興隆小學甲骨文創(chuàng)意手工活動方案一、活動背景甲骨文作為中國古代文字的起源，承載著豐富的歷史文化和藝術(shù)價值。興隆小學希望通過創(chuàng)意手工活動，讓學生們在動手實踐中了解甲骨文的歷史，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，同時增強對傳統(tǒng)文化的認同感?；顒又荚谕ㄟ^趣味性和互動性，提升學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和動手能力。二、活動目標1.讓學生了解甲骨文的起源、發(fā)展及其在歷史文化中的重要性。2.通過手工制作，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。3.增強學生的團隊合作意識，促進同學之間的交流與合作。4.提高學生對傳統(tǒng)文化的認知和興趣，增強文化自信。三、活動范圍本次活動面向興隆小學全體學生，分為不同年級組進行，確保每個年級的學生都能參與到活動中?；顒訉⒔Y(jié)合課堂教學，融入語文、歷史等學科的知識。四、活動內(nèi)容1.甲骨文知識講座在活動開始前，組織一場關于甲骨文的知識講座。邀請歷史老師或相關專家為學生講解甲骨文的起源、演變及其在古代社會中的作用。通過生動的案例和圖片展示，幫助學生更好地理解甲骨文的文化內(nèi)涵。2.手工制作甲骨文材料準備紙張（不同顏色和質(zhì)地）水彩筆、彩色鉛筆剪刀、膠水模板（甲骨文的字形）其他裝飾材料（如亮片、繩子等）制作步驟1.學生選擇自己感興趣的甲骨文字形，使用模板在紙上描繪。2.利用剪刀將描繪好的字形剪下，進行裝飾。3.將裝飾好的甲骨文字形粘貼到指定的展示板上，形成一個甲骨文藝術(shù)作品。4.每組學生可以選擇一個主題，圍繞甲骨文進行創(chuàng)意設計，制作出獨特的手工作品。3.作品展示與評比活動結(jié)束后，組織一次作品展示會。每個小組將自己的作品進行展示，并分享制作過程中的心得體會。評委將根據(jù)創(chuàng)意、完成度和團隊合作等方面進行評比，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。五、實施步驟1.活動前期準備確定活動時間和地點，提前預定教室或活動室。組織教師團隊，明確分工，確?；顒禹樌M行。準備活動所需的材料，提前采購并進行分類整理。2.活動宣傳通過校園廣播、海報、班級微信群等多種渠道宣傳活動，鼓勵學生積極參與。宣傳內(nèi)容包括活動目的、時間、地點及參與方式等。3.活動實施在活動當天，教師負責引導學生進行知識講座，隨后組織手工制作環(huán)節(jié)。確保每個學生都能參與到活動中，教師要及時給予指導和幫助。4.活動總結(jié)活動結(jié)束后，組織教師團隊進行總結(jié)，評估活動的效果和不足之處。收集學生的反饋意見，為今后的活動提供參考。六、活動預算項目預算金額（元）材料采購800宣傳費用200獎品費用500其他費用100**總計****1600**七、可持續(xù)性考慮為確保活動的可持續(xù)性，建議定期舉辦類似的文化手工活動，逐步形成傳統(tǒng)。可以考慮將甲骨文手工活動與其他傳統(tǒng)文化相結(jié)合，豐富活動內(nèi)容。同時，鼓勵學生在日常學習中繼續(xù)探索和研究甲骨文，形成良好的學習氛圍。八、總結(jié)通過本次甲骨文創(chuàng)意手工