Unit2HobbiesWelcometotheunit教學(xué)實(shí)錄2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：Unit2HobbiesWelcometotheunit

授課年級(jí)：七年級(jí)

教材版本：2024-2025學(xué)年譯林版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)愛(ài)好（hobbies）的英語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)討論和分享激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。課程內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，以實(shí)際生活中的hobbies為話題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握描述愛(ài)好相關(guān)的詞匯和基本句型。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和課堂參與意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流分享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自我表達(dá)能力。

4.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“Unit2HobbiesWelcometotheunit”，主要包括愛(ài)好的表達(dá)方式、相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)以及簡(jiǎn)單句型的運(yùn)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠用英語(yǔ)介紹自己的愛(ài)好，并能理解并參與關(guān)于愛(ài)好的簡(jiǎn)單對(duì)話。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如：read,play,listentomusic,draw,swim等。

-基本句型，如：“Iliketo...”,“Myhobbyis...”,“What’syourhobby?”等。

-課堂互動(dòng)，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題以及小組討論。

-難點(diǎn)：

-正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)描述習(xí)慣性動(dòng)作。

-理解和使用一些較為復(fù)雜的詞匯，如：photography,knitting,hiking等。

-在實(shí)際交流中，能夠流暢地運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行表達(dá)，并能就愛(ài)好話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

-培養(yǎng)學(xué)生從圖片或情境中獲取信息，并進(jìn)行口語(yǔ)輸出的能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)設(shè)置具體的場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬的日常交流中練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型。

2.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)小組合作完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。

3.運(yùn)用提問(wèn)和回答的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，提高其英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備展示圖片和視頻，增加教學(xué)的直觀性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯。

2.使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，通過(guò)游戲和競(jìng)賽等形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3.利用電子白板進(jìn)行實(shí)時(shí)板書(shū)和注釋?zhuān)奖銓W(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，提高課堂筆記的效率。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段關(guān)于不同愛(ài)好的人們的短視頻，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出視頻中的愛(ài)好。接著教師提出問(wèn)題：“What’syourhobby?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的愛(ài)好，為接下來(lái)的課程內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師呈現(xiàn)本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的愛(ài)好相關(guān)詞匯和句型，并通過(guò)例句展示如何使用這些詞匯和句型。

-學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音。

-教師設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的填空或匹配練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)新學(xué)的詞匯和句型。

-教師通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故荆龑?dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好，并鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)分享。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生被分成小組，每組分到一組愛(ài)好相關(guān)的詞匯卡片。

-各小組需要用這些詞匯編寫(xiě)一個(gè)短小的對(duì)話，并在課堂上展示。

-教師挑選幾個(gè)小組進(jìn)行展示，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予反饋和評(píng)價(jià)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題：“Ifyouhaveafreeday,whatwillyoudo?”，要求學(xué)生用英語(yǔ)回答。

-學(xué)生輪流回答問(wèn)題，教師記錄并糾正任何錯(cuò)誤。

-最后，教師總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)正確使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型的重要性。

六、作業(yè)布置

內(nèi)容：

-學(xué)生需要寫(xiě)一篇短文，介紹自己的愛(ài)好，并使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-學(xué)生需要準(zhǔn)備下節(jié)課的小組討論，討論話題是：“Howhobbiescanmakeourlifebetter?”。

七、課堂小結(jié)

內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用英語(yǔ)談?wù)撟约旱膼?ài)好。

八、課后反思

內(nèi)容：教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，考慮哪些部分做得好，哪些需要改進(jìn)，以及如何調(diào)整教學(xué)策略以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。他們?cè)谡務(wù)撟约旱膼?ài)好時(shí)，能夠積極地使用新學(xué)的詞匯和句型，這讓我很欣慰。但也有不足之處，比如有些學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)還是顯得有些緊張，需要更多的鼓勵(lì)和練習(xí)。下次我會(huì)嘗試加入更多的小組活動(dòng)和角色扮演，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，增強(qiáng)他們的自信心。此外，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保他們都能夠跟上課程的節(jié)奏。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天的英語(yǔ)課我們一起探索了如何用英語(yǔ)談?wù)撐覀兊膼?ài)好?？吹酱蠹夷軌蛴赂业亻_(kāi)口，用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好，我非常高興。記住，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了考試，更是為了能夠在生活中運(yùn)用它，讓它成為我們交流的工具。我希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，不僅在課堂上，在生活的每一個(gè)角落都能夠找到說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。我們的每一個(gè)小小的進(jìn)步，都是向成為一個(gè)流利的英語(yǔ)交流者邁出的一步。下次課，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有趣的英語(yǔ)內(nèi)容，讓我們一起期待并做好準(zhǔn)備吧！加油，孩子們，你們都做得很好！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

本節(jié)課我們討論了健康生活方式的重要性，為了讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中，我布置了以下作業(yè)：

-制定個(gè)人健康生活計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)包括飲食、運(yùn)動(dòng)、休息等方面的健康生活計(jì)劃。

-記錄一周執(zhí)行情況：學(xué)生需要在一周內(nèi)記錄自己執(zhí)行健康生活計(jì)劃的情況，包括成功的地方和遇到的困難。

-撰寫(xiě)短文：學(xué)生需要根據(jù)自己一周的體驗(yàn)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于健康生活方式的短文，分享個(gè)人的見(jiàn)解和體驗(yàn)，以及在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中的感受和收獲。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：我會(huì)仔細(xì)批改每份作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的計(jì)劃內(nèi)容和短文寫(xiě)作給出具體的反饋和建議，幫助學(xué)生理解如何更好地實(shí)踐健康生活方式，并在寫(xiě)作上有所提高。

-課堂分享：在下一節(jié)課上，我會(huì)挑選幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享，讓作者在全班同學(xué)面前展示自己的計(jì)劃和體驗(yàn)。這不僅能夠鼓勵(lì)作者本人，也能夠激勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀做法。

-相互評(píng)價(jià)：在課堂分享后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，讓他們學(xué)會(huì)如何欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能從別人的計(jì)劃中學(xué)習(xí)到新的健康生活方式。

-教師總結(jié)：最后，我會(huì)對(duì)這次作業(yè)的整體情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康生活方式的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持實(shí)踐。九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選與單元主題相關(guān)的視頻，如健康生活方式的實(shí)踐案例、健康飲食的示范等，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-圖片資源：收集健康生活方式相關(guān)的圖片，如各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、健康食品等，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象地理解所學(xué)內(nèi)容。

-音頻資源：準(zhǔn)備一些與單元主題相關(guān)的英文聽(tīng)力材料，如健康生活方式的對(duì)話、講座等，用于提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

2.閱讀材料：

-精選英文短文：挑選一些內(nèi)容豐富、難度適中的英文短文，這些短文應(yīng)包含健康生活方式的核心要素，如營(yíng)養(yǎng)飲食、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡等，供學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)健康生活方式的理解。

-輔助閱讀材料：提供一些拓展閱讀材料，包括健康小貼士、名人健康習(xí)慣等，以豐富學(xué)生的知識(shí)視野。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦使用在線英語(yǔ)詞典，如CambridgeDictionary、OxfordDictionary等，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中查找單詞和短語(yǔ)。

-聽(tīng)力練習(xí)軟件：推薦使用一些在線聽(tīng)力練習(xí)軟件，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，學(xué)生可以利用這些資源提高英語(yǔ)聽(tīng)力技能。

-口語(yǔ)練習(xí)平臺(tái)：推薦使用口語(yǔ)練習(xí)平臺(tái)，如HelloTalk、Tandem等，學(xué)生可以與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)水平。

-寫(xiě)作輔助工具：推薦使用在線寫(xiě)作輔助工具，如Grammarly、Ginger等，幫助學(xué)生檢查寫(xiě)作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤和提出改進(jìn)建議。

4.教學(xué)支持：

-教學(xué)網(wǎng)站：利用專(zhuān)業(yè)教學(xué)網(wǎng)站，如Brit