項目四按鍵控制LED目錄項目導入項目目標項目分析知識儲備01030204項目實施拓展訓練0506項目導入01項目導入項目導入電路板上常用的按鍵是一種機械彈性電子開關(guān)，使用時輕按下按鍵，即可使引腳導通開關(guān)閉合，松開手則開關(guān)斷開。在電子設計應用里面，通常是通過按鍵來實現(xiàn)用戶交互。按鍵檢測的原理，是在機械點的彈性作用下，當機械觸點斷開、閉合時，電壓信號產(chǎn)生高低電平的互相轉(zhuǎn)化。項目導入本項目將使用按鍵控制LED的亮滅，以實現(xiàn)簡單的報警提示功能。項目導入項目分析02項目分析本項目需要使用按鍵控制LED燈的亮滅，以實現(xiàn)報警提示功能的模擬。我們可以通過配置CC2530單片機的I/O口功能來實現(xiàn)項目任務。本項目實現(xiàn)用查詢方式來判斷按鍵是否被按下，如果按下，LED亮起；再按下按鍵，LED熄滅。如此循環(huán)。應用戶需求，設計一套使用求助按鈕點亮LED報警燈的系統(tǒng)。用軟件查詢方式完成獨立按鍵檢測的原理學習。設計按鍵控制程序，實現(xiàn)求助按鈕控制LED的亮滅。項目要求項目目標03項目目標掌握CC2530芯片I/O口的使用掌握CC2530芯片I/O口輸入模式相關(guān)的SFR配置掌握CC2530按鍵控制LED的軟件編程熟悉按鍵控制電路知識儲備04知識儲備要完成這個項目的設計，我們必須熟悉如何配置相應的寄存器，使CC2530芯片的I/O完成作為輸入輸出端口的應用。按鍵狀態(tài)的讀取使用I/O口作為輸入端口功能，此時引腳可以配置為上拉、下拉或三態(tài)三種操作模式的其中一種。當I/O口配置為輸入模式時，CC2530芯片則通過讀取相應的寄存器來獲得I/O端口的輸入狀態(tài)。輸入也可以通過設置邊緣觸發(fā)或電平觸發(fā)，給C2530芯片產(chǎn)生中斷。由此我們可以理解為，CC2530芯片的I/O引腳是雙向并帶有三態(tài)控制的輸入和輸出緩沖器。項目實施05項目實施一、設備和資源準備項目實施前必須先準備好相應的設備和資源，見表4-4。序號設備/資源名稱數(shù)量單位是否準備到位(√)1CC2530模塊（帶求助按鈕電路）1個

2CCDebugger仿真器（帶下載線）1個

3MiniUSB供電線或5號電池1根/個

表4-4設備和資源清單CC2530模塊（帶求助按鈕電路）CCDebugger仿真器（帶下載線）MiniUSB供電線或5號電池項目實施二、查閱實驗模塊原理圖常見的CC2530應用模塊一般都會設計一個或多個按鍵接到I/O引腳上，圖4-2以P0_0為例，按鍵按下時I/O口P0_0輸入低電平，松開時I/O口輸入高電平。而有的CC2530模塊則相反，需要修改按鍵檢測函數(shù)KeyScan（）中的相應電平值。LED電路原理圖如圖4-3所示。由于本實驗使用的CC2530實驗模塊帶有蜂鳴器模塊，因此需要初始化蜂鳴器的I/O端口P1_2并關(guān)閉蜂鳴器。圖4-2按鍵原理圖

圖4-3LED原理圖項目實施三、實施過程1.連接設備將CCDebugger仿真器的接口與CC2530實驗模塊（實驗模塊使用“求助按鈕V1.0”）相連，仿真器另一端用USB數(shù)據(jù)線連接到PC上。2.程序設計（1）程序流程圖實驗的程序流程圖如下圖4-4所示。項目實施（2）創(chuàng)建工程。打開IAR新建一個CProject工程（具體步驟請參照項目二）（3）編寫代碼。完整的程序源代碼，見課程資源。項目實施項目實施圖4-5按鍵控制LED編譯界面項目成果項目成果按仿真器或者CC2530實驗模塊上的Reset復位鍵，然后反復按下CC2530模塊上的按鍵,可以看到CC2530板上可以看到CC2530板上D5的亮滅效果，則說明項目運行成功，其效果如圖4-6所示。如果未看到按鍵控制LED效果，說明程序的編寫有誤，或需要檢查CCDebugger仿真器接線、仿真器驅(qū)動安裝是否正?；蚋鼡QCC2530實驗模塊。圖4-6燒錄成功效果圖拓展訓練06拓展訓練一、訓練描述以上實驗是利用CC2530板子自帶的一個按鍵和1個LED指示燈完成了求助按鈕控制LED燈的功能，加強訓練可以通過按鍵控制LED流水燈的效果展示。二、訓練要求使用P1_0，P1_1，P0_7口的3個引腳控制3個LED燈。實現(xiàn)按鍵按下，三個LED流水燈從左到右再從右到左的往復流動效果；再按下按鍵，則LED燈均熄滅。項目總結(jié)項目總結(jié)項目完成后認真填寫項目報告表（表4-5），記錄整個項目的完成步驟及完成效果。項目總結(jié)課程

名稱

項目

名稱

班級

姓名

學號

組長

小組

成員

項目

報告（報告必須包含以下幾點：一、項目目的，二、項目計劃；三、項目實施過程；四、項目總結(jié)；五、體會，可附頁）