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文檔簡(jiǎn)介
5.4.3正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)正切函數(shù)的性質(zhì)畫出正切函數(shù)的圖象;知道正切函數(shù)的周期性、單調(diào)性及最值、奇偶性(對(duì)稱性)等;
教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):能借助單位圓畫出正切函數(shù)的圖象及性質(zhì)。2、教學(xué)難點(diǎn):正切函數(shù)圖象的畫法。知識(shí)回顧1、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì);1.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象
思考:通過前面一系列函數(shù)圖象和性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識(shí)函數(shù)圖象和性質(zhì)的探究過程。那么我們?nèi)绾翁骄空泻瘮?shù)的圖象和性質(zhì)。
思考:是否可以簡(jiǎn)化步驟?
先研究定義域,再研究周期性和奇偶性,依據(jù)這些性質(zhì)可以縮小研究范圍1、定義域3、奇偶性2、周期性
正切函數(shù)是奇函數(shù).可以將圖象的范圍縮小到一個(gè)周期內(nèi).
閱讀書本P210,
4.值域
5.對(duì)稱性觀察正切曲線可知,
3.單調(diào)性由正切函數(shù)的周期性可得,
正切函數(shù)的值域是實(shí)數(shù)集R.閱讀書本P211判斷正誤.(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”或“×”)
(4)正切曲線是中心對(duì)稱圖形,有無數(shù)個(gè)對(duì)稱中心.(
)
例4
不通過求值,比較下列各組中兩個(gè)三角函數(shù)值的大小.
小結(jié)正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)01單調(diào)性比較大小0203作業(yè)練習(xí)冊(cè)1
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