師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)一、引言師德師風(fēng)是教育事業(yè)發(fā)展的基石，直接影響著教育質(zhì)量和學(xué)生的成長(zhǎng)。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特設(shè)立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組的成立旨在明確職責(zé)，規(guī)范行為，確保師德師風(fēng)建設(shè)的有效實(shí)施。二、師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組成師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、德育處、各學(xué)科組負(fù)責(zé)人及教師代表組成。小組成員應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力，能夠積極推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。三、師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的核心職責(zé)1.制定師德師風(fēng)建設(shè)方案：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)方案，明確目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施步驟。2.組織師德師風(fēng)培訓(xùn)：定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的道德素養(yǎng)和職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。3.監(jiān)督師德師風(fēng)實(shí)施：對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督，定期開展師德師風(fēng)檢查，確保各項(xiàng)規(guī)定和要求的落實(shí)。4.評(píng)選師德標(biāo)兵：根據(jù)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，評(píng)選出一批師德標(biāo)兵，樹立榜樣，激勵(lì)全體教師向標(biāo)兵學(xué)習(xí)。5.處理師德師風(fēng)問題：對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行調(diào)查和處理，維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象，確保教育環(huán)境的和諧。四、各成員的具體職責(zé)1.校領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)，定期召開會(huì)議，聽取小組工作匯報(bào)，給予支持和資源保障。2.教務(wù)處：負(fù)責(zé)將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師考核體系，制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，確保師德師風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。3.德育處：負(fù)責(zé)組織德育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)師生之間的良好互動(dòng)。4.學(xué)科組負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)本學(xué)科教師的師德師風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)科內(nèi)的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和討論，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。5.教師代表：積極參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，反饋教師的意見和建議，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的民主化和透明化。五、師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施步驟1.調(diào)研與分析：通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和需求，分析當(dāng)前存在的問題。2.方案制定：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定詳細(xì)的師德師風(fēng)建設(shè)方案，明確各項(xiàng)工作的目標(biāo)、內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。3.培訓(xùn)與宣傳：開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，利用校園網(wǎng)、宣傳欄等多種渠道宣傳師德師風(fēng)的重要性，提高全體教師的參與意識(shí)。4.實(shí)施與監(jiān)督：按照方案要求，逐步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，定期檢查進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整工作策略。5.總結(jié)與反饋：定期總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成效，收集教師和學(xué)生的反饋意見，持續(xù)改進(jìn)工作方法，確保師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效性。六、師德師風(fēng)建設(shè)的評(píng)價(jià)機(jī)制1.定期考核：每學(xué)期對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù)。2.師生反饋：通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，收集學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)，作為改進(jìn)工作的參考。3.案例分析：定期分析師德師風(fēng)建設(shè)中的典型案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。七、結(jié)語師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作，需要全體教師的共同努力。通過師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的有效運(yùn)作，明確各項(xiàng)職責(zé)，規(guī)范