統(tǒng)編版中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞（內(nèi)容理解）練習(xí)題

山園小梅

（宋）林逋①

眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合②斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板③共金樽。

注：①詩人種梅養(yǎng)鶴成癖，終身不娶，世稱其“梅妻鶴子”。②合：應(yīng)該。③檀板：演唱時用

的檀木拍板，此處指歌唱。

1.詩中描繪的“梅花”是一個怎樣的形象？

2.本詩藝術(shù)表現(xiàn)“絕倫”“曲盡其妙”，試任選角度加以賞析。

3.閱讀下面的這兩首古詩詞，完成任務(wù)。

西江月?平山堂

蘇軾?

三過平山堂②下，半生彈指聲中。十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動③。

欲吊文章太守，仍歌楊柳春風(fēng)。休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時皆夢。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，

射天狼。

【注釋】①這首詞是蘇軾被貶密州，途徑揚州時所作。②平山堂：在揚州大明寺側(cè)，歐陽修

所建。③龍蛇飛動：指歐陽修在平山堂壁留題之墨跡。

小金和小榜就蘇軾的這兩首詩詞展開一番討論：

小金：我從蘇軾《西江月?平山堂》的—（一個字）讀到他對恩師歐陽修的思念、緬懷之情。

小榜：《西江月?平山堂》除了緬懷之情，我還讀到了情感。

小金：我感覺“休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時皆夢”這句的情感似乎和《江城子?密州出獵》所

表達的情感不一樣，你怎么看？

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小榜：我認為，______________________________

閱讀下面一首詩，完成小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

4.下面對這首詞的賞析有誤的一項是（）

A.此詩起承轉(zhuǎn)合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。

B.本詩描寫詩人登樓時的所見所感，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

C.后四句想象在天晴時登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢波瀾

起伏。

D.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。

5.有同學(xué)認為頸聯(lián)中的“萋萋”不好，應(yīng)該為“凄凄”，你同意嗎？請說明理由

6.閱讀下面一首詩，回答問題。

黃鶴樓

崔顏

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁

這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

7.在“分門別類輯古詩”活動中，小語把下面三首古詩歸為一類。請你結(jié)合詩歌情感內(nèi)容探

究這樣歸類的依據(jù)。

【甲】【乙】【丙】

木棉嶺值墨竹圖題詠煤炭

雪詩［明］于謙

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［明］方豪［清］鄭燮鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。端火燃回春浩浩，洪

木棉嶺上衙齋臥聽爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生

雪霏霏，蕭蕭竹，俱飽暖，不鋅辛苦出山林。

綴樹牽枝疑是民間

照客衣。疾苦聲。

安得木棉些小吾曹

花似雪，州縣吏，

盡充貧女一枝一葉

木棉機?？傟P(guān)情。

閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

8.下面對這首詞的分析，有誤的一項是（）

A.“九萬里風(fēng)鵬正舉”化用了《莊子?逍遙游》中大鵬扶搖而上九萬里的典故。

B.詞人寫夢中所見景色，用豐富的想象力描繪了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。

C.經(jīng)過海上的航行，詞人的夢魂仿佛回到天國，聽到天帝殷勤地垂問自己要回到何處。

D.“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”化用《詩經(jīng)》中的詩句，表達了詞人對現(xiàn)實的不

滿。

9.這首詞表現(xiàn)了作者對自身才華、命運的認識，請結(jié)合詞句分析作者表達的情感。

10.讀了法布爾和李商隱筆下的《蟬》后感受有何不同？從內(nèi)容和寫法角度分別說說。

蟬

［唐］李商隱

本以高難飽①，徒勞恨費②聲。

五更疏欲斷，一樹碧無情。

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薄宦③梗猶泛④，故園蕪已平。

煩君最相警⑤，我亦舉家清⑥。

（選自《唐詩三百首鑒賞大全集》，北京新世界出版社）

【注】①高難飽：古人認為蟬棲于高處，餐風(fēng)飲露，故說“高難飽”。②費，徒然。③薄宦:

官職卑微。④梗猶泛：典出《戰(zhàn)國策?齊策》，用來比喻漂泊不定，孤苦無依。⑤警：提醒。

⑥清，清貧。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

11.第三、四句分別從—、一兩個角度把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美，創(chuàng)造出一種.

的氣氛。

12.對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃

光。

B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色，包含著當(dāng)時戰(zhàn)況嚴峻的象征意義。

C.第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志

難振。

D.第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾?，決心奮戰(zhàn)沙場，為君

王獻身。

13.詠雪

姚合

愁云殘臘下陽臺，混卻乾坤六出開。與月交光呈瑞色，共花爭艷傍寒梅。

飛隨郢客歌聲遠，散逐宮娥舞袖回。其那①知音不相見，到溪乘興為君來。

【注】①其那，其奈，無奈。

根據(jù)小文和小旅的對話，完成填空。

小旅:世人認為姚合詩歌“刻畫景物亦較瑣細”,這首詩歌中對雪的描寫就是極好的印證。

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小文：是的，這首詩從多角度描寫了雪的美，其中首聯(lián)"(1)”一詞寫出了雪的

形狀，頷聯(lián)運用對比襯托的手法，用0____、@_____來襯托雪的色彩，頸聯(lián)的“飛隨”“散

逐”兩詞寫出了雪花隨歌聲漫天飛舞的動態(tài)美，實乃詠雪佳作。

小旅：有人說詩歌運用托物言志的表現(xiàn)手法，借“雪花”表達了作者對灑脫人生的贊美。

你能結(jié)合尾聯(lián)具體分析一下嗎？

小文：_(4)_______

14.閱讀詩歌，完成題目。

鵑塢天①

【宋】蘇軾

林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。

翻空白鳥時時見，照水紅?、诩毤毾?。

村舍外，古城旁。杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

【注釋】①這首詩是蘇軾謫居黃州時所作。②紅蕖：紅荷花的別名。

請簡要分析“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”一句景物描寫方面的特點。

15.閱讀“宋韻在古詩”分類梳理活動中收集到的《春早得雨》，完成探究。

春早得雨

【宋】陸游

稻陂方渴雨，蠶箔①卻憂寒。

更有難知處，朱門惜牡丹。

【注釋】①蠶箔：養(yǎng)蠶的器具，俗稱蠶簾。這里指代蠶。

4“朱門”指代①,杜甫有詩“朱門酒肉臭，路有凍死骨因為“②”，他們

似乎不喜歡下雨。

從“稻陂”“蠶箔”可見，詩歌還描寫了另一個群體；③?！暗沮榉娇视?，蠶箔卻

憂寒”一句，可借鑒白居易《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾心理的“④,”句解讀。

《春早得雨》應(yīng)該歸到情趣、情懷、哲理哪一類呢？結(jié)合詞句簡要闡述一下吧。

d⑤_____________________________

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16.（2015?湖北襄陽中考）詩詞賞析。

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）在詩中，劉禹錫沒有直接傾訴自己無罪而長期遭貶的辛酸與憤懣，而是通過“'

和“”這些富有感情色彩的詞語的渲染，讓讀者自己感受。

（2）前人評論這首詩時曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實乃點睛之筆，不能忽略?！闭堎p析尾聯(lián)中

的“長精神”三字。

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參考答案：

1.不畏嚴寒，明媚鮮麗（或神情骨秀，高潔端莊）和峻潔清高、孤芳自賞（或幽獨超逸、

自甘淡泊）的形象。

2.示例一：以梅花自況，詩人詠梅，實際上是他幽獨清高、自甘淡泊人格的自我寫照。在

詩人眼中，梅含波帶情，質(zhì)儀相諧。首聯(lián)即寫梅明媚鮮麗，尾聯(lián)又直抒胸臆，充分表達了詩

人愿與梅化而為一的精神追求。

示例二：描寫正側(cè)面結(jié)合。如頷聯(lián)用“疏影”“暗香”正面描繪梅花的輕盈、芬芳；頸聯(lián)用“霜

禽，，“粉蝶，，側(cè)面烘托梅花的孤潔、鮮麗，正側(cè)面描寫相結(jié)合，使梅花的形象更加迷人。

示例三：虛實相生，對比襯托。如頸聯(lián)前句實寫“霜禽”之甚，“欲下先偷眼"；后句想象（虛

寫）“粉蝶”“如知合斷魂”，把蝶對梅的喜愛夸張到了極點。一實一虛，構(gòu)成對比，更進一步

襯托出作者對梅花的喜愛之情。

示例四：視覺、嗅覺融合，頷聯(lián)上句從視覺角度細致描繪出疏枝清影、水月空明的圖畫，下

句從嗅覺角度刻畫出梅香氤氯、沁人心脾的幽境，二者巧妙結(jié)合，融成“絕倫”的寫梅千古名

句。

示例五：直抒胸臆，托物言志。如前三聯(lián)，詩人寫眼中之梅，胸中之梅，隱曲地表達對梅的

喜愛；尾聯(lián)則直抒胸臆，表達出詩人愿與梅化而為一的生活旨趣和精神追求，把詩人的情操

趣味合盤托出，使詠梅與抒懷水乳交融。

示例六：善用修辭。對偶，頷聯(lián)中“疏影”和“暗香”、“橫斜”與“浮動”、“水清淺”與“月黃昏”，

對仗工整，句式整齊，音韻諧美。（或擬人，頸聯(lián)中“先偷眼”賦予“霜禽”以人的情感，形象

地寫出了對梅的喜愛?；蚩鋸?，尾聯(lián)中“合斷魂”把“粉蝶”對梅的喜愛夸張到了極點，或注重

字詞錘煉，如首聯(lián)中，“獨”“盡”二字，言簡義豐，突出了梅獨特的生活環(huán)境，獨有的天姿國

色，不同凡響的性格和孤傲的神韻。）

【分析】L本題考查詩歌形象的理解。本首詩前四句正面描寫，后四句側(cè)面烘托。理解梅

的形象，關(guān)鍵是抓住前四句。首聯(lián)贊嘆梅花的品質(zhì)不同凡花：在眾芳凋零的嚴冬季節(jié)，惟有

梅花傲然綻放，鮮艷美麗，在小圓中獨領(lǐng)風(fēng)騷，一個“獨”字、一個“盡”字，充分表現(xiàn)了梅花

獨特的生活環(huán)境、不同凡響的性格和那引人入勝的風(fēng)韻，被作者賦予孤傲高潔的人格魅力。

頸聯(lián)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”簡直把梅花的氣質(zhì)風(fēng)姿寫盡絕了，它神清骨秀，高

潔端莊，清幽淡雅。尤其是“疏影”、“暗香”二詞用得極好，它既寫出了梅花不同于牡丹、芍

藥的獨特形成；又寫出了它異于桃李濃郁的獨有芬芳，極真實地表現(xiàn)詩人在朦朧月色下對梅

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花清幽香氣的感受，更何況是在黃昏月下的清澈水邊漫步，那靜謐的意境，疏淡的梅影，縷

縷的清香，使之陶醉。

2.本題考查藝術(shù)手法的理解。本詩頷聯(lián)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”歷來被人稱道，

被認為是詠梅絕唱，因此堪稱“絕倫”。這兩句詩，是從“竹影橫斜水清淺，桂香浮動月黃昏”

化用而來。作者只改了兩個字，將“竹”改成“疏”，將“桂”改成“暗”，這“點睛”之筆，使梅花

形神活現(xiàn)。原句既寫竹，又寫桂，未能構(gòu)成了一個統(tǒng)一和諧的主題、意境。而作者的改動，

形成了前一句寫梅的姿態(tài)，后一句寫梅的幽香被意思，主題和意境截然不同。這兩句可謂字

字有味：“疏影”寫其形——神清骨秀，“橫斜”狀其神——遺世獨立，“水清淺”做背景，烘托

靈動溫潤；“暗香”清幽淡雅，“浮動”香氣悠悠，“月黃昏”朦朧靜謐。因而形神兼?zhèn)?，氣質(zhì)絕

倫，堪稱千古絕唱。

3.吊情感：“半生彈指聲中”，是作者撫今追昔，感慨歲月蹉腕、遭遇坎坷、人

生如夢。（寫出一點即可）我認為，“休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時皆夢”，蘇軾感慨人

生萬事到頭來皆空，被貶謫密州，路經(jīng)揚州，思念恩師，不免傷感。但在《密州出獵》中，

他又恢復(fù)了斗志，“聊發(fā)少年狂”的曠達和想要報效祖國的豪情壯志。

【詳解】本題考查詩文內(nèi)容的理解。

第一空：“欲吊文章太守，仍歌楊柳春風(fēng)。休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時皆夢”意思是：我在堂

前“歐公柳”下寫下這首詞，悼念文壇英杰，故揚州太守歐陽修。別說人死后萬事皆空，縱然

是活在世上，也不過是一場大夢呀;下片寫聽唱歐陽修詞而生感慨，道出對恩師的緬懷之情，

有撫今追昔的萬千感慨；其中“吊”字有“憑吊、懷念”之意，直接表現(xiàn)蘇軾對恩師歐陽修的思

念、緬懷之情；據(jù)此可知第一空填“吊”。

第二空：”三過平山堂下，半生彈指聲中。十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動”意思是：我第三

次經(jīng)過平山堂時，前半生已在彈指聲中過去。十來年沒見老仙翁了，只有墻上他的墨跡，仍

是那樣氣勢雄渾，猶如龍飛蛇舞；上片寫作者瞻仰恩師歐陽修詞作手跡而生的感慨，時間在

彈指間劃過，表現(xiàn)對時間易逝，物是人非，命運坎坷的悲嘆；據(jù)此回答即可。

第三空：《江城子?密州出獵》中“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼（我姑且抒發(fā)一下少年

人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹）”首三句直出會獵題意；“千騎卷平岡”寫圍

獵時的裝束和盛況；“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎（為我報知全城百姓，使隨我出獵，

我一定要像孫權(quán)一樣射殺一頭老虎給大家看看）”寫自己的感想：決心親自射殺猛虎，答謝

全城軍民的深情厚意；下片“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨（喝酒喝到正高興時，我的

胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚）”敘述獵后的開懷暢飲；“持節(jié)云中，何日遣馮唐''作者

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以魏尚自比，希望能夠承擔(dān)衛(wèi)國守邊的重任；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”結(jié)尾直抒

胸臆，抒發(fā)殺敵報國的豪情：總有一天，要把弓弦拉得像滿月一樣，射掉那貪殘成性的“天

狼星”，將西北邊境上的敵人統(tǒng)統(tǒng)一掃而光；表達了作者強國抗敵的政治主張，抒寫了渴望

報效朝廷的壯志豪情；所以兩首詞所表達的情感不一致。

4.C5.不同意。①“萋萋”形容草木茂盛，與上句“歷歷”描繪的畫面特點一致，清晰明

麗、富有生機。②這里用“萋萋”是以樂景襯哀情的寫法，渲染出詩人濃濃的思鄉(xiāng)之愁，而“凄

凄”指凄涼，僅表達心情。

【解析】4.本題考查詩歌內(nèi)容理解。

C.“后四句想象”表述錯誤。前四句寫登臨懷古，后四句寫站在黃鶴樓上的所見所思，描寫的

是眼前的實景，是實寫不是想象；

故選Co

5.本題考查詞句鑒賞。

“萋萋”是草木茂盛的意思。“凄凄”則是形容寒涼。結(jié)合“芳草萋萋鸚鵡洲I”可知，詩句的意思

是鸚鵡洲上茂盛的芳草清晰可見，這一句向我們勾勒了黃鶴樓外江上明朗的日景。詩歌前文

敘昔人黃鶴，杳然已去，給人以渺不可知的感覺；忽一變而為晴川草樹，歷歷在目，萋萋滿

洲的眼前景象，詩人在此以樂景襯哀情，不但能烘染出登樓遠眺者的愁緒，也使文勢因此而

有起伏波瀾。詩中“芳草萋萋”之語亦借此而引出結(jié)尾鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的意思。而“凄凄”

則只是表達心情。

6.抒發(fā)了詩人吊古傷今的惆悵之情和思鄉(xiāng)之情。前四句寫昔人乘鶴而去，只余空樓，千百

年來只有悠悠的白云空自浮動，詩人吊古傷今，生發(fā)惆悵之情；后兩句描寫日暮時分，詩人

遙望家鄉(xiāng)卻只見江霧迷蒙，生發(fā)思鄉(xiāng)之情。

【詳解】本題考查詩歌情感主旨。

結(jié)合首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可

仙人駕鶴杳無蹤跡，鶴去樓空，眼前就是座尋?？梢姷慕瓨?。美好憧憬與尋常江樓的落差，

在詩人心中布上了一層悵然若失的底色。頷聯(lián)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”，抒發(fā)了

詩人歲月難再、世事茫然的空幻感?！安粡?fù)返”，包含了生不逢時、歲不待人的無盡感傷。“白

云”變幻難測，寓托著作者世事難料的嗟嘆。前兩聯(lián)吊古傷今，生發(fā)惆悵之情；頸聯(lián)“晴川歷

歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲『，描繪了作者晴日在黃鶴樓看到的景色：陽光照耀下的漢陽樹

木清晰可見，碧綠的芳草覆蓋著鸚鵡洲。他鄉(xiāng)的景色如此明麗美好，更加觸動了作者對故鄉(xiāng)

的思念之情。尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”直抒胸臆，句意是：暮色漸漸漫起,

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哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁?？芍?，暮靄沉沉中，故鄉(xiāng)杳不可見，怎不令

人心生無限哀愁？思鄉(xiāng)之情油然而生。據(jù)此分析作答即可。

7.三首詩都表達了作者關(guān)心百姓疾苦的思想感情?！炯住吭娪删Y滿木棉枝頭的白雪聯(lián)想到

棉花，進而希望棉花“盡充貧女木棉機”，寄予了詩人對窮苦百姓溫暖的關(guān)切；【乙】詩由風(fēng)

吹竹搖之聲聯(lián)想到百姓生活疾苦，寄予了詩人對百姓命運的深切關(guān)注和同情；【丙】詩托物

言志，借煤炭的燃燒來表達詩人憂國憂民的思想和甘愿為國民出力的獻身精神。

【詳解】本題考查詩歌鑒賞。

甲：這是歷官湖廣副使的方豪經(jīng)木棉嶺時作的詩?！澳久迬X上雪霏霏，綴樹牽枝照客衣”描寫

棉枝頭的白雪；“安得木棉花似雪，盡充貧女木棉機”，詩人由雪花聯(lián)想至『'棉花”，“盡充貧

女木棉機”希望貧家女兒的紡織機上能滿是棉花。表達了詩人對窮苦百姓的關(guān)心；

乙：這首詩是鄭板橋（鄭燮）在出任山東濰縣知縣時寫的。當(dāng)時山東受災(zāi)，饑民無數(shù)，百姓的

疾苦聲讓鄭燮難以放下。鄭燮日夜為災(zāi)民奔波，白天勞頓，晚上思緒萬千，夜不能寐。聽著

冷雨敲窗，風(fēng)吹疏竹，發(fā)出蕭蕭之聲，他立刻聯(lián)想到百姓集體號寒的怨聲，立刻起身作畫，

成就此篇?！耙墒敲耖g疾苦聲”，是作者由凄寒的竹子聲音聯(lián)想到百姓的疾苦，寄予了詩人對

百姓命運的深切關(guān)注和同情；

丙：這是詩人于謙的托物言志之作?！暗干n生俱飽暖，不鋅辛苦出山林”寫煤炭的志向，也

是作者的抱負。詩人借煤炭的燃燒來表達憂國憂民的思想、甘愿為國為民出力獻身的高風(fēng)亮

-4-F

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由此可知，三首詩都表達了作者關(guān)心百姓疾苦的思想感情。

8.D9.①借助對夢境的描述創(chuàng)造了一個虛幻的世界，隱含詞人對南宋黑暗現(xiàn)實的失望，

反映了詞人對美好生活、對自由與光明的理想境界的向往和追求；②夢中海天霧蒙蒙的景象

及與天帝的問答，表現(xiàn)了詞人對理想境界的追求和向往；③一個“謾”字，體現(xiàn)了詞人空有才

華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶，流露出對現(xiàn)實的強烈不滿。

【解析】8.本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

D.有誤，“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”化用《離騷》中的詩句：“路漫漫其修遠兮，

我將上下而求索”，表達了詞人對現(xiàn)實的不滿。

故選D。

9.本題考查詩歌的情感把握。

①“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，境界開闊大氣，

寫天、云、霧、星河、千帆，景象已極壯麗，形象奇幻，意境縹緲，富有濃郁的浪漫氣息,

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隱含詞人對南宋黑暗現(xiàn)實的失望?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”反映了詞人

對美好生活、對自由與光明的理想境界的向往和追求；

②“仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處”詞人以浪漫主義的手法，塑造了態(tài)度溫和、

關(guān)心人民疾苦的天帝，以此表達自己美好的理想的追求。

③“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”化用《離騷》中的詩句，“路長”“日暮”四字，蘊含著

前路艱難之意，一個“謾”字，體現(xiàn)了詞人生不逢時，懷才不遇的苦悶，流露出對現(xiàn)實的強烈

不滿。

10.內(nèi)容上：同為寫蟬，但蟬的特征卻截然不同。法布爾筆下的蟬在地下“潛伏”四年鉆出地

面，以樹汁為生，在陽光下歌唱只有五個星期，令人震撼；而本詩中的蟬因為棲身高枝之上

故而難以飽腹，雖然悲鳴寄恨卻無人同情，令人傷感。

寫法上：法布爾采用說明的表達方式，客觀準確地介紹蟬的知識；李商隱則借物抒情，借蟬

表達自己艱難的處境，抒寫自己的哀告無門、受人冷落，四處漂泊、前途黯淡的生活身世,

透露出詩人的失意與蒼涼。

【詳解】此題考查詩歌鑒賞以及名著內(nèi)容。

從內(nèi)容上來看，在法布爾筆下，蟬“在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道

的，大概是四年“，鉆出地面以后以樹汁為生，”在陽光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的

苦工，一個月陽光下的享樂”，將蟬的一生濃縮成“四年的苦工”和“一月的享樂”進行對比，

將蟬的幸福的“來之不易”和“轉(zhuǎn)瞬即逝”進行對比，讓讀者不得不感嘆蟬的堅毅，也令作者法

布爾感到震撼。李商隱的《蟬》中“本以高難飽，徒勞恨費聲”的意思是：你棲身高枝之上才

難以飽腹，悲鳴傳恨無人理會白費其聲。蟬在高樹吸風(fēng)飲露，所以“難飽”，由“難飽”而引出

“聲”來，但這樣的鳴聲是白費，是徒勞，因為不能使它擺脫難飽的困境，所以哀中又有“恨”，

令人傷感。

從寫法上來看，法布爾的《蟬》選自長篇生物學(xué)著作《昆蟲記》，主要運用說明的表達方式，

客觀準確地介紹了蟬的相關(guān)知識。而在李商隱筆下，蟬“棲身高枝之上才難以飽腹，悲鳴傳

恨無人理會白費其聲”，詩人無比同情。由“薄宦梗猶泛，故園蕪已平”可知，詩人由蟬的命

運聯(lián)想到了自身的不幸，回憶自己的仕宦生涯，流露出不盡的感慨。詩人采用借物抒情的手

法，借寫蟬來表達自己顛沛流離、家境貧寒的處境，傳達出內(nèi)心的失意與蒼涼。

11.聽覺視覺蒼涼悲壯12.C

【解析】11.本題考查內(nèi)容理解和概括分析。

《雁門太守行》的第三、四句“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”通過聽覺和視覺兩個角度，

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生動地描繪了激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光。聽覺上，角聲滿天，展現(xiàn)出戰(zhàn)爭的激烈與規(guī)模；視覺上,

秋色與塞上的燕脂色交織，形成了一種蒼涼而悲壯的美。這兩句詩創(chuàng)造出一種凝重而壯美的

戰(zhàn)場氛圍，突顯了將士們的英勇與忠誠。

12.本題考查內(nèi)容理解和辨析。

C.有誤。第六句中“不起”并不是說戰(zhàn)士們的斗志難振，而是指在這樣沉重的鼓聲中，鼓聲無

法高揚起來，傳達出一種凝重、壓抑的氣氛。戰(zhàn)士們在這樣的環(huán)境下，依然堅守陣地，表現(xiàn)

出頑強的斗志；

故選C。

13.六出（六出開）；月光；寒梅；就像王子猷訪戴未遇知音一樣,

雪花漫天飛舞卻未能遇見春天，雖有遺憾，卻順從了自己的興致。作者借雪花這個形象來表

達只需注重過程，不必拘泥結(jié)果的灑脫、率性的人生態(tài)度。

【詳解】第1一3空考查詩歌內(nèi)容理解?！翱坍嬀拔镆噍^瑣細”意為詩人在描寫景物時較為細

膩，這要求學(xué)生從寫景角度的層面進行分析。

首聯(lián)“愁云殘臘下陽臺，混卻乾坤六出開”意為：臘月將盡，愁云散去，茫茫天地間六角雪花

漫天飛舞。據(jù)此可知，詩人用“六出開”一詞寫出雪的形狀。

頷聯(lián)“與月交光呈瑞色，共花爭艷傍寒梅”意為：雪花與月光交相輝映呈現(xiàn)出一片祥瑞之色,

像寒梅一樣在冬天傲然綻放色彩艷麗。由此可知，頷聯(lián)運用對比襯托的手法，用月光、寒梅

來襯托雪的色彩。

第4空考查情感主旨。

尾聯(lián)“其那知音不相見，翔溪乘興為君來”意為：就像王子猷興致來時去訪戴不遇一樣，只為

尋覓知音而劃船來到物溪。尾聯(lián)運用了典故、托物言志的表現(xiàn)手法，借王子猷訪戴未遇知音

和雪花隨風(fēng)飛舞卻無法遇到春天,意在表明自己的人生志趣:人生只要注重過程,盡興則可，

何必拘泥于結(jié)果。表現(xiàn)了詩人率性而為、樂觀豁達的襟懷。

14.“見”“香”，通過視覺和味覺描寫，生動形象地描繪了白鳥在天空自由翻飛，滿池荷花發(fā)

出柔和的芳香，充滿詩情畫意的畫面。（從動靜結(jié)合、色彩搭配、遠近俯仰結(jié)合、疊詞運用

等角度切入亦可）

【詳解】本題考查分析重點詩句景物描寫方面的特點。鳥是白色的，花是紅色的，“白鳥”

在翻飛，“紅蕖”在照水，這是從從視覺寫色；“細細香”指紅蕖的香氣綿長，運用同感的手法

從嗅覺寫味，使視覺、嗅覺相結(jié)合。“翻空白鳥”是遠景，“照水紅藻”是近景，這里采用了遠

近結(jié)合的方法寫景。白鳥在空中翻飛，屬于動景；紅藻散發(fā)幽香，屬于靜景。這里采用了動

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靜結(jié)合的方法寫景。白鳥在空中翻飛，這是仰視角度；水中紅藐，這是俯視角度。這里采用

了俯仰結(jié)合的方法寫景。白色的鳥與紅色的荷花，紅白相間，引人入勝。“時時'’寫出了白鳥

之多，翻飛之迅疾?！凹毤殹边\用通感，將香味視覺化，寫出紅藻香氣之細膩。這里運用疊詞

來寫景。結(jié)合分析概括答題即可。

15.豪門貴族（富人、權(quán)貴等）（惜）牡丹勞動人民（農(nóng)民、百姓、窮人

等）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒示例1：陸游寫了窮人和富人對雨的

不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了他的“憫農(nóng)嘴懷，暗含對豪門貴族的批評。所以應(yīng)歸入“情懷”類。

示例2：陸游寫了窮人和富人對雨的不同態(tài)度及其原因，揭示出一種哲理:對于同一事（物），

不同的人因不同原因會有不同的立場（態(tài)度）。所以應(yīng)歸入“哲理”類