課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)要點(diǎn)2.在理解語(yǔ)句的過(guò)程中體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法3.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感4.學(xué)習(xí)圈點(diǎn)、批注等閱讀方法。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)，討論交流。解題步驟2.認(rèn)真讀題審題，明確考的是什么題型和原文的位4.檢查。看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。扭，反從他的胯下逃走了。③我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏牭介c土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，②“飛跑”一詞，讓我們從中感受到“我”得知閏土到來(lái)后的這句話的意思是。..（jìnjǐn）力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。①用“√”給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。.盡力（jìnjǐn）.③這段話的主要內(nèi)容是“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”（2）“素不知道”“我往常的朋友所不知道的”表現(xiàn)了“我”的孤陋寡聞，這是一種A．這句話其實(shí)是說(shuō)“我”和“往常的朋友（4）結(jié)合“我”和閏土身份和生活環(huán)境的不同，分析“我素不知道天下有這許多新鮮事”事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的...............可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭于被他父親帶走了。他后來(lái)還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送（1）閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，這些“稀奇事”是指閏土給“我”講中，白云織入村女中……。在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸我就要凝視他們……。但我總記得見過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……（2）請(qǐng)找到與前文“許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦”這句話相照應(yīng)的句子，A.結(jié)尾扣題 B.首尾呼應(yīng) ②我就要凝視他們……。⑤但我總記得見過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……。③“我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光”表現(xiàn)了作者的A.全心全意地為廣大人民服務(wù)B.任勞任怨地工作參考答案與試題解析對(duì)閏土的急切盼望之情。②“飛跑”一詞，讓我們從中感受到“我”得知閏土到來(lái)后的激動(dòng)、興奮、急切的心情。③文段對(duì)閏土外貌的描寫，抓住了紫色圓臉、頭戴氈帽、項(xiàng)戴銀②激動(dòng)、興奮、急切；【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真講了四件事，分別是：看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒。文章刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”熱愛勞動(dòng)人民的思野狹窄，不知道許多有趣的事情。這句話的意思是魯迅和他的伙伴們都是富家子弟，見識(shí)②考查學(xué)生的詞語(yǔ)搭配能力。學(xué)生仔細(xì)閱讀文段內(nèi)容，從文中找出合適的詞語(yǔ)填空即可。④考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的理解。閱讀句子“手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去”可知，描寫給“我”講了四件事，看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、沙灘看跳魚兒，刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”熱愛勞動(dòng)人民的思勞動(dòng)，所以有豐富的經(jīng)歷和見聞，而“我”是一個(gè)生活在城里，不經(jīng)常出門，不需要從事（4）閏土是一個(gè)生活在農(nóng)村的少年，需要從事勞動(dòng)，所以有豐富的經(jīng)歷和見聞，而“我”是一個(gè)生活在城里，不經(jīng)常出門，不需要從事勞動(dòng)的少爺，所以“我素不知道天下有這許講了四件事，分別是：看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒。文章刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”熱愛勞動(dòng)人民的思錢的少爺。（5）考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文土，你的生活這么無(wú)憂無(wú)慮，充滿想象，我真是（2）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。讀“我正要凝視他們時(shí)，驟然一蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了”可知，這句話與前文“許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦”相照應(yīng)。好處：使文章（2）我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。使文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于課內(nèi)語(yǔ)段的理解，完成時(shí)要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)（3）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。①“青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和的手法，所以“仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中”指的是黑暗的反動(dòng)勢(shì)力對(duì)革命的阻撓。故的。③句子中的“昏暗的燈光”象征著現(xiàn)實(shí)中黑暗統(tǒng)治，所以通過(guò)這句話的描寫，表現(xiàn)出（2）我就要凝視他們……。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，（3）①×②√③√;憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為（2）考查了文段內(nèi)容的理解。讀：伯父問(wèn)我（3）考查了文段內(nèi)容的理解。從“哈哈！還是我的記性好”可知（4）考查了讀文后的感受。要求結(jié)合文意，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。如：讀了這段文字，（2）回答伯父提問(wèn)時(shí)張冠李戴