常見地貌類型教案

一、教學(xué)目標(biāo)

課程目標(biāo)核心素養(yǎng)

1.課標(biāo)原文：通過野外觀察或運用視1.人地協(xié)調(diào)觀：能夠在一定程度上合理描述和解釋特定區(qū)

頻、圖像識別3?4種地貌，描述其景觀域的自然現(xiàn)象，并說明其對人類的影響。

的主要特點。

2.綜合思維：能夠根據(jù)地貌的相關(guān)資料分析地貌的特點及

2.課標(biāo)解讀：①通過實地觀察或運用成因；不同地貌的演化過程。

視頻、圖像等資料，辨識喀斯特地貌、

3.區(qū)域認(rèn)知：學(xué)會利用景觀圖和示意圖來說明不同地貌特

河流地貌、風(fēng)沙地貌、海岸地貌，分別

征及分布。

描述景觀的主要特點。。

4.地理實踐力：通過實驗、野外考察等方式判斷地貌類型，

②簡單分析地貌和其他自然地理要素

并分析其成因。

之間的相互作用，及其與人類活動的關(guān)

系。

二、教學(xué)重難點

1.了解常見地貌類型的成因及分布；

2.掌握并能區(qū)分常見地貌類型的主要特點。

三、教學(xué)方法

案例分析法、講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法

四、教學(xué)用具

多媒體課件教材

五.課時安排

2課時

六.教學(xué)過程

地貌一地表(地球表面)形態(tài)(landforms)。

地貌學(xué)一研究地球表面各種形態(tài)特征、成因、分布及其發(fā)育規(guī)律的科學(xué)。

內(nèi)力作用與外力作用共同作用的結(jié)果

1

常見的地貌類型：喀斯特地貌、河流地貌、風(fēng)沙地貌、海岸地貌

徐霞客所寫為喀斯特地貌。

一、喀斯特地貌：可溶性巖石在適當(dāng)條件下，巖石的物質(zhì)溶于水并被帶走，或重新沉淀，從

而在地表和地下形成形態(tài)各異的地貌，統(tǒng)稱為喀斯特地貌，又稱巖溶地貌。

斗士2+

CaCO3+CO2+H2O2HCO3+Ca

以上反應(yīng)為可逆過程，當(dāng)大氣中的C02向水中浸入時，一部分與水結(jié)合為碳酸溶解固體

CaC03,另一部分保持氣體狀態(tài)。當(dāng)水中氣態(tài)的C02減少或空氣中C02含量降低，該反應(yīng)

式往左發(fā)展以補充C02,則發(fā)生CaC03的重新沉淀。

視頻：喀斯特一Karst巖石裸奔的地方

我國的廣西、貴州、云南等地喀斯特地貌最為典型，分布最為廣泛。

溶溝進一步發(fā)展，可冊成面積較大

溶溝呈長條或網(wǎng)格狀，地的洼地.有的洼地可達數(shù)平方千米

面高低不平，崎艱難行.底部校為平拉，在西南省份裱稱為

艱子.是重妻的農(nóng)斷區(qū).

2

洼地邊竦殘留的巖體，常常呈館狀聳

立，構(gòu)成峰叢、峰林，峰林可以演變

為孤峰，以至殘丘.

喀斯特地貌圖片:

喀斯特峰叢峰林地貌演化模式圖石林形成過程示意圖

69

海自■斗

'板跳垢動口火'（口水

玷0石林的?陽

，*>?.??

聿?

*T*

溶蝕使，'；樸體KA

*修則41.水位卜口

析將懈愫K高杉成分林

3

溶洞：地下水將可溶性巖體各種裂隙溶蝕，侵蝕擴大而成的地下空間。多個溶洞連通組合成

一個整體時，可稱為洞穴系統(tǒng)，溶洞形成后期還會受到構(gòu)造影響，形成穿洞、峽谷、天生橋

等地貌。

大國重器-FAST視頻

P68活動分析世界最大單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡選址貴州平塘的原因。

4

1.簡述大窩曲的氣候地貌特點

①氣候；大窩由位于貴州，地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季溫暖少雨，因海

拔較高，緯度較低，溫度適宜；②地貌：大窩困是一個典型的喀斯特地貌洼坑。

2.分析大窩的基建工程方面的優(yōu)勢

①利用天然形成的喀斯特洼地，工程開挖量?。?/p>

②場地構(gòu)造穩(wěn)定，開挖形成的邊坡穩(wěn)定性好。

3.分析大窩也在排水方面的優(yōu)勢。

喀斯特地貌的巖石大部分是可溶性巖石，雨水容易向地下滲透；天坑底部裂隙多，排水條件

好。

喀斯特地貌對人類生產(chǎn)生活的影響：

有利：①重要工程選址；

②發(fā)展特色農(nóng)業(yè)--壩子農(nóng)業(yè)

③豐富的旅游資源

④喀斯特泉水和地下河是儲量豐富、水質(zhì)優(yōu)良的地下水源，礦泉和溫泉還有醫(yī)療作用

不利：①地形崎嶇，土層淺薄，土壤貧瘠，地表水缺乏

②地形崎嶇，地質(zhì)脆弱，交通不便，給鐵路、公路、水庫的建設(shè)帶來安全隱患，增加建設(shè)

成本

二、河流地貌

地表流水在流動過程中，不僅侵蝕地面，形成溝谷，同時將被侵蝕的物質(zhì)隨水流一起運移、

堆積，凡是地表流水的侵蝕、搬運和堆積作用所形成的地貌，統(tǒng)稱為河流地貌。

河流地貌與陸地水循環(huán)密不可分。

河流分段：從源頭到河口分為上游、中游、下游、河口段。

5

上游：位置：一般流經(jīng)山區(qū)或高原。

地貌特點；水流不斷侵蝕河谷巖石，使河谷兩岸巖石崩解，形成"V"形河谷。"V"形河谷深度

大，河谷岸壁較陡，谷底狹窄，河床底部起伏不平，常見巨大石塊和卵石。

中下游:位置：中游大多位于山區(qū)與平原交界的山前丘陵和平原地區(qū)；下游多位于平原地區(qū)。

河流流出山地，進入平原地區(qū)，河谷呈寬而淺的槽型。河谷兩岸一般發(fā)育較為寬廣的沖積平

原。沖積平原多是重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。

河流特殊地貌：

河曲：在地勢平緩地區(qū)，呈“S”形彎曲的河道。

牛猴湖：洪水泛濫時，河水可能沖斷河曲的頸部，使彎曲部分與河道分離，形成牛胡湖。

河口段：河流的河口段是河流的終段。在河流入?；蛉牒?，泥沙淤積，多發(fā)育三角洲。

三角洲的平面形態(tài)近似三角形，沉積物顆粒由河口向海變細(xì)，三角洲向海岸一側(cè)延伸可形成

三角洲平原。

三角洲形態(tài)多種多樣，有的呈鳥嘴狀，如長江三角洲；有的呈扇形，如黃河三角洲。密西西

比河三角洲，呈鳥趾狀。

6

三角洲和沖積平原地勢低平，組成物質(zhì)顆粒較細(xì)，適合農(nóng)耕。

河流地貌對人類活動的影響：

①三角洲和沖積平原適合農(nóng)耕。

人類對河流兩岸的利用有什么差異？

河岸特點：①穹曲河道，凹岸侵蝕，河床深；凸岸堆積，河床淺；

②平直河道，北半球的右岸侵蝕為主河床深，左岸堆積為主河床淺，南半球反之。（了解）

思考討論以下人類活動適宜布局在凹岸還是凸岸？請闡釋理由。

1.聚落建設(shè)

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

3.修筑碼頭

4.淘金砂

答：凸岸水流緩慢，泥沙堆積，地形平坦，利于聚落建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，水淺不宜建碼頭；凹

岸水流速度快，侵蝕作用強烈，水深較深，適合修筑碼頭。

河流地貌對人類活動的影響：

②凹岸適宜修筑碼頭。

③凸岸可建設(shè)聚落，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者淘金

★案例"年輕的"黃河三角洲

閱讀教材中的案例，結(jié)合視頻，思考:

7

為什么黃河三角洲能以較快的速度向海洋擴展？影響三角洲發(fā)育的因素有哪些？

答；1.黃河流經(jīng)的黃土高原水土流失嚴(yán)重，帶來豐富的泥沙來源；

2.渤海灣潮差小，潮汐搬運作用弱；

3.入?？诤I地區(qū)地勢平坦，水深較淺。

影響三角洲發(fā)育的因素：河流輸沙量、入海口潮差、入海處水下地勢狀況

三、風(fēng)沙地貌

在干旱地區(qū)，風(fēng)力對地表的侵蝕、搬運、堆積形成的各類地貌稱為風(fēng)沙地貌。

我國的風(fēng)沙地貌主要分布在西北地區(qū)。

風(fēng)沙地貌的類型：風(fēng)蝕地貌、風(fēng)積地貌

干旱地區(qū)，地表多是沙漠和戈壁，風(fēng)大而頻繁。風(fēng)及其攜帶的沙粒沖擊和摩擦巖石，天長日

久，就會形成風(fēng)蝕地貌，如風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕磨菇、雅丹地貌等。

風(fēng)蝕雅丹泛指發(fā)育在古代河湖相的土狀堆積物中，由不規(guī)則的溝槽和壟脊相間構(gòu)成，壟脊高

度和長度不一，走向與主風(fēng)向一致，溝槽內(nèi)常有沙子堆積。

8

沙丘是沙漠中由風(fēng)沙堆積形成的地貌，形態(tài)多樣，以新月形沙丘較為常見。

新月形沙丘的迎風(fēng)坡緩，背風(fēng)坡陡。多個新月形沙丘連成沙丘鏈，沙丘鏈延伸方向與盛行風(fēng)

向大致垂直。

,風(fēng)力沉積

一8電》應(yīng)承?■(?|?)

風(fēng)沙活動危害：破壞建筑物，降低土壤肥力，掩埋房屋、農(nóng)田、道路等，影響正常的生產(chǎn)生

活，造成生命財產(chǎn)的損失。

治理措施：采取草方格、石方格、高立式沙障、植樹種草，建設(shè)防護林帶等措施。

9

思考一下：沙丘一定出現(xiàn)在干旱、半干旱地區(qū)嗎?

在多沙的河谷地帶、植被稀少的沙質(zhì)湖岸，也能看到風(fēng)沙地貌。

教材活動：認(rèn)識雅魯藏布江中游河谷的風(fēng)沙地貌

如活動

認(rèn)識布江中■河6的風(fēng)沙地統(tǒng)

區(qū)