Unit5FunclubssectionA1a-pronunciation教學實錄2024-2025學年人教版英語七年級上冊一、教學背景

授課內容：Unit5FunclubssectionA1a-pronunciation

授課年級：七年級

教材版本：2024-2025學年人教版英語七年級上冊

本節(jié)課通過學習sectionA1a的內容，讓學生掌握俱樂部活動的相關詞匯和發(fā)音規(guī)則，培養(yǎng)學生正確的英語發(fā)音習慣，提高學生的語音表達能力。教學內容與實際生活緊密相連，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂互動性。二、教學目標

1.讓學生掌握英語俱樂部活動的相關詞匯和基本的語音發(fā)音規(guī)則。

2.培養(yǎng)學生正確發(fā)音的能力，提高學生的英語聽說技能。

3.引導學生通過參與俱樂部活動的話題討論，增強交流互動和合作學習能力。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過展示俱樂部活動的圖片和視頻，讓學生了解不同類型的俱樂部，激發(fā)學生的興趣和參與欲望。

-情境模擬：模擬俱樂部活動的場景，讓學生在角色扮演中練習目標詞匯和句型。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論不同俱樂部的特點和活動內容，鼓勵學生分享個人經驗和想法。

-角色扮演：學生扮演俱樂部成員，通過對話練習來提高發(fā)音和流利度。

3.反思與評價

-自我反思：學生在課后記錄自己在發(fā)音和詞匯學習上的進步和需要改進的地方。

-同伴評價：學生相互聽錄音，提供反饋，幫助彼此改進發(fā)音和語調。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：使用與俱樂部活動相關的視頻和圖片，以及英語發(fā)音音頻，以增強學生的感官體驗和教學內容的直觀性。

2.閱讀材料：準備含有俱樂部話題的英文短文，幫助學生擴展詞匯量和理解能力。

3.在線工具：利用在線英語學習平臺和發(fā)音糾正軟件，輔助學生進行自主學習和發(fā)音練習。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：教師通過播放一段關于不同俱樂部活動的視頻，讓學生觀察并討論視頻中的活動類型。隨后，教師提出問題，引導學生思考這些活動對個人成長的意義，激發(fā)學生的興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內容：教師介紹本節(jié)課將要學習的俱樂部活動相關詞匯，如“sportsclub,artclub,musicclub”等，并引導學生跟讀，注意糾正發(fā)音。接著，教師展示1a圖片，讓學生根據圖片預測對話內容，然后播放錄音，讓學生聽并跟讀，掌握正確的語音語調。

3.互動體驗（15分鐘）

內容：將學生分成小組，每組選擇一個俱樂部活動，小組成員扮演俱樂部成員，用所學詞匯和句型進行對話練習。教師在旁聽并進行指導，幫助學生改進發(fā)音和表達。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：教師設置一個真實的俱樂部活動場景，學生需要用所學的詞匯和句型邀請同學參加俱樂部活動。學生進行角色扮演，實踐運用所學知識，教師觀察并進行評價。六、教學反思與改進

1.教學反思：學生對俱樂部活動的詞匯掌握情況良好，但在實際對話中，部分學生仍存在發(fā)音不準確和表達不流利的問題。另外，課堂互動時間分配不夠均勻，部分學生參與度不高。

2.教學改進：加強個別輔導，對發(fā)音不準確的學生進行針對性指導。調整課堂活動設計，確保每個學生都有機會參與互動。增加課堂練習量，提高學生的實際應用能力。七、教學資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：精選與俱樂部活動相關的教學視頻，如不同類型的俱樂部活動片段，用于課堂導入，激發(fā)學生的興趣和參與感。

-圖片資源：收集各種俱樂部的活動圖片，如籃球俱樂部、繪畫俱樂部、音樂俱樂部等，用于輔助學生理解和記憶相關詞匯。

-音頻資源：提供英語原聲發(fā)音的音頻材料，包括單詞、短語和句子，幫助學生模仿和練習正確的發(fā)音。

2.閱讀材料

-文本材料：選取包含俱樂部活動話題的英文文章或故事，如關于學生如何加入俱樂部、俱樂部活動的益處等，以豐富學生的閱讀內容和詞匯量。

-互動材料：設計一些與俱樂部活動相關的問答或填空練習，讓學生在閱讀后進行思考和練習，提高理解力和語言運用能力。

3.在線工具

-在線詞典：推薦學生使用在線英語詞典，如GoogleDictionary或CambridgeDictionary，以便在自學時快速查找單詞和短語的意思和用法。

-聽力練習軟件：利用如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish等在線平臺，提供各種聽力練習材料，幫助學生提高英語聽力技能。

-發(fā)音糾正工具：使用如ELSASpeak或RosettaStone等發(fā)音糾正軟件，幫助學生自主練習并改進發(fā)音。

4.教學輔助工具

-互動白板軟件：如SmartNotebook或MicrosoftOneNote，教師可以使用這些軟件在課堂上展示詞匯和句型，增加教學的互動性。

-錄音軟件：學生可以使用如Audacity等錄音軟件錄制自己的發(fā)音，以便自我評估和改進。

5.教學網站和應用程序

-教學網站：推薦學生訪問如EnglishCentral或KhanAcademy等網站，提供結構化的英語學習課程和練習。

-移動應用程序：如Duolingo或Babbel，提供移動端的學習體驗，學生可以在任何時間任何地點進行英語學習。

6.教學硬件

-音響設備：確保課堂上有高質量的音響設備，以便播放視頻和音頻資源，提供清晰的聽覺體驗。

-投影儀：使用投影儀將教學材料展示給全班學生，確保所有人都能清晰地看到教學內容。八、九結語

同學們，今天我們一起學習了如何正確發(fā)音和運用俱樂部活動的相關詞匯。大家表現得都非常棒，積極參與，勇于嘗試。我希望你們能夠將這些新學