第十課綻放生命之花一、單項(xiàng)選擇題1．見(jiàn)到了兩年未見(jiàn)的家人，吃到了媽媽從老家?guī)?lái)的土特產(chǎn)，嘗到了媽媽親手做的家鄉(xiāng)味道。這位19歲的抗洪勇士在見(jiàn)到家人的那刻怎么也控制不住激動(dòng)的情緒，還來(lái)不及換下沾滿泥水的外衣就一把摟住媽媽徐愛(ài)枝，噙著淚水親吻媽媽的臉龐……短短的相聚后，陳祥輝又走上了堤壩抗洪。陳祥輝用行動(dòng)告訴我們①他在抗洪一線，是不珍愛(ài)生命的表現(xiàn)②這是具有高度社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)③生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)④在犧牲中才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值A(chǔ)．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C【解析】陳祥輝為了國(guó)家利益和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，與親人短暫相聚后又走上了堤壩抗洪，這說(shuō)明他有高度的社會(huì)責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，啟示我們，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。②③符合題意，正確。①錯(cuò)誤，這說(shuō)明他把珍愛(ài)他人的生命和珍愛(ài)自己的生命看成一樣重要。④錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值不一定要獻(xiàn)出生命。故答案為：C。2．幼時(shí)一場(chǎng)意外導(dǎo)致他雙臂截肢，但他沒(méi)有灰心喪氣，堅(jiān)持練習(xí)用雙腳寫(xiě)字、穿衣、洗漱、疊被……他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且愛(ài)好廣泛，可以踢足球、徒步登山！他就是同濟(jì)大學(xué)研究生小超。小超的事跡啟示我們要A．不斷超越自我，活出生命精彩B．回避負(fù)面情緒，保持樂(lè)觀心境C．培養(yǎng)高雅情趣，享受完美人生D．無(wú)視他人評(píng)價(jià)，積極接納自己【答案】A【解析】題文中，小超勇于戰(zhàn)勝挫折，積極向上的事跡，啟示我們要不斷超越自我，活出生命精彩，A說(shuō)法正確，符合題意。B錯(cuò)誤，要調(diào)控負(fù)面情緒。C錯(cuò)誤，沒(méi)有完美的人生。D錯(cuò)誤，要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。故答案為：A。3．不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。這句話說(shuō)明①每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命②只有絢麗的人生才能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值③平凡人生也是書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值④一個(gè)人的偉大就在于其地位的高低A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】B【解析】題干中描述，說(shuō)明了生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命，平凡人生也能書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。故①③符合題意；②只有絢麗的人生才能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故排除不選；一個(gè)人的偉大不在于其地位的高低，而在于他所創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值。故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為B。4．最美爸爸黃小榮從近5米高的堤壩上一躍而下，忍著右跟骨粉碎性骨折的劇痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事跡感動(dòng)你我，感動(dòng)整個(gè)富春大地。他的行為讓我們懂得（??）A．任何時(shí)候都不要放棄自己的生命B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D．犧牲了自己就不能延續(xù)生命的價(jià)值【答案】C【解析】黃小榮從近5米高的堤壩上一躍而下，忍著右跟骨粉碎性骨折的劇痛，爬行10多米救起落水的孩子，這是關(guān)愛(ài)他人生命的表現(xiàn)，他的行為讓我們懂得了生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，C符合題意，正確。A不符合題意主旨，應(yīng)排除。B錯(cuò)誤，我們不僅肯定、尊重自己的生命，還要善待他人的生命。D錯(cuò)誤，生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于貢獻(xiàn)。故答案為：C。5．要活出生命的精彩，就要①充實(shí)自己的精神世界，讓自己的生命充盈起來(lái)②要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人③將個(gè)人的生命和他人的．集體的．民族的．國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓平凡的生命閃耀出偉大④冷眼觀世界，做好本職工作就行A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】A【解析】活出生命的精彩，就要充盈生命，關(guān)切他人生命，克服冷漠，將個(gè)人生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓平凡的生命閃耀出偉大。①②③說(shuō)法正確，符合題意。④說(shuō)法錯(cuò)誤，冷眼觀世界是冷漠的表現(xiàn)。故答案為：A。6．有人說(shuō)：“個(gè)人活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類(lèi)?！边@句話說(shuō)明生命的偉大在于A．創(chuàng)造B．貢獻(xiàn)C．享受D．獲取【答案】B【解析】題干中的話充分體現(xiàn)了生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，B是正確的；ACD選項(xiàng)的說(shuō)法均與題意不符，排除不選；故答案為：B。7．“馳援武漢，心系疫區(qū)”，全國(guó)各地醫(yī)生、護(hù)士、志愿者快速反應(yīng)，不言代價(jià)與回報(bào)，積極投入援助武漢的戰(zhàn)“疫”工作。他們的行動(dòng)告訴我們A．實(shí)現(xiàn)生命的意義，需要不言責(zé)任與回報(bào)B．生命是獨(dú)特的，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)C．只有到最艱苦的地方，才能更好地回報(bào)社會(huì)D．服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大【答案】D【解析】全國(guó)各地醫(yī)生、護(hù)士、志愿者不言代價(jià)與回報(bào)，積極投入援助武漢的戰(zhàn)“疫”工作，他們的行動(dòng)告訴我們服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大，他們不僅積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任、弘揚(yáng)了社會(huì)正氣、傳遞了正能量，還延伸了生命的價(jià)值，D符合題意。A錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)生命的意義，需要不言代價(jià)與回報(bào)。B與題干不符，應(yīng)排除。C錯(cuò)誤，到任何一個(gè)地方都可以回報(bào)社會(huì)。故答案為：D。8．生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。下列讓生命充盈的方法可取的是①閱讀好書(shū)②專(zhuān)注地做自己熱愛(ài)和感興趣的正能量之事③走出家門(mén)，了解不同的生活方式④外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。我們可以閱讀好書(shū)，可以走出家門(mén)，了解他人的生活方式，也可以外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情，或者專(zhuān)注地做自己熱愛(ài)和有興趣的事情，讓生命得到滋養(yǎng)，并一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)，因此選項(xiàng)①②③④說(shuō)法都正確，符合題意。故答案為：D。9．生命拒絕冷漠。傳遞生命的溫暖，做“溫暖的中國(guó)人”。下列做法正確的是①在家盡量多做家務(wù)活，讓家人多點(diǎn)休息時(shí)間②放學(xué)最后離開(kāi)教室，關(guān)好教室門(mén)窗③見(jiàn)到歹徒傷害同學(xué)，不顧一切上去阻攔④參加志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)空巢老人A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④【答案】A【解析】依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，我們的社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，需要傳遞生命的溫暖，少一些冷漠，多一些關(guān)切。以此分析選項(xiàng)可知在家多做家務(wù)活，讓家人多點(diǎn)休息時(shí)間；放學(xué)最后離開(kāi)教室，關(guān)好教室門(mén)窗；參加志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)空巢老人，都是做“溫暖的中國(guó)人”的表現(xiàn)，①②④正確，符合題意；③錯(cuò)誤，是自我保護(hù)意識(shí)差的表現(xiàn)，排除。故答案為：A。10．近年來(lái)，我們從媒體的介紹中認(rèn)識(shí)了許多”最美人物“∶最美司機(jī)、最美醫(yī)生、最美教師這些人物之所以”最美“，是因?yàn)樗麄儮贌釔?ài)生活，愛(ài)崗敬業(yè)，有著充盈的生命②沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，甘于平凡的工作③在平凡的工作崗位上閃耀出偉大的光芒④用心關(guān)愛(ài)他人的生命，溫A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【答案】D【解析】“最美人物”他人熱愛(ài)生活，愛(ài)崗敬業(yè)，有著充盈的生命，用心關(guān)愛(ài)他人的生命，傳遞溫暖，在平凡的工作崗位上閃耀出偉大的光芒，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。所以得到人們的贊譽(yù)，成為最美人物，①③④符合題意，正確。②錯(cuò)誤，他們用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值，而不是沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想。故答案為：D。二、非選擇題11．（生命的精彩）近期，央視《一堂好課》欄目深受觀眾喜愛(ài)。國(guó)防大學(xué)金一南教授通過(guò)豐富的史料和熱血的故事，講述中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史，讓我們熱血沸騰。試問(wèn)今日之中國(guó)從哪里來(lái)？北京天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑上的碑文便是最好的回答：“三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！由此上溯至一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人自由幸福、在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄永垂不朽！"（1）從人民英雄紀(jì)念碑的碑文中，你能體會(huì)到什么樣的人生才是有意義的？（2）人的生命總是有限的，我們應(yīng)該怎樣讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的可能呢？【答案】（1）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一生是有意義的；能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)的一生是值得的，有意義的；將個(gè)人的追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上的人生才是有意義的；當(dāng)別人需要幫助時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的，有意義的。（2）熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中拓展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力；敞開(kāi)胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，不斷豐富生命中的道德體驗(yàn)，不斷增強(qiáng)對(duì)生命的感受力、理解力滋養(yǎng)生命，讓生命充盈起來(lái)；運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為人類(lèi)留下寶貴的財(cái)富，影響一代又一代人；面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值；將個(gè)人生命和他人的、集體的、民族的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，創(chuàng)造生命的偉大?！窘馕觥浚?）本題結(jié)合教材知識(shí)，可以從實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)；將個(gè)人的追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上；幫助他人，承擔(dān)責(zé)任等方面來(lái)回答。（2）本題結(jié)合教材知識(shí)，可以從在探索中拓展生活閱歷；嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系；創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值；為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；將個(gè)人生命和他人的、集體的、民族的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起等方面來(lái)回答。12．“雜交水稻之父”袁隆平解決了千年來(lái)中國(guó)的饑荒問(wèn)題，他用畢生的精力努力實(shí)現(xiàn)著讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。小明認(rèn)為，只有像袁隆平爺爺那樣偉大的科學(xué)家才能活出生命的精彩，我們平凡人是做不到的?！敬鸢浮颗袛啵哄e(cuò)誤理由：①小明沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)生命的平凡與偉大。②每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。③生命雖然平