統(tǒng)編教材人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)畢淑敏精神的三間小屋學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)素養(yǎng)理解“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及其給予的生活啟示。品味文章具有的獨(dú)特美學(xué)風(fēng)范的語(yǔ)言，關(guān)注自身心靈，提升精神境界。學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作技巧。文學(xué)常識(shí)文題點(diǎn)名了文章的中心話題，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。精神的三間小屋無(wú)形的有形的表明從三個(gè)方明闡述1、標(biāo)題解讀qlh283628qlh283628qlh283628文學(xué)常識(shí)2、走進(jìn)作者畢淑敏，女，祖籍山東，1952年生于新疆伊寧。國(guó)家一級(jí)作家，注冊(cè)心理咨詢(xún)師，北京師范大學(xué)文學(xué)碩士。主要作品有《畢淑敏文集》八卷，長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》《血玲瓏》《拯救乳房》《女心理師》等。qlh283628qlh283628qlh283628背景鏈接

我們常把人的心靈比喻為天空、大海，以形容它的廣闊這篇文章選擇的比喻那么更貼近日常生活經(jīng)驗(yàn):一般家庭，住上三居室，就算小康了，這里指的是身體運(yùn)動(dòng)的空間。那我們心靈活動(dòng)的空間，是否也有個(gè)根本達(dá)標(biāo)的數(shù)值?在精神上，我們是否也需要有三間小屋，可以盛得下情感、事業(yè)和我們自身呢?文章獨(dú)辟蹊徑，從一個(gè)獨(dú)特的視角提出了人類(lèi)精神大廈的建設(shè)問(wèn)題，令人耳目一新。本文選自《畢淑敏散文》〔浙江文藝出版社2001年版〕，有改動(dòng)。qlh283628qlh283628qlh283628朗讀課文點(diǎn)我開(kāi)始朗讀朗讀要求讀準(zhǔn)字音讀出語(yǔ)氣讀懂觀點(diǎn)qlh283628qlh283628qlh283628積累詞語(yǔ)自慚形穢huì廣袤mào

積攢zǎn

可望而不可即jí

寬宥yòu坍塌

tāntā游弋yì金戈鐵馬gē困厄輕覷qù

濡養(yǎng)rú

麾下huī灰燼jìn

抽絲剝繭鳩jiū占鵲巢què

李代桃僵相得益彰嘟囔間jiān不容發(fā)fà形銷(xiāo)骨立xiāoqlh283628qlh283628qlh283628積累詞語(yǔ)【自慚形穢】原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧，后來(lái)泛指自愧不如別人?！拘武N(xiāo)骨立】形容身體極其消瘦。【間不容發(fā)】?jī)晌镏虚g容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小?！鞠嗟靡嬲谩恐富ハ鄮椭?，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處?！境榻z剝繭】形容對(duì)事物的分析細(xì)致而有層次?！纠畲医吭敢馐侵咐顦?shù)代替桃樹(shù)而死。后代指替別人受過(guò)。qlh283628qlh283628qlh283628積累詞語(yǔ)【林林總總】形容品種繁多?！靖┦凹词恰恐灰獜澫律碜觼?lái)?yè)?，到處都是。形容地上的某一?lèi)東西、要找的某一類(lèi)例證、文章中的錯(cuò)別字等很多?！静恢搿坎恢涝趺醋霾藕?。形容受窘或發(fā)急【金戈鐵馬】指戰(zhàn)爭(zhēng)或軍旅生涯。【鳩占鵲巢】比喻強(qiáng)占他人居所。qlh283628qlh283628qlh283628研讀課文7-18段分析論題：精神的三間小屋如何布置第一間盛放著愛(ài)和恨（7-9段）第二間盛放事業(yè)（10-14段）第三間安放我們自身。（15-18段）19-20段總結(jié)升華：精神的三間小屋精神大廈。1-6段引出論題：我們要為自己的精神修建三間小屋。默讀課文，理清思路。擴(kuò)建qlh283628qlh283628qlh283628研讀課文小屋盛放的東西作者的建議理由第一間第二間第三間對(duì)于如何修建布置這三間小屋，作者給了我們什么建議？理由是什么？我們的愛(ài)和恨我們的事業(yè)我們自身要灑掃庭院，清掃負(fù)面的垃圾，給愛(ài)留下足夠的空間。我們的愛(ài)和恨我們的事業(yè)我們自身要灑掃庭院，清掃負(fù)面的垃圾，給愛(ài)留下足夠的空間。規(guī)劃自己的事業(yè)，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面。要形成獨(dú)立自主的思想、精神愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，人的福氣就大；恨比愛(ài)多，小屋就凄風(fēng)苦雨，人的精神就悲戚壓抑。我們一生花在事業(yè)上的時(shí)間很多。如果喜歡它，它就是快活和充滿(mǎn)創(chuàng)意的時(shí)光；如果不喜歡它，漫長(zhǎng)的歲月里，每一天都是折磨。沒(méi)有獨(dú)立思想、人云亦云是人們常犯的錯(cuò)誤。qlh283628qlh283628qlh283628研讀課文作者在自己的精神世界里修建了哪三間小屋？每間小屋的特點(diǎn)是什么？探尋“精神的三間小屋”的內(nèi)涵。默讀課文，思考：第一間盛放著愛(ài)和恨第二間盛放事業(yè)第三間安放我們自身光明、溫暖堅(jiān)固、優(yōu)雅健全、獨(dú)立側(cè)重最普遍最基礎(chǔ)的情感側(cè)重個(gè)體精神的持久、充沛?zhèn)戎刈晕揖竦慕∪?dú)立qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文默讀1－6段，思考：說(shuō)說(shuō)文章是怎樣引出論題的？

通過(guò)引用名言和類(lèi)比的方式，引起話題。①引用的兩句話都借助空間來(lái)描述人的心靈和精神世界，作者借此將抽象的精神世界與具象的空間概念關(guān)聯(lián)起來(lái)，并由“人的肢體活動(dòng)需要空間。人的心靈活動(dòng)也需要空間”這樣的類(lèi)比，提出“那容心之所，該有怎樣的面積和布置”的問(wèn)題。②之后，作者繼續(xù)用類(lèi)比的方式，從實(shí)際居住的“兩居室窄巴點(diǎn)，三居室雖說(shuō)并不富余，也算小康了”，自然地引出為精神修建“三間小屋”的論題。qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文

4—6段：緊承前文內(nèi)容，由身體活動(dòng)的空間引出對(duì)人心靈活動(dòng)的空間的思考。

兩層的關(guān)系：層層深入，這一部分引出下文對(duì)“為自己的精神修建三間小屋”的論述。qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文作者認(rèn)為應(yīng)修建三間精神小屋的原因是什么？

為了給精神建立棲息地，使人健康、美麗、莊嚴(yán)、偉大、真誠(chéng)、完滿(mǎn)、永恒。qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文結(jié)合文章7—8段，看看第一間精神小屋是什么樣的？作者是怎樣寫(xiě)的？

第一間，盛著我們的愛(ài)與恨。作者首先選用兩組帶有對(duì)立情感的排比句，說(shuō)明這種對(duì)比鮮明的愛(ài)和恨會(huì)將小屋擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，接著又用了幾個(gè)比喻句形象地寫(xiě)出人生愛(ài)恨交織的經(jīng)歷。接下來(lái)用一個(gè)假設(shè)句，告訴人們精神的小屋應(yīng)多裝愛(ài)。充分體現(xiàn)了作者如大地、海洋、天空般深廣的胸懷。

qlh283628qlh283628qlh283628讀課文4.第一間精神小屋盛著我們的愛(ài)與恨，作者告訴我們應(yīng)該怎樣構(gòu)建第一間精神小屋？經(jīng)常打掃，給愛(ài)留下足夠的空間。

qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文第二間小屋為何要用來(lái)盛放我們的事業(yè)？怎樣才能使這間小屋堅(jiān)固優(yōu)雅？（1）我們將在工作崗位上度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光。不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用。（2）尋找適合自己的事業(yè)。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，努力耕耘，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面。qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文第三間小屋安放的是我們自身，這個(gè)安排有些奇怪，自己的精神小屋里，不住著自己，那住著誰(shuí)？為什么會(huì)這樣？住著我們認(rèn)識(shí)的人，唯獨(dú)沒(méi)有我們自己。因?yàn)樵谶@個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，往往別人的思想代替了我們的思想，外在的信息代替了我們的思考，使自己成為缺乏思想和思考的人。qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文怎樣才能讓第三間小屋獨(dú)特安穩(wěn)?如果某天我們迷失了自己，那會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果？

我們只有學(xué)會(huì)珍視自我，多思考，擁有獨(dú)立的思想，這間小屋才會(huì)更加獨(dú)特與安穩(wěn)。如果某天我們迷失了自己，那這小屋就會(huì)在微風(fēng)中悄無(wú)聲息的坍塌了。qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文

根據(jù)你的理解，談?wù)劇熬竦娜g小屋”之間的內(nèi)在聯(lián)系。

三間小屋是一個(gè)整體，第一間側(cè)重人之常情，是精神世界最普遍、最基礎(chǔ)性的情感；第二間是規(guī)劃事業(yè)生涯，指向的是個(gè)體精神的純粹和充沛，從精神層次上說(shuō)，比第一間，有了較大的提高；第三間要有獨(dú)立自主的思想，指向自我精神的健全、獨(dú)立，又是一個(gè)提升。三間小屋的精神內(nèi)涵，各有側(cè)重，從情感到理性的構(gòu)建，逐步提高，共同構(gòu)建了作者心目中的精神大廈。qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文默讀18－19段，概括這兩段的內(nèi)容。

總結(jié)全文，指出建立精神棲息地是我們的義務(wù)和權(quán)利，向人們提出擴(kuò)大精神空間的建議。qlh283628qlh283628qlh283628精讀課文打理好這三間小屋是不是我們精神追求的最高境界？

不是，作者在最后一段鼓勵(lì)我們“矗立我們的精神大廈，開(kāi)拓我們的精神曠野”，因?yàn)榫竦挠钪鏌o(wú)比遼闊。——升華文章結(jié)尾“當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈”，你打算在精神大廈里安放些什么呢？精讀課文譬如：寬容，理想，希望，堅(jiān)強(qiáng)，友愛(ài)，謙遜，勇敢，勤勞，善良，正義，無(wú)私，豁達(dá)，開(kāi)朗，感恩，奉獻(xiàn)，親情，愛(ài)情，友誼等等，都放進(jìn)我們的精神大廈，那么我們精神的宇宙，該是多么的遼闊啊！！qlh283628qlh283628qlh283628歸納主旨

這篇融議論、描寫(xiě)、抒情為一體的說(shuō)理散文,以三間小屋為載體,論述了為精神修建三間小屋的必要性,表達(dá)了作者對(duì)個(gè)體精神世界的關(guān)注,激勵(lì)我們關(guān)注自我心靈,提升精神境界。qlh283628qlh283628qlh283628品讀語(yǔ)言有人評(píng)價(jià)畢淑敏的語(yǔ)言“爐火純青，自成一家，似有一種貴族氣息，表現(xiàn)出獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)范”，請(qǐng)同學(xué)們從文章中找出自己喜歡的句子品味鑒賞，感受其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。1、請(qǐng)從修辭的角度，賞析下列語(yǔ)句。示例：“對(duì)父母的尊愛(ài)，對(duì)伴侶的情愛(ài)，對(duì)子女的疼愛(ài)，對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，對(duì)萬(wàn)物的慈愛(ài)，對(duì)生命的珍愛(ài)……對(duì)丑惡的仇恨，對(duì)污濁的厭煩，對(duì)虛偽的憎惡，對(duì)卑劣的蔑視……這些復(fù)雜對(duì)立的情感,林林總總,會(huì)將這間小屋擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，間不容發(fā)?！辟p析：這句運(yùn)用了排比的修辭手法，用兩組帶有對(duì)立情感的排比句，具體交代第一間精神小屋內(nèi)存放的情感。表明我們應(yīng)該擁有一個(gè)情感豐富的精神世界。qlh283628qlh283628qlh283628品讀語(yǔ)言2、假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚(yú)游弋，那是你的大福氣。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把有愛(ài)的小屋比作“金色池塘”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了愛(ài)比恨多的精神小屋的美好。賞析qlh283628qlh283628qlh283628品讀語(yǔ)言2、“假如你所從事的工作……將是怎樣快活和充滿(mǎn)創(chuàng)意的時(shí)光！假如你不喜歡它……針芒在身。”這兩個(gè)“假如”領(lǐng)起的句子運(yùn)用了什么論證方法？論述了什么內(nèi)容？?jī)蓚€(gè)“假如”領(lǐng)起的句子，分別描繪了從事“喜歡的工作”和“不喜歡的工作”的兩種不同的人生境況，運(yùn)用了對(duì)比論證，突出了事業(yè)（工作）對(duì)一個(gè)人精神的巨大影響。qlh283628qlh283628qlh283628課堂小結(jié)

人類(lèi)情感豐富多彩，事業(yè)五色斑斕，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)也是逐漸撥云見(jiàn)日的，房屋雖“小”，可盛放的寶物卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)算的。作者是借幾間小屋使大心具體化、形象化，這樣大中求小，襯托呼應(yīng)，既是作者行文的機(jī)智，更是作者謙遜人格的體現(xiàn)。三間小屋組成了作者遼闊的精神世界，如果人人都能像畢淑敏那樣建造好自己的精神小屋，間間累積勢(shì)必會(huì)矗起一幢民族的精神大廈！qlh283628qlh283628qlh283628板書(shū)設(shè)計(jì)精神的三間小屋愛(ài)和恨—打掃—給愛(ài)留下足夠的容量撐起精神世界大廈事業(yè)—自我尋找—選擇自己適合和愛(ài)好的事業(yè)自身—思考—擁有獨(dú)立的思想（莊嚴(yán)、真誠(chéng)的小屋）（努力向上的小屋）qlh283628qlh283628qlh283628老師寄語(yǔ)精神生活是每一個(gè)生活在當(dāng)代社會(huì)中的人所不可缺少的。作為中學(xué)生,我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活之余，應(yīng)該給自己的心靈適當(dāng)?shù)拇娣趴臻g;對(duì)于我們?cè)谡n內(nèi)課外獲得的信息，要用自己的頭腦去思考判斷;要用自己的思維去審視自己的學(xué)習(xí)與生活。點(diǎn)擊觀看視頻qlh283628qlh283628qlh283628拓展延伸

心為血之海，那里匯聚著每個(gè)人的品格智慧精力情操，心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量。有一顆仁慈之心，會(huì)愛(ài)世界愛(ài)人愛(ài)生活，愛(ài)自身也愛(ài)大家。有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)勤學(xué)苦練百折不撓，寵