幼兒園老師培訓(xùn)心得體會最新幼兒園老師培訓(xùn)心得體會最新「篇一」我們聆聽了多位專家的優(yōu)秀講座，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。一、通過學(xué)習(xí)，我們了解了幼兒園當(dāng)前的大好形勢——幼兒教育的春風(fēng)真的吹來了，從中央到地方都對幼兒教育極其重視，作為幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)充實自己，提高自身的教育教學(xué)水平，加強自己的責(zé)任心，本著一切為了孩子，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做要本職工作，教書育人。二、教師要有敬業(yè)精神。能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。三、通過學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。這一段時間的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)的一種思想，一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。四、在以后的工作中我力爭做得最好教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用，在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平，把幼兒工作做得更好。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會最新「篇二」轉(zhuǎn)眼間，我成為一名小學(xué)英語老師差不多有一年的時間了，在這一段時間里，我每一天都過得非常的踏實、充實，每一天都能學(xué)到很多東西，每一天都在進步。雖然在大學(xué)的時候，我學(xué)的是英語師范這個專業(yè)，但是我從來沒想過自己會當(dāng)一名小學(xué)英語老師。一年前，剛進入小學(xué)校門的我對小學(xué)英語教學(xué)和小學(xué)生的心理特點可以說是一竅不通，盡管在大學(xué)里學(xué)了很多英語的專業(yè)知識和師范的技能，但是當(dāng)時的我真的是非常缺少實踐的經(jīng)驗，這對我的工作造成一定的困難，幸好我有機會參加了市進修學(xué)院為我們舉辦的新教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真的是讓我受益匪淺。在面授培訓(xùn)部分，每一節(jié)課都讓我有所收獲，特別是梁曉虹老師的《與新教師談小學(xué)英語教材的的使用》、梁藝娟老師的《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)與教師素養(yǎng)》、張梅青老師的《小學(xué)英語教學(xué)技能綜介》和梁曉虹老師和盧云老師的《小學(xué)英語游戲教學(xué)法》，這些課程讓我更加了解小學(xué)英語教學(xué)，使我不斷地改進自己的教學(xué)，并取得一定的進步。在參加新教師培訓(xùn)的時候，讓我感受最深的就是外出到小學(xué)里聽課，無論是上學(xué)期到市中心小學(xué)聽課還是今學(xué)期到楊仙逸小學(xué)聽課，我都從中學(xué)到不少東西。我覺得自己這一年來所取得的進步都與外出聽課有莫大的關(guān)系。希望進修學(xué)院可以為新教師提供多一些外出聽課的機會，我認(rèn)為這樣新教師的進步會更快。此外就是希望老師可以介紹多一些適合我們新老師閱讀的書，讓我們用更多的理論知識武裝自己，使自己早日成為一名可以獨當(dāng)一面的老師。在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校也為我們提供了很多外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，無論是到楊仙逸小學(xué)體育路學(xué)校參加家長開放日的聽課，到中心小學(xué)聽省的閱讀交流課，還是到深圳上沙小學(xué)聽主題班會課，都讓我在成為一名好的小學(xué)英語教師的路上邁進了一大步。此外，通過上公開課，通過聽學(xué)校里老教師的課，還有就是通過學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師和科組里的其他老師的幫助，我對小學(xué)英語教學(xué)有了更深一步的了解和認(rèn)識。今后，我將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，為當(dāng)一名有自己教學(xué)風(fēng)格的小學(xué)英語老師而奮斗！幼兒園老師培訓(xùn)心得體會最新「篇三」很高興這次能參加到李杰老師為期一天的培訓(xùn)，現(xiàn)在將培訓(xùn)心得與大家分享，如有什么地方分享不周，歡迎大家給出自己的見解。記得那天早上的培訓(xùn)中，我印象最深的便是目標(biāo)的分解與實施，現(xiàn)在想分享一下目標(biāo)的重要意義。個人覺得一個合格且合理的目標(biāo)至少應(yīng)該滿足一下六個條件：第一，具體的；第二，可以量化的；第三，能夠?qū)崿F(xiàn)的；第四，注重結(jié)果的；第五，有時間期限的；第六，有獎勵和懲罰。如果將上述六個條件再作簡化，有效目標(biāo)的核心條件只有兩個：第一，量化；第二，時間限制。如果某一目標(biāo)能用數(shù)字來描述，則盡可能的去用精確的數(shù)字來描述。而時間限制則是指任何目標(biāo)都必須限定什么時候完成，可具體到某年某月，甚至是某日某時某分。只有這樣子我們才會有為之奮斗的動力。在此想分享一個簡單的事例。最近幾天是秋季招生的旺季，每一個分校都在如火如土的進行著宣傳和招生，當(dāng)然我們七里河校區(qū)也不例外，大家在秦校長的帶領(lǐng)下進行著緊張的宣傳工作，在每次外出宣傳的時候，我們都會分組和劃分路線，并且給每個小組分配任務(wù)，即：每組每個人至少要收集到兩個有效數(shù)據(jù)，包括姓名、學(xué)校、年級及家長的聯(lián)系方式。這充分的說明了我們已經(jīng)確定了目標(biāo)，并且已經(jīng)細(xì)化了任務(wù)，即把任務(wù)分配到了個人的身上，同時也有時間的限制。我們在外出宣傳的時候也都會很積極的去給學(xué)生講解，可是，與此同時，我注意到一個很小的細(xì)節(jié)，我們每次在完成任務(wù)后便很難超越任務(wù)量。仔細(xì)的想了想可能是由于大家在完成任務(wù)后心里有一定的松懈吧！當(dāng)然這只是我個人的見解。我在想可不可以我們在制定一個目標(biāo)的時候稍微的超出一下我們的能力范圍，這樣我們是不是會有更大的收獲呢？或許，在后期的招生中，我們可以嘗試一下！在這個目標(biāo)的確定中，個人覺得唯一美中不足的是沒有獎勵和懲罰制度，即如果我們小組超額完成會得到怎樣的獎勵，如我們小組沒有完成任務(wù)則會受到怎樣的懲罰。希望子啊后期目標(biāo)的制定中可以考慮將獎勵和懲罰的制度加入目標(biāo)中，或許，這樣子我們在完成任務(wù)的過程中驅(qū)動力會更大。而且，我們在這個目標(biāo)的實現(xiàn)過程中也是遵守了目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵即目標(biāo)層層分解法，我們將目標(biāo)分解到了個人身上。當(dāng)人們的行動有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動與目標(biāo)不斷加以對照，清楚地知道自己的進行速度和與目標(biāo)相距的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。即我們在接收李杰老師培訓(xùn)后大家經(jīng)常說的我們誓死完成目標(biāo)。在下午的愛情和婚姻的培訓(xùn)中，相信大家可能更多的關(guān)注如何讓自己嫁得好吧？作為全校唯一個男士的我，在剛剛開始的培訓(xùn)中，我用了這樣一句話來回答李杰老師提問的何為愛情這個問題。所謂愛情就是和自己愛的人相濡以沫，和不愛的人相忘于江湖?；蛟S，由于我的年齡小以及社會經(jīng)歷還很淺，同時也是受了好多電視劇和電影的影響。認(rèn)為所有的愛情都是美好的，在結(jié)局時王子和他的公主都過上了美好的生活。目前個人覺得自己的年齡還小，不著急找女朋友，覺得單身的生活特別美好，至少在現(xiàn)階段我屬于一人吃飽，全家不餓的情況。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會最新「篇四」20XX年繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性，更需要高素質(zhì)的教師。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識更新?lián)Q代異常迅速，作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，我在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。因而通過不斷地學(xué)習(xí)，使我不但在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會，從而在教學(xué)中取得了一定成效?，F(xiàn)把這幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：一、參加培訓(xùn)使我對教科研方面的熟悉，有進一步進步能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究及時，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗撰寫教育論文。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中，使我意想到教學(xué)課程的改變，我們必須跟上新的教育理念，所以在下工夫熟習(xí)新教材的同時，積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不斷進步自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐也進步了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)習(xí)進程中，我重視師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓。從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容進步自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為積極爭取做一位“師德雙馨”型的教師。三、重視交換在教育教學(xué)中的利用。過去只知道埋頭于書本知識，信息閉塞不善于交換使得一些好的經(jīng)驗，未能融于自己的教學(xué)而自己的一些體會又未能及時整理。因此使自己的發(fā)展緩慢前進。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的進步，使我更加如饑似渴的尋求新知的攝取。今后我會努力實在不全身心腸投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到做為一位教師需有先進完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)生活中的關(guān)心熟悉的點撥思想的疏導(dǎo)。總而言之教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的對我來講可謂收獲多多。我們要切實進步對教師繼續(xù)教育重要性的熟悉。立足課堂服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一位具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求！幼兒園老師培訓(xùn)心得體會最新「篇五」老師陽光教育培訓(xùn)心得體會范文有幸參加這次陽光教育培訓(xùn)，使我受到不小的觸動。教學(xué)是一門藝術(shù)，一個優(yōu)秀的教師絕對是一個合格的演員。在課堂教學(xué)中，教師的一個眼神、一個肢體動作有時候比起教師自身說一大段話效果要好得多。授課教師的教學(xué)藝術(shù)不得不讓人嘆服，他們的教學(xué)策略不得不讓人大開眼界。耐心、等待、欣賞一個好的教師要有足夠的耐心。課堂教學(xué)中有時候需要耐心地引導(dǎo)，更需要教師耐心地等待……，也許這一次引導(dǎo)、這一次等待、這一個欣賞的眼神、這一個表揚的動作將會激發(fā)出一個孩子奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。他們講授的英語課注重讀，耐心地傾聽學(xué)生多樣地讀；他們講授的語文課也注重讀，耐心地傾聽多種方式的讀、有情感地讀。幾位老師精彩的課堂，無一不是耐心、等待、欣賞、表揚的綜合。歌謠、順口溜、游戲、表揚他們的課堂注重學(xué)生的活動，利用歌謠、順口溜、游戲吸引學(xué)生注意力，及時的表揚和評價貫穿于整個教學(xué)課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高昂，效果很好。多媒體多媒體課件集圖像、聲音、交互于一體，更能使學(xué)生增強記憶。多媒體課件的精美制作、合理播放，收到了的良好效果。精彩、觸動。精彩一詞是聽課老師們對授課專家的教學(xué)一致的評價，評價過后，感觸頗多。就我而言，看到的不僅是差距，更看到了一個在教學(xué)實踐中慢慢成長的我，一個嶄新我。有所觸動，才有所進步。通過這次“陽光師訓(xùn)”活動，我體會到了教學(xué)猶如藝術(shù)，是一條漫長而艱辛的道路，人們時常說“要給別人一碗水，你就得備一桶水”、“臺上一分鐘，臺下十年功”，這些易懂的話語卻蘊含著深刻的道理。作為一名年青的鄉(xiāng)村教師，教書育人的道路還很長，我需要學(xué)習(xí)的地方、需要掌握的現(xiàn)代教育技術(shù)還很多。從今天開始吧，充分利用好身邊的資源、利用好現(xiàn)有的條件不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。我雖然不能做的最好，但我可以做得更好。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會最新「篇六」今天，全縣歷史老師開始了第二輪的集中培訓(xùn)，在樂安歷史老師的主持下，培訓(xùn)開始了。首先由來自縣、不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師進行了前兩天培訓(xùn)活動的成果匯報，他們分別就八年級上歷史教材新授課、復(fù)習(xí)課的設(shè)計、教材的梳理、知識體系的構(gòu)建進行了精彩展示，各種類型課的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教材梳理線索清晰明了，重難點突出。我認(rèn)為他們展示給大家的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，重難點的突破方法，而是展現(xiàn)出了一個團隊精誠合作的精神，更體現(xiàn)出了教研室領(lǐng)導(dǎo)對老教師的尊重，更為年輕教師創(chuàng)造了鍛煉的機會，提供了成長的舞臺。老師們在緊張的展示著，展示著他們的精彩，忙碌的記錄著，記錄著他們的收獲，生怕別人的優(yōu)秀成為劃過天空的流星，試圖在自己的腦海中留下深深地痕跡。特別是問題回答環(huán)節(jié)，老師們妙語連珠的解答，是那樣的條理，那樣的讓人信服，還有教研室魏禮堂老師的點評，都表現(xiàn)出一個歷史老師豐厚的歷史知識和一個學(xué)校、一個團體的文化特色，我縣的歷史老師在不斷成長不斷進步。我不得不重新審視自己的教學(xué)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡牵?jīng)過這幾天培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有