10父母多愛我（教學實錄）統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊《父母多愛我》一課，通過講述父母關愛孩子的故事，讓學生感受父母的愛，培養(yǎng)學生孝敬父母的情感。

2.教學內(nèi)容與學生的已有知識聯(lián)系緊密，教材通過生活中的實例，引導學生認識父母為自己的付出，從而激發(fā)學生孝敬父母的情感。本節(jié)課將與三年級學生已學的關愛他人、尊重長輩等知識點相結(jié)合，進一步深化學生對家庭關系的理解。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.培養(yǎng)學生感受和體諒父母愛的能力，增強家庭責任感。

2.引導學生通過實際行動表達對父母的感激之情，提升學生的情感態(tài)度與價值觀。

3.增強學生的同理心，學會在日常生活中關愛和尊重他人。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生深刻理解和感受到父母的愛的具體體現(xiàn)，以及如何表達對父母的感激和孝敬。具體包括：

-父母愛的表現(xiàn)：通過教材中的故事和實例，讓學生認識到父母在生活細節(jié)中的關愛，如照顧日常生活、輔導學習、關心健康等（例如，教材中提到的父母為孩子準備早餐的情景）。

-表達感激和孝敬：引導學生通過實際行動，如幫父母做家務、給父母寫信或畫畫等方式，表達對父母的感激之情（例如，教材中提到的孩子幫父母分擔家務的故事）。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于如何讓學生將感受父母的愛轉(zhuǎn)化為具體的行動，以及如何讓學生理解父母的愛是無私的。具體包括：

-內(nèi)化情感為行動：學生可能難以將內(nèi)心的感激之情轉(zhuǎn)化為具體的行動，需要教師通過實例和引導，讓學生明白表達孝敬的具體方式（例如，教材中提到的孩子為父母制作節(jié)日卡片，但不知道如何實際行動去幫助父母）。

-理解父母愛的無私：學生可能無法完全理解父母的愛是不求回報的，需要通過討論和案例分析，讓學生認識到父母愛的偉大和無私（例如，教材中提到的父母在孩子生病時不眠不休的照顧，即使孩子無法立即回報）。四、教學資源

-硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

-軟件資源：教學PPT、視頻播放軟件

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：電子版教材、教學動畫、網(wǎng)絡教育資源

-教學手段：小組討論、角色扮演、情感表達練習五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示父母關愛孩子的圖片或視頻，如父母為孩子準備早餐、輔導作業(yè)等情景，引導學生思考父母的愛在日常生活中的體現(xiàn)。

-提問：你們能感受到父母的愛嗎？父母是如何在日常生活中表達愛的？引出本節(jié)課的主題《父母多愛我》。

2.新知學習（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材《父母多愛我》相關內(nèi)容，引導學生閱讀并理解文章大意，提取關鍵信息，如父母的愛表現(xiàn)在哪些方面。

-聽力訓練：播放與教材內(nèi)容相關的聽力材料，要求學生聽后回答問題，檢查學生對文章內(nèi)容的理解情況。

-情感體驗：結(jié)合教材內(nèi)容，講解父母愛的無私和偉大，引導學生分享自己感受到的父母的愛。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論如何在日常生活中表達對父母的感激和孝敬，如幫父母做家務、給父母寫信或畫畫等。

-角色扮演：選取部分學生扮演孩子和父母角色，進行角色扮演活動，模擬生活中表達感激和孝敬的場景。

4.實踐應用（10分鐘）

-設計孝敬父母行動：要求學生根據(jù)所學知識，制定一個具體的孝敬父母行動計劃，如幫父母分擔家務、為父母制作節(jié)日卡片等。

-分享與展示：學生分享自己的行動計劃，其他同學給予評價和建議。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)父母愛的偉大和孝敬父母的重要性。

-鼓勵學生分享學習心得，提出如何在日常生活中更好地孝敬父母的建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后，根據(jù)所學內(nèi)容，為父母做一件具體的事情，并記錄下來。

-強調(diào)作業(yè)的意義：通過實際行動，讓學生將孝敬父母內(nèi)化為自己的行為。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習要點，強調(diào)父母愛的無私和孝敬父母的意義。

-鼓勵學生在日常生活中積極踐行孝敬父母的美德。六、教學反思與改進

教學反思：通過本節(jié)課的教學，發(fā)現(xiàn)學生在理解父母的愛方面有較深的感悟，但在將感激之情轉(zhuǎn)化為具體行動上存在一定的難度。部分學生對于如何表達孝敬缺乏實際的想法和經(jīng)驗。

教學改進：在未來的教學中，可以增加更多的實踐活動，如組織學生回家后實際幫助父母完成家務，或者制作手工作品送給父母，以增強學生的實踐能力。同時，可以邀請家長參與課堂，分享他們對于孝敬父母的理解和感受，以此激發(fā)學生的同理心和實踐動力。七、教學資源與技術支持

教學資源庫：

-課件資源：設計包含《父母多愛我》主題的課件，涵蓋課程重點、難點、案例分析和互動討論等內(nèi)容，以圖文并茂的形式輔助教學。

-案例庫：收集真實生活中的父母關愛子女的案例，包括文字描述和圖片資料，用于課堂討論和情感體驗。

-視頻資源：整合關于家庭關系、孝道文化的視頻資料，如紀錄片、動畫片、公益廣告等，用于導入新課和增強學生的情感體驗。

-文章匯編：整理與孝敬父母、家庭關系相關的文章，包括古代孝道故事、現(xiàn)代家庭教育觀點等，供學生閱讀和思考。

在線學習平臺：

-互動討論區(qū)：建立在線論壇或討論區(qū)，鼓勵學生在課后分享自己的感悟和經(jīng)驗，以及討論孝敬父母的具體做法。

-作業(yè)提交與反饋：利用在線平臺布置作業(yè)，學生可以在線提交作業(yè)，教師及時給予反饋，提高作業(yè)的完成質(zhì)量和效率。

-資源共享：平臺提供教學資源的下載和共享功能，方便學生復習和自主學習。

技術支持：

-教學設備維護：確保投影儀、電腦、音響等教學設備的正常運行，定期進行維護和升級。

-網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)化：提供穩(wěn)定安全的網(wǎng)絡環(huán)境，保證在線教學和資源訪問的流暢性。

-技術培訓：為教師提供定期的技術培訓，包括課件制作、在線平臺使用、資源搜索與管理等，提升教師的信息技術應用能力。

-技術咨詢與支持：建立技術支持團隊，為教師和學生提供及時的技術咨詢和解決教學中遇到的技術問題。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定孝敬父母計劃：要求學生根據(jù)課堂所學，制定一個具體的孝敬父母計劃，包括為父母分擔家務、陪伴父母聊天、為父母制作節(jié)日禮物等內(nèi)容，并記錄一周的執(zhí)行情況。

-撰寫感悟文章：讓學生撰寫一篇關于孝敬父母的感悟文章，內(nèi)容包括自己在孝敬父母過程中的所見所聞、所思所感，以及如何將孝敬父母融入到日常生活中。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：教師認真批改學生的作業(yè)，針對每個學生的計劃和文章給出具體、有針對性的反饋，指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方。

-課堂分享：在課堂上，選取幾份優(yōu)秀的孝敬父母計劃和感悟文章進行分享，讓學生們互相學習，取長補短。

-交流討論：鼓勵學生在課堂上就自己的作業(yè)內(nèi)容進行交流討論，分享自己的心得體會，促進學生的思考和感悟。

-家長參與：將學生的作業(yè)反饋給家長，讓家長了解孩子在學校的學習情況，鼓勵家長參與孩子的成長過程，共同促進孩子孝敬父母的美德養(yǎng)成。

3.反饋效果：

-通過教師的反饋，學生能夠明確自己的優(yōu)點和不足，調(diào)整自己的孝敬父母計劃，更好地將所學應用到實際生活中。

-課堂分享和交流討論，使學生能夠從他人的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)，進一步深化對孝敬父母的理解和認識。

-家長的參與和關注，有助于形成家校共育的良好氛圍，共同推動孩子品德的發(fā)展。九、結(jié)語

同學們，今天我們一起學習了《父母多愛我》這一課，感受了父母愛的偉大和無私。通過制定孝敬父母的計劃和撰寫感悟文章，你們