高一（必修下冊(cè)）—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第六單元

林教頭風(fēng)雪山神廟（第三課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.研讀環(huán)境描寫，探究文中自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境描寫的作用；2.品讀細(xì)節(jié)描寫，探究細(xì)節(jié)描寫的作用。知識(shí)鏈接1．環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。2．自然環(huán)境描寫，也叫做景物描寫，主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場(chǎng)景的描寫。3．社會(huì)環(huán)境描寫，主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。4．環(huán)境描寫的作用主要有：交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、景物特點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。渲染氣氛、烘托人物；有些環(huán)境描寫還起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

課文中多次寫到朔風(fēng)和大雪，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的具體內(nèi)容，分析小說(shuō)是如何對(duì)風(fēng)雪進(jìn)行描寫的，其作用又是什么？一、研讀課文體會(huì)環(huán)境

（一）分析自然環(huán)境風(fēng)雪1.課文中幾處直接描寫風(fēng)雪？2.哪些地方未寫風(fēng)雪而見風(fēng)雪？3.關(guān)于風(fēng)雪的描寫有何作用？風(fēng)雪（自然環(huán)境描寫）“正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！?/p>

“那雪正下得緊?！?/p>

“看那雪,到晚越下得緊了?！敝苯用鑼戯L(fēng)雪風(fēng)雪（自然環(huán)境描寫）“仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。”“那兩間草廳已被雪壓倒了?！?/p>

“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了?！眰?cè)面描寫（通過(guò)環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪）（林沖）“向了一回火,覺(jué)得身上寒冷”（林沖出了大門）“信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行”側(cè)面描寫（通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)襯托風(fēng)雪）風(fēng)雪(自然環(huán)境作用)

1.交代了故事發(fā)生的背景天氣之酷寒難耐；2.渲染了林沖殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛；3.烘托出林沖孤獨(dú)、悲壯且英勇無(wú)畏的英雄形象；4.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文大雪壓倒草廳，林沖夜宿山神廟并手刃仇敵的高潮情節(jié)做鋪墊。（一）分析自然環(huán)境火1.找到情節(jié)中寫“火”之處；2.思考寫“火”的作用?；穑ㄗ匀画h(huán)境描寫）“到那廳里，只見那老軍在里面向火?！薄傲譀_就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。”“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”“將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門反拽上”“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了?！毙切侵鸹穑ㄗ匀画h(huán)境描寫）“正吃時(shí)，只聽得外面必必剝剝地爆響，林沖跳起身來(lái)，就壁縫里看時(shí)，只見草料場(chǎng)里火起，刮刮雜雜地?zé)??！毙苄芰一鸹?自然環(huán)境作用)

1.細(xì)細(xì)地寫林沖向火、生火、護(hù)火、覓火，正是反襯天氣之酷寒難耐；2.星星之火與熊熊烈火形成對(duì)比。星星之火是林沖求生之火，熊熊烈火是林沖致命之火，正反相襯，促成林沖對(duì)命運(yùn)的最終抉擇，從而突顯其奮起反抗的行動(dòng)。（二）分析社會(huì)環(huán)境從人物對(duì)話中窺見社會(huì)環(huán)境1.第3段“只聽差撥口里說(shuō)道‘都在我身上，好歹要結(jié)果他性命……’”2.第11段“數(shù)內(nèi)一個(gè)道‘這條計(jì)好么？’一個(gè)應(yīng)道：‘端的虧管營(yíng)差撥兩位用心！回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官……’”“一個(gè)道：‘林沖今番直吃我們對(duì)付了……’又一個(gè)道：‘太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事，不想而今完備了。’又聽得一個(gè)道：‘便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)也得個(gè)死罪！’一個(gè)道：‘再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事?！辟Y料鏈接“一個(gè)昏君——宋徽宗，四個(gè)賊臣——高俅、蔡京、童貫、楊戩，各級(jí)官府衙門里，滿目皆是貪官污吏，他們變亂天下，壞國(guó)、壞家、壞民。堂堂大宋，皇皇華夏，簡(jiǎn)直是殺人放火的所在！落根在大宋，就是誤落死地。”——鮑鵬山《鮑鵬山品水滸》（二）分析社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境小結(jié)統(tǒng)治昏庸權(quán)奸當(dāng)?shù)廊诵碾U(xiǎn)惡社會(huì)黑暗亂自上作官逼民反社會(huì)環(huán)境

課文中多處細(xì)節(jié)描寫歷來(lái)為讀者津津樂(lè)道，請(qǐng)找出幾處并思考這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用？二、研讀課文品味細(xì)節(jié)

1.第2段“只見那人說(shuō)道：‘我自有伴當(dāng)燙酒。不叫，你休來(lái)。我等自要說(shuō)話?！标懹莺畹热搜哉勁e止鬼鬼祟祟的細(xì)節(jié)描寫，推動(dòng)后文李小二報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)發(fā)展，為下文密謀火燒草料場(chǎng)，陷害林沖埋下伏筆。2.第8段“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹憾，搖振得動(dòng)?！睂?duì)草屋的細(xì)節(jié)描寫，為后來(lái)草屋被雪壓塌埋下伏筆。4.第10段“（林沖）入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過(guò)來(lái)靠了門。”。對(duì)山神廟的細(xì)節(jié)描寫，為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆。3.第8-10段“（林沖）將炭火蓋了……把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖”“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)……探半身去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”“依舊把門拽上，鎖了”林沖一蓋火盆，二尋火種，離開時(shí)拽門上鎖表明他謹(jǐn)小慎微、盡職盡責(zé)的性格特點(diǎn)。對(duì)草料場(chǎng)的細(xì)節(jié)描寫也側(cè)面說(shuō)明草場(chǎng)失火是人為的。三、總結(jié)全文思想內(nèi)容全文故事情節(jié)圍繞林沖的性格變化過(guò)程而展開，一步步遭受迫害的林沖由一忍再忍、委曲求全到走投無(wú)路、忍無(wú)可忍，最終丟掉幻想、毅然殺死仇敵，走上反抗道路。有力地表現(xiàn)了北宋王朝的黑暗腐敗和受壓迫者反抗的必然性。深刻揭示了“亂自上作、官逼民反”

的主題。三、總結(jié)全文寫作特點(diǎn)1.情節(jié)波瀾，起伏有致2.刻畫人物，鮮明生動(dòng)3.典型的自然環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫

四、課堂小結(jié)（一）自然環(huán)境描寫交代故事發(fā)生背景，烘托人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；（二）社會(huì)環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的社會(huì)背景，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，顯露作品主題；（三）細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物形象，也為后文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。謝謝觀看！

高一（必修下冊(cè)）—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第六單元

《林教頭風(fēng)雪山神廟》第三課時(shí)答疑思考1:小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)的小道具“葫蘆”和“花槍”有什么象征意義？花槍映射出林沖的英雄之氣，代表了他的反抗精神；葫蘆則襯托出林沖“罪囚”的身份，代表了他的隱忍與茍安?！盎屘糁J”，既讓林沖的形象活靈活現(xiàn)，躍然紙上，也成為了情節(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)的標(biāo)志。結(jié)尾處林沖扔了葫蘆，提了花槍，是他反抗意志更加堅(jiān)定的表現(xiàn)。思考2:課文詳細(xì)描寫了廟外四人的對(duì)話，為什么要詳細(xì)描寫這些對(duì)話？這是促使林沖思想發(fā)生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,因此要詳細(xì)描寫。通過(guò)這個(gè)描寫,對(duì)以前的情節(jié)進(jìn)行了巧妙的補(bǔ)充,并交代了整個(gè)陰謀的策劃過(guò)程,由陸謙等人親口說(shuō)出,這就比別人介紹更易于使林沖認(rèn)識(shí)到敵人的兇狠殘忍,更易于激起他的滿腔怒火,從而促使他毅然做出了手刃仇敵的壯舉。思考3:文中“這條計(jì)好么”中的“這條計(jì)”指什么?“好”在什么地方？①指用火燒草料場(chǎng)來(lái)謀害林沖。②此計(jì)“好”在燒死林沖后不留一點(diǎn)痕跡，即使燒不死，燒了草料場(chǎng)，林沖也是死罪。以人物對(duì)話表現(xiàn)出了陸