專題15.7《電流和電阻》單元考試達標檢測試題

一、選擇題（7小題，每小題4分，共28分）

1.芯片是指舍有集成電路的硅片，制造芯片的主要材料是（）

A.導體B.半導體C.絕緣體D.超導體

【答案】B

【解析】本題考查材料知識。制造芯片的主要材料是半導體，B項正確。

2.樓道里的聲光控開關工作原理是：“光控開關（天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）；“聲控開關”（有

聲音時自動閉合，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開）。小明利用這兩種開關設計了一個“聰明”的電路:

白天燈不亮；晚上有人走動發(fā)出聲音時，燈自動亮起來，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開請判斷小明設

計的電路圖是圖中的（）

【答案】D

【解析】樓道里的聲光控開關工作原理是：“光控開關（天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）；“聲控開

關”（有聲音時自動閉合，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開）。白天燈不亮；晚上有人走動發(fā)出聲音時,

燈自動亮起來，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開。根據設計的要求可知，聲控和光控開關是串聯的。在

白天，光控開關是斷開的，即使聲控開關閉合燈泡也不會發(fā)光；在晚上時，光控開關是閉合的，聲控開關

閉合，燈泡就發(fā)光。符合設計要求的電路是選項D。

3.下列說法正確的是（）

A.金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相同

B.小明同學在校運動會上跳遠時要助跑，助跑是為了增大自己的慣性

C.有人不小心讓西瓜滑落掉到地面上摔碎了，地面沒有受損，是因為碰撞時地面沒有受到彈力的作用

D.運動員跑步時穿上有鞋釘的鞋是為了增加鞋底與地面的摩擦力

【答案】D

【解析】A.把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，金屬導體中的自由電子定向移動方向與金屬導體

中的電流方向相反，故A錯誤；

B.慣性只與物體的質量有關，運動會上參加跳遠比賽的選手助跑并不能增大慣性，是為了利用慣性使自己

能夠跳得更遠，故B錯誤；

C.西瓜滑落掉到地面上摔碎了，地面給西瓜一個力，因為力的作用是相互的，同時西瓜對地面也有力的作

用，故C錯誤；

D.運動員跑步時穿帶有釘子的釘鞋是為增大與接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故D正確。

4.如圖所示的電路中，小燈泡Li、L規(guī)格相同，閉合開關S后，發(fā)現L不亮，L2發(fā)光。此電路的故障可能

是（）

A.燈J短路B.燈L2短路

C.燈L斷路D.開關S接觸不良

【答案】C

【解析】要解答本題需掌握：并聯電路中的兩用電器互不影響。

由圖可知：該電路是并聯電路，燈L不亮，而L?正常發(fā)光，這說明從L2兩端到電源的兩極沒問題，因此燈

L2＞開關S的連接都正確，問題就是燈LI斷路或短路。

當燈L短路時，電源被短路，燈L2不亮，甚至可能燒毀電源；所以只能是燈L斷路，此時L2支路不受影響,

符合題意。故ABD錯誤，C正確。

5.在“探究串聯電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖A、B、C三處的電流大小。

為了進一步探究A、B、C三處的電流大小的關系，總結普遍規(guī)律。他下一步的操作應該是（）

AC

A.將電源兩極對調，再次測量A、B、C三處的電流

B.改變開關S的位置，再次測量A、B、C三處的電流

C.將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量A、B、C三處的電流

D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流

【答案】D

【解析】先用兩個相同規(guī)格的燈泡實驗，看看能夠得出的結論。

再換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流，看看得出的結論。這樣在看看兩種情況下得出的

結論是否有共性。共性就是實驗結論。

6.過交通路口時要遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈也要等一等”的規(guī)則，吉樣同學用小燈泡、電池、開關和導

線來模擬路口的交通信號燈。要求紅、綠、黃燈可獨立發(fā)光，他設計了如圖所示的電路圖，其中符合題意

的是（）

【答案】D

【解析】要求紅、綠、黃燈可獨立發(fā)光，即它們互相不影響，它們應該并聯。

A.從圖中可以看到，三個燈首尾相連，它們是串聯，故A不符合題意；

B.從圖中可以看到，三個開關都閉合后，綠燈和黃燈兩端分別連在一起，綠燈和黃燈并聯，然后再和紅

燈串聯，不是僅僅并聯一種情況，故B不符合題意；

C.從圖中可以看到，三個開關都閉合后，紅燈和綠燈兩端分別連在一起，紅燈和綠燈是并聯，然后再和黃

燈串聯，不是僅僅并聯一種情況，故c不符合題意；

D.從圖中可以看到，四個開關都閉合后，三個燈兩端分別連在一起，它們是并聯，故D符合題意。

7.小致設計了一款電動玩具警車。只閉合開關Si,警示燈L發(fā)光；只閉合開關S2,電動機工作，玩具警車

運動。以下設計符合要求的是（）

【答案】A

【解析】A.燈泡和電動機并聯，只閉合開關Si,警示燈L發(fā)光，只閉合開關S2,電動機工作，故A符合

題意；

B.燈泡和電動機串聯，兩個開關都閉合時，燈泡發(fā)光，電動機工作，故B不符合題意；

CD.只閉合開關Si,燈泡發(fā)光，電動機工作，只閉合開關S2,兩個用電器都不工作，故CD不符合題意。

二、填空題（每空2分，共24分）

1.用導線將、開關、用電器連接起來就組成了電路。電源是把其它形式的能轉化成電能的裝置；用

電器是把能轉化成其它形式的能的裝置。電路的工作狀態(tài)：、斷路、短路。

【答案】電源。電。通路。

【解析】用導線將電源、開關、用電器連接起來就組成了電路。電源是把其它形式的能轉化成電能的裝置;

用電器是把電能轉化成其它形式的能的裝置。電路的工作狀態(tài)：①通路；②斷路；③短路。

2.表示電流強弱的物理量是。單位時間內通過導體橫截面積的電荷量叫電流，用“I”表示，電流的

單位是安培，符號A,還有毫安（mA）、微安（M）,0.5A=____mA=____M

【答案】電流，5000.5X106

【解析】表示電流強弱的物理量是電流。單位時間內通過導體橫截面積的電荷量叫電流，用“I”表示，

因為1A=1000mA=106HA

所以0.5A=500mA=0.5X10VA

3.電流表的指針如圖所示，則電流表的分度值為A,電流表的讀數為—A.

【答案】0.02；0.32.

【解析】由圖知，電流表使用0-0.6A量程，分度值0.02A,示數為0.32A。

4.如圖，當開關&閉合，Sz斷開時，電流表A的示數為0.24A,則通過燈L的電流是,通過燈L2的

電流是；當&和S?都閉合時，電流表的示數為0.56A,則此時通過燈Li電流為，通過燈

L?的電流為

【答案】0.24A0.24A0.56A0A

【解析】由圖可知，當&閉合，&斷開時，電流從電源的正極出發(fā)，經過Lz、Li、A、SI

回到電源的負極，只有一條通路，所以Li與L2串聯，又因為串聯電路的電流處處相等，所以通過燈Li和Lz

的電流與通過A的電流相等，都為0.24A。當&和S2都閉合時，電流從電源的正極出發(fā)，經過S2、Li、A、

S”回到電源的負極，可知電路中只有L,故通過J的電流與此時電流表的示數相等，為0.56A。

三、作圖題（共20分）

1.（4分）觀察圖所示的手電筒結構圖。按下按鍵時，電路是怎樣接通的？在圖中畫出電流流過的路徑。

另畫出手電筒的電路圖。

按鍵

塑料殼

【答案】如圖所示。

【解析】按下按鍵時，電路電流從電源正極流經燈泡、電建、回到電源負極。畫電路圖也根據這個電流路

徑用導線把電路元件連接即可。

2.（4分）如圖所示，學校有前、后兩個門，在前、后門各裝一個按鈕開關，學校傳達室有甲、乙兩盞燈和

電池組。要求：前門來人按下開關時甲燈亮，后門來人按下開關時乙燈亮。請設計電路圖并在實物圖中連

線。

前門后門

傳達室

【答案】如圖所示。

【解析】前門來人按下開關時甲燈亮，說明前門開關控制甲燈。

后門來人按下開關時乙燈亮。說明后門開關控制乙燈。

每個開關獨立控制一個燈泡，互不干涉。兩個支路是并聯的。

3.（4分）如圖所示，請在兩個虛線框內選填“電源”和“開關”的符號，使開關都閉合時兩燈組成并聯

電路。

【解析】開關跟用電器之間屬于串聯使用，要使開關都閉合時兩燈組成并聯電路，把開關和電燈看作一個

整體后，它們的首跟首相連，尾跟尾相連。

由圖可知，把圖中的開關和與其串聯的電燈看作一個整體后，另一個電燈和下面的虛線框跟它并列連接（即

兩燈并聯），所以下面的虛線框為開關，上面的虛線框為電源。

4.（4分）請根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖。

【解析】電流從正極出發(fā)，通過開關S和電流表A2后開始分支，一支經燈泡儲，另一支經燈泡Lz、電流表

人,然后兩支匯合回到電源負極。如圖所示。

5.（4分）請你為醫(yī)療急救中心設計一個電路.當輕傷病房有人按下開關，值班室電燈亮；當重傷病房有

人按下開關，值班室電鈴響.

①畫出你設計的電路圖.②寫出所必需的電路元件.

【答案】如圖所示。

輕傷病房重傷病房值班室

【解析】根據題意可知，輕傷病房有人按下開關，電燈亮；重傷病房有人按下開關，值班室電鈴響；由此

可知電燈和電鈴可以獨自工作，所以它們是并聯的，并且各有一個開關控制.

四、實驗探究題（共28分）

1.（9分）在“探究串聯電路的電流特點”的實驗中，小紅同學選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示

的串聯電路，然后用一個電流表分別接在a,b,c三處去測量電流。

（1）她先把電流表接在a處，閉合開關后，發(fā)現兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動。故障的原

因可能是

A.某段導線斷開

B.某接線柱處接觸不良

C.某燈泡被短路

D.電流表被燒壞

(2)她排除故障后，重新閉合開關，電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測的電流值

為Ao

(3)她測量了a,b,c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗，其中一次實驗的測量數據如下表,

在分析數據時，發(fā)現三處的測量值有差異。下列分析正確的是。

L/(A)lb/(A)L/(A)

0.160.150.14

A.可能是因為測量誤差造成的

B.是因為沒有對電流表調零造成的

C.串聯電路中各處的電流本來就不等

D.電流從電源正極流向負極的過程中，電流越來越小

【答案】(1)B；(2)0.22；(3)A

【解析】(1)A.若某段導線斷開，電路斷路，則燈不發(fā)光，電流表沒有示數，不符合題意；

B.某接線柱處接觸不良，則電路時通斷，發(fā)現兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動，符合題意；

C.某燈泡被短路，則燈不發(fā)光，電流表示數大小不變，不符合題意；

D.電流表被燒壞，則電路斷路，燈不發(fā)光，電流表沒有示數，不符合題意；

故選B；

(2)她排除故障后，重新閉合開關，電流表的指針指示位置如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A,

則所測的電流值為0.22Ao

(3)A.測量過程中總是存在誤差，A正確；

B.若是因為沒有對電流表調零造成的，則電流總是偏大或偏小；B錯誤；

CD.串聯電路各處的電流相等，CD錯誤；故選A。

2.(9分)在“探究并聯電路中的電流規(guī)律”實驗中：

(1)小羅同學設計的實驗電路如圖甲所示，她選用的電源電壓是3V。關于小燈泡規(guī)格的選擇，下列說法正

確的是o

A.沒有限制，可以任意選取

B.小燈泡的額定電壓必須為3V

C.小燈泡的規(guī)格應該不同

D.必須保證小燈泡的額定電流相同

（2）小羅同學將電流表接在A處，閉合開關，電流表指針位置如圖乙所示。她的電流表量程選擇正確嗎？

答：。

（3）在得出實驗結論時，我們將圖甲中A、B處的電流稱為支路中的電流，C處的電流稱為—電流。

【答案】（1）C；（2）正確；（3）干路。

【解析】（1）實驗中為了防止偶然性的發(fā)生，尋找普遍的規(guī)律，應選用不同規(guī)格的燈泡多次實驗，故C正

確；

（2）由圖可知，指針偏轉的角度正常，不偏大也不偏小，量程選擇正確；

（3）由圖可知，C在干路中，則C處的電流為干路電流。

3.（10分）在探究電路的實驗中，用銅導線按圖甲連接好元件，閉合開關后，兩表示數如圖。

甲乙丙

（1）在連接兩電流表的導線中，實際電荷定