以下是為大家打算了暑假平安活動主題教案2024最新模板，

歡迎參閱。

暑假平安活動主題教案一

活動目標：

1、讓幼兒初步相識暑假里的平安學問,過一個快樂歡樂的暑假。

2、引導幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)留意的一些平安

學問。

活動重點：

讓幼兒初步相識暑假里的平安學問，過一個快樂歡樂的暑假。

活動難點：

引導幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)留意的一些平安學

問。

活動打算：

各種平安圖片

各種平安標記

活動過程：

一、導入活動

1、小摯友，再過幾天，小摯友就要放假了，暑假在家里小摯友

應(yīng)當留意哪些平安學問呢?暑假特殊的熱，天氣火辣辣的，還經(jīng)常有

雷電、下大雨。

2、假如你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話，你們會怎么樣

做呢?（引導個別幼兒回答）

老師引導幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。

老師小結(jié)：暑假簡潔下大雨，小摯友確定要留意不能躲到大樹的

底下，大樹下很擔心全。小摯友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底

下，這些地方特別的擔心全。

3、下了大雨確定要把窗戶關(guān)掉，也要提示自己的爸爸媽媽不能

接打電話，這些也擔心全。

4、剛才我們說了，防雷電平安，暑假里小摯友們跟著爸爸媽媽

出去玩的時候，要留意哪些交通平安呢?（老師引導幼兒依據(jù)自己的實

際閱歷來說一說）

5、小摯友暑假在家玩的時候，確定要留意不能玩鋒利的物品，

也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手，留意交

通平安。

二、出示圖片，請幼兒依據(jù)圖片來說一說

1、今日老師就帶來了一些圖片，請你們說說這些圖片哪些是正

確的，哪些是錯誤的？

圖片一：小摯友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對

的嗎?

圖片二：這些人在馬路上做什么?這樣做平安嗎?為什么？

圖片三：你們瞧，天空中出現(xiàn)了什么呢?這個時候我們應(yīng)當怎么

呢？

圖片四：這個小摯友在打雷下雨的時候站在了什么地方，可以站

在樹下射雨嗎?為什么？

2、出示一些平安標識圖片，讓幼兒了解。

圖片一：小摯友，你們猜猜這是什么?（電），這個標識告知我們留

意平安，不要觸電。當我們在外面看到這個標記的時候就要留意電。

圖片二：這是留意平安的標識。

圖片三：小摯友，看!標識里面的人怎么樣呢?這是告知我們當心

滑跌的標識，在路上假如看到有這個標識的話我們走路的時候就要當

心不要滑倒了。

三、小結(jié)活動

1、暑假里小摯友在家要留意很多的平安，今日我們學習了這么

多的平安學問，誰來講講小摯友聽聽呢？

2、老師請部分幼兒來回答今日活動的內(nèi)容，在什么樣的時候應(yīng)

當留意哪些平安，過一個快樂歡樂的暑假。

3、老師總結(jié)本次活動內(nèi)容。

暑假平安活動主題教案二

目標：

1、簡潔的支配暑假的生活內(nèi)容。

2、憧憬過一個輕松、有意義的暑假生活。

打算：

搜集以往在暑假活動的照片、小學課程表。

過程：

1、激發(fā)幼兒探討暑假生活的愛好。

在這么長的一個假期里，我們可以做些什么事呢?(看看以往的照

片)。

2、分組探討：怎樣過一個輕松有意義的暑假？

鼓舞幼兒大膽表述自己的支配。

3、探討在暑假里怎樣為升入小學做好打算。

(1)時間的打算：出示小學課程表，幼兒分組商議暑假里打算怎樣

支配一天的時間。

(2)身體的打算：提示幼兒留意合理飲食。熬煉身體。

(3)物品的打算：書包、學習用品等。

(4)學寫自己的姓名和1-20的數(shù)字;努力獨立的看書，盡量理解并

講訴給家人聽。

4、祝福每位小摯友過一個輕松、開心的暑假。

暑假平安活動主題教案三

活動打算：

平安圖片

活動過程：

一、暑假來了

1、老師：〃小摯友們，明天起先我們幼兒園就要放假了，這個假

期叫做暑假。知道為什么嗎?

2、鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，

我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣開心地過暑假

1、老師引導幼兒：〃暑假里你們想做些什么事情呢?〃

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。

三、怎樣平安過暑假

1、暑假里很多小摯友都會去游泳，游泳的時候我們奧留意些什

么呢?（嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，確定要在自己父母的陪伴

下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)覺有

小摯友落水要想打人呼救，不行自己施救。）

2、有些小摯友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)?/p>

逛超市，這個時候我們要留意哪些平安呢?（要緊緊跟著大人，不能走

丟了。假如走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，

要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走，不能亂叫大人買東西。出

去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小摯

友都不能再馬路上亂穿、追打、玩嬉戲，要提示把爸爸媽媽開車、騎

車、走路時留意遵守交通規(guī)則。）

3、暑假里我們還要留意哪些平安事項呢：不能玩火、玩電、玩

尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護

自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身

體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候

不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂

扔西瓜皮。獨自由家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一

個人在家。

三、平安我知道

1、出示防溺水、防丟失、遵守交通規(guī)則等方面的平安圖片，引

導幼兒探討圖畫中的小摯友做的對不對，為什么？

2、暑假立刻就要起先了，小摯友在暑假里確定要主力平安，要

把老師和爸爸媽媽教你們的平安學問牢牢記在心里，并依據(jù)爸爸媽媽

說的平安、正確的方法去做，只有這樣小摯友們才能過個平安越快的

暑假。

暑假平安活動主題教案四

活動目標：

1、讓幼兒初步相識暑假里的平安學問，過一個快樂歡樂的暑假。

2、引導幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)留意的一些平安

學問。

活動重點：

讓幼兒初步相識暑假里的平安學問，過一個快樂歡樂的暑假。

活動難點：

引導幼兒懂得暑假生預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)留意的一些平安學

問。

活動打算：

各種平安圖片

各種平安標記

活動過程：

一、導入活動

1、小摯友，再過幾天，小摯友就要放假了，暑假在家里小摯友

應(yīng)當留意哪些平安學問呢?暑假特殊的熱，天氣火辣辣的，還經(jīng)常有

雷電、下大雨。

2、假如你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話，你們會怎么樣

做呢?（引導個別幼兒回答）

老師引導幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,

老師小結(jié)：暑假簡潔下大雨，小摯友確定要留意不能躲到大樹的底下,

大樹下很擔心全。小摯友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這

些地方特別的擔心全。

3、下了大雨確定要把窗戶關(guān)掉，也要提示自己的爸爸媽媽不能

接打電話，這些也擔心全。

4、剛才我們說了，防雷電平安，暑假里小摯友們跟著爸爸媽媽

出去玩的時候，要留意哪些交通平安呢?（老師引導幼兒依據(jù)自己的實

際閱歷來說一說）

5、小摯友暑假在家玩的時候，確定要留意不能玩鋒利的物品，

也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手，留意交

通平安。

二、出示圖片，請幼兒依據(jù)圖片來說一說

1、今日老師就帶來了一些圖片，請你們說說這些圖片哪些是正

確的，哪些是錯誤的？

圖片一：小摯友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對

的嗎？

圖片二：這些人在馬路上做什么?這樣做平安嗎?為什么？

圖片三：你們瞧，天空中出現(xiàn)了什么呢?這個時候我們應(yīng)當怎么

呢？

圖片四：這個小摯友在打雷下雨的時候站在了什么地方，可以站

在樹下射雨嗎?為什么？

2、出示一些平安標識圖片，讓幼兒了解。

圖片一：小摯友，你們猜猜這是什么?（電），這個標識告知我們留

意平安，不要觸電。當我們在外面看到這個標記的時候就要留意電。

圖片二：這是留意平安的標識。

圖片三：小摯友，看!標識里面的人怎么樣呢?這是告知我們當心

滑跌的標識，在路上假如看到有這個標識的話我們走路的時候就要當

心不要滑倒了。

三、小結(jié)活動

1、暑假里小摯友在家要留意很多的平安，今日我們學習了這么

多的平安學問，誰來講講小摯友聽聽呢？

2、老師請部分幼兒來回答今日活動的內(nèi)容，在什么樣的時候應(yīng)

當留意哪些平安，過一個快樂歡樂的暑假。

3、老師總結(jié)本次活動內(nèi)容。

暑假平安活動主題教案五

教學目標

1、知道暑假生活是豐富多彩的，感受是很深的。

2、引導學生溝通暑期好玩的事情和內(nèi)心感受，自己設(shè)計展示方

案，展示自己的暑假作品，進展學生的思維。

3、品嘗暑假生活帶來的歡樂，積發(fā)幼兒的想象力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

教學重難點

引導學生溝通暑期好玩的事情和內(nèi)心感受。

通過暑期趣事的溝通，讓學生品嘗暑假生活帶來的歡樂，使他們

對新學期的學習生活充溢信念。

教學過程

【導入新課】

老師：同學們，暑假結(jié)束了，新的學期又起先了，大家暑假過的

好嗎？

學生：（略）

老師：大家在暑假經(jīng)驗過什么好玩的事情嗎？

學生：（略）

老師：下面我們就來一起談一談你在暑假經(jīng)驗的趣事和感受。（過

【講授新課】

一、暑假的趣事和感受（板書）

（一）暑假的趣事（板書）

老師：同學們，打開課本其次頁，我們細致看一看圖中的小摯友

在干什么呢？

學生：（略）

老師：圖中的同學們正在溝通他們在暑期經(jīng)驗的趣事。讓我們也

來談?wù)勀闼?jīng)驗的趣事吧！

（讓同學們自由結(jié)組，進行溝通。）

學生：（略）

老師：大家都有什么好玩的事情呢?我們找?guī)讉€同學來說一說。

學生：（略）

（還可讓同學們觀賞視頻〃暑期參觀〃、〃暑期活動（一）〃、〃暑期活動

（二）〃、〃暑期夏令營〃;圖片〃平安伴我過暑假〃、〃好書伴我過暑假〃、〃暑

假科普〃、〃歡樂暑假”等。）

老師：暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)驗的趣事中，我們

確定會有一些感受深刻的事情，我們先來看一看下面這個同學在暑假

經(jīng)驗了什么趣事，他有什么感受?（過渡）

（二）我的感受（板書）

老師：我們打開課本第三頁，細致看一看圖中的同學在做什么?

然后說一說。

學生：（略）

老師：這個同學通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜，學到了什么？

他有什么感受呢？

學生：（略）

（還可給同學講〃農(nóng)村7亥子如何過暑假〃、〃我的暑假生活〃等學問。）

老師：我們大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說

一說吧！

學生：（略）

老師：大家從這些事情中，或多或少都得到了一些收獲，下面大

家把這些感受、收獲記錄下來吧！

學生：（略）

老師：我們打開課本第四頁，看下面這首兒歌，跟我一起來讀一

讀。

學生：（略）

老師