第第頁(yè)遼寧省大連市瓦房店市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）下列的劃線字注音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.緋紅（fēi）

詰責(zé)（jí）

虐待（nüè）

深?lèi)和醇玻╳ù）B.禁錮（gù）

鞭撻（tà）

污穢（huì）

相形見(jiàn)拙（chù）C.家醅（pēi）

黝黑（yǒu）

熾熱（zhì）

頷首低眉（hàn）D.滯留（zhì）

折戟（jǐ）

軒邈（miǎo）

如法炮制（páo）2.（2分）(2019八上·越秀期末)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.仲裁

狼藉

蒙昧

眼花瞭亂

B.辟邪

嶙峋

燥熱

合顏悅色

C.嫻熟

斟酌

雕鏤

抑揚(yáng)頓挫

D.洗滌

提跋

橋墩

銳不可當(dāng)

3.（2分）給下面句中的劃線字選擇正確的解釋。（）而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立。A.（身子）靠著

B.倚仗

C.證據(jù)

D.根據(jù)

4.（2分）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，需要采集大約50萬(wàn)朵左右的花。B.語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。C.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的關(guān)注。D.由于林書(shū)豪在籃球上的杰出表現(xiàn)，被大家冠以“林旋風(fēng)”的稱號(hào)。5.（2分）下列選項(xiàng)中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)古代的史書(shū)有不同的體例?！妒酚洝肥羌o(jì)傳體，《左傳》《資治通鑒》是編年體，《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體。B.魯迅原名周樹(shù)人，我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家。小說(shuō)集《吶喊》收錄了我們學(xué)過(guò)的《孔乙己》、《藤野先生》、《社戲》。C.《我的叔叔于勒》作者法國(guó)作家莫泊桑，這篇小說(shuō)通過(guò)主人公菲利普夫婦對(duì)待親弟弟于勒態(tài)度的前后變化的描寫(xiě)，小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的關(guān)系純粹是金錢(qián)關(guān)系，無(wú)情鞭撻了小市民的勢(shì)利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。D.莎士比亞（1564—1616），是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一。他的四大悲劇是《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。二、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共1分)6.（1分）(2017七上·懷柔期末)依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間________三、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共6分)7.（6分）(2016·天津)某班開(kāi)展了“游在津沽”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料。請(qǐng)你按照要求，回答下列各題?！静牧弦弧拷陙?lái)，天津市旅游業(yè)在持續(xù)發(fā)展中日益凸顯“文化旅游”的品牌效應(yīng)?！袄铣墙蝽崱薄皸盍沛?zhèn)”“溥儀舊居”“津衛(wèi)搖籃”“大沽煙云”等八條獨(dú)具津門(mén)文化特色的游覽線路，吸引力海內(nèi)外的大量游客。【材料二】天津市的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國(guó)內(nèi)外的知名度連年提高?！昂：语L(fēng)光游”“游覽‘五大道’”“全景式鄉(xiāng)村游”“濱海旅游黃金100天”等特色項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步提升了天津的旅游形象。【材料三】根據(jù)國(guó)家旅游局的統(tǒng)計(jì)，2015年中國(guó)公民出境旅游1．2億人次，旅游消費(fèi)1045億美元，同比分別增長(zhǎng)12%和16．7%。在全球經(jīng)濟(jì)普遍不景氣的背景下，這一數(shù)字更具震撼性?！静牧纤摹刻旖蚴薪耆刖秤慰蛿?shù)量和外匯收入統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目年份入境游客（人次）外匯收入（美元）2013年265萬(wàn)26億2014年296萬(wàn)30億2015年326萬(wàn)33億（1）上面四則材料與天津市近年來(lái)旅游業(yè)的發(fā)展無(wú)關(guān)的一則是________。（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概述天津市近年來(lái)旅游業(yè)發(fā)展所取得的成績(jī)。四、句子默寫(xiě)(共1題；共6分)8.（6分）用課文原文填空。①不畏浮云遮望眼，________?！兜秋w來(lái)峰》②念天地之悠悠，________?！兜怯闹菖_(tái)歌》③________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！吨窭镳^》④________，百般紅紫斗芳菲?！锻泶骸发蔟徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》：寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：________、________。五、文言文閱讀(共1題；共11分)9.（11分）(2017八上·黃陂月考)閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成小題。文長(zhǎng)為山陰秀才，大試輒不利，豪蕩不羈?？偠胶妨止ê趹棧┲?，聘為幕客。文長(zhǎng)與胡公約若欲客某者當(dāng)具賓禮非時(shí)輒得出入。胡公皆許之。文長(zhǎng)乃葛衣烏巾，長(zhǎng)揖就坐，縱談天下事，旁若無(wú)人。胡公大喜。是時(shí)公督數(shù)邊兵，威振東南，介胄之士，膝語(yǔ)蛇行，不敢舉頭；而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之，信心而行，恣臆談謔，了無(wú)忌憚。會(huì)得白鹿，屬文長(zhǎng)代作表。表上，永陵喜甚。公以是益重之，一切疏記，皆出其手。文長(zhǎng)自負(fù)才略，好奇計(jì)，談兵多中。凡公所以餌汪（直）、徐（海）諸虜者，皆密相議然后行。嘗飲一酒樓，有數(shù)健兒亦飲其下，不肯留錢(qián)。文長(zhǎng)密以數(shù)字馳公，公立命縛健兒至麾下，皆斬之，一軍股栗。有沙門(mén)負(fù)資而穢，酒間偶言于公，公后以他事杖殺之。其信任多此類(lèi)。（1）下面劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.胡公皆許之

許：答應(yīng)

B.屬文長(zhǎng)代作表

屬：屬于

C.一軍股栗

栗：戰(zhàn)栗

D.公以是益重之

益：更加

（2）下面句子斷句正確的一項(xiàng)是（）文長(zhǎng)與胡公約若欲客某者當(dāng)具賓禮非時(shí)輒得出入A.文長(zhǎng)與胡公約若/欲客某者/當(dāng)具賓禮/非時(shí)輒得出入

B.文長(zhǎng)與胡公約/若欲客某者/當(dāng)具賓禮/非時(shí)輒得出入

C.文長(zhǎng)與胡公約/若欲客/某者當(dāng)具賓禮/非時(shí)輒得出入

D.文長(zhǎng)與胡公/約若欲客/某者當(dāng)具賓禮/非時(shí)輒得出入

（3）選擇下列說(shuō)法中不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.徐文長(zhǎng)雖然屢次鄉(xiāng)試都未考中，但是總督胡宗憲知曉他的才能，仍舊聘請(qǐng)他做幕客。B.胡宗憲統(tǒng)領(lǐng)幾支軍隊(duì)，威振東南一帶，軍人們都十分畏懼他，只有徐文長(zhǎng)敢和他開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有畏懼顧慮。C.胡宗憲凡是誘降汪直、徐海等盜寇的計(jì)謀，都和徐文長(zhǎng)慎密商議，然后付諸實(shí)行。D.有一個(gè)和尚依仗有錢(qián)財(cái)而行為不軌，徐渭在喝酒時(shí)偶爾提起，胡宗憲就以此為由把他擊斃在梃杖下。（4）將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是時(shí)公督數(shù)邊兵，威振東南，介胄之士，膝語(yǔ)蛇行，不敢舉頭。六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共35分)10.（20分）(2017八上·黃陂月考)閱讀文章，并完成下列小題。你遺失了感動(dòng)嗎何愛(ài)蘭感動(dòng)曾是萬(wàn)金油，適用范圍寬廣，心理效果顯著。以感動(dòng)為核心，能搜索到一系列“善良”“真誠(chéng)”美好的形容詞。但是隨著感動(dòng)本身被質(zhì)疑被濫用，人心變得日益“堅(jiān)硬”。在節(jié)奏飛速發(fā)展的時(shí)代，我們是否把感動(dòng)遺失在了風(fēng)里？上課時(shí)，跟學(xué)生們談起“感動(dòng)”這個(gè)話題。我問(wèn)：“感動(dòng)是一種美好的情感，感動(dòng)的本質(zhì)和內(nèi)核是善……你們?cè)?jīng)讓人感動(dòng)過(guò)嗎？”他們就像回答明天有沒(méi)有勞動(dòng)課一樣爽快，異口同聲地回答：“沒(méi)有！”“那么，被感動(dòng)過(guò)嗎？比如讀到一篇文章，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，或者聽(tīng)一首歌。”我繼續(xù)啟發(fā)孩子們。他們交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，零零星星地再次回答：“沒(méi)有，老師！”這個(gè)答案，讓我心情沉重起來(lái)。看著孩子無(wú)邪的笑臉，我難以置信。真的沒(méi)有什么讓他們感動(dòng)嗎？“你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動(dòng)嗎？”“天天讀書(shū)，周末補(bǔ)課，晚上自習(xí)，哪有時(shí)間被感動(dòng)啊。”有嘴快的孩子回答。還有的孩子在沉默。是這個(gè)世界變得冷漠，還是他們的年紀(jì)太稚嫩？或許是，我們一向都看重他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，以致他們漸漸喪失掉感動(dòng)的能力我們都不心驚？而成人的世界，又有多少人，已經(jīng)不會(huì)感動(dòng)？我的心，被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書(shū)本和試卷，那將多么乏味！而面對(duì)值得感動(dòng)的事件毫不動(dòng)情，又是多么遺憾。清晰記得，多年前的那個(gè)正月十五，我提著行囊走出家門(mén)，對(duì)母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上人力車(chē)，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身走回巷口。半天，她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛灌的，焐上就不冷了。”車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我一直沒(méi)有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。那次，我第一次懂得感動(dòng)，懂得了風(fēng)雪中的母親。20歲時(shí)，我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書(shū)，又沒(méi)錢(qián)交電大的學(xué)費(fèi)。一位好友來(lái)看我，不厭其煩地勸我振作，陪我一個(gè)下午。臨走時(shí)，她將一張50元（那時(shí)可不是小錢(qián)）擱到桌子上，看見(jiàn)我的驚愕，她微笑著說(shuō)：“不要拒絕我，去買(mǎi)書(shū)吧，快樂(lè)地生活?！备袆?dòng)就這樣悄悄延伸。剛參加工作，第一次走上講臺(tái)的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽(tīng)課的是全校優(yōu)秀教師，卻一直微笑著，給我鼓勵(lì)的目光。下了課她走到我身旁，真誠(chéng)地說(shuō)：“比我當(dāng)年強(qiáng)多了！”即使一面之交，感動(dòng)也會(huì)如期而至。不久前，又在“感動(dòng)中國(guó)”的晚會(huì)看到徐本禹，一位放棄讀研到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生。他說(shuō)：“有一次我給學(xué)生們布置作業(yè)，其中一位同學(xué)這樣寫(xiě)道：2008年，如果我能到北京去看一看，住一住北京的平房，我就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對(duì)著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……”然而，我知道他的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛(ài)。正是這大愛(ài)，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。即使素不相識(shí)，我跟許多人一樣，被徐本禹深深感動(dòng)。如果沒(méi)有感動(dòng)，我們的心靈將盛放些什么？我們的幸福如何延伸？肖復(fù)興曾在文章中寫(xiě)道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動(dòng)得流淚，是檢驗(yàn)我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙?！备袆?dòng)，其實(shí)是一種能力，也是一種檢測(cè)。如果你的心靈刀槍不入，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，那就是一塊什么都不長(zhǎng)的鹽堿地了。生活里難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠；但是，請(qǐng)讓自己依舊被感動(dòng)，為某個(gè)人某個(gè)故事瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點(diǎn)什么……只有懂得感動(dòng)，才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖，才會(huì)懂得世界萬(wàn)象，何為表里。（1）通讀全文，作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（2）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文中作者四次被感動(dòng)的事件。（3）如何理解“如果你的心靈刀槍不入，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，那就是一塊什么都不長(zhǎng)的鹽堿地了?！边@句話的含義？（4）談?wù)勆钪心愕囊淮巍案袆?dòng)”或者“被感動(dòng)”經(jīng)歷及體會(huì)。11.（15分）閱讀文段,回答問(wèn)題。土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開(kāi)她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無(wú)數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過(guò)我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種嗚叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車(chē)?yán)Z回來(lái)，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒(méi)有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽(tīng)見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來(lái)，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。（1）此文段表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)怎樣的感情？（2）從以上語(yǔ)段可見(jiàn)，“我”的故鄉(xiāng)是一個(gè)怎樣的地方？（可用原文詞語(yǔ)概括）分別從什么角度來(lái)寫(xiě)的?（3）你覺(jué)得本文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)得最富有感情，最能打動(dòng)你？七、命題作文(共1題；共5分)12.（5分）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題。①我們?cè)谌松穆猛局校?tīng)到也要讀到很多有意義的話。其中有些話一定會(huì)給你不少的啟迪，令你刻骨銘心，甚至?xí)淖兡愕娜松?。?qǐng)以“一句話照亮世界”為題目寫(xiě)一篇文章，要求：立意自定，文體自選，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。②歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程：生活中的一次次磨練；學(xué)習(xí)中的一次次探索；科技制作中一次次發(fā)現(xiàn)；綠菌場(chǎng)上的一次次拼搏；與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞……我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨練中堅(jiān)韌，情感在交匯中融合，我們的生活由此而豐潤(rùn)美好，我們的青