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北師大版五年級(jí)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體(一)
探究新知?jiǎng)邮植僮髑榫硨?dǎo)入提升練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)前面上面右面情境導(dǎo)入前面上面情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入有幾個(gè)面露在外面?露在外面的面積是多少平方厘米?50cm50×50×9=22500(cm2)探究新知把這4個(gè)紙箱換一種方式放在墻角處,可以怎樣擺,各有幾個(gè)面露在外面?想一想,與同伴交流。12345探究新知①號(hào)②號(hào)想一想,做一做,填一填。
探究新知活動(dòng)任務(wù)和要求:按記錄單上的擺法擺放小正方體;2.觀察并記錄小正方體的個(gè)數(shù)和露在外面的面數(shù);3.試著找一找規(guī)律,然后把表填完整。想一想,做一做,填一填。動(dòng)手操作①號(hào)②號(hào)完成下表。小正方體個(gè)數(shù)/個(gè)123456…露在外面的面/個(gè)探究新知小正方體個(gè)數(shù)/個(gè)123456…露在外面的面/個(gè)小正方體個(gè)數(shù)/個(gè)123456…露在外面的面/個(gè)①號(hào)②號(hào)探究新知探究新知多3個(gè)多3個(gè)多3個(gè)
探究新知多4個(gè)多4個(gè)多4個(gè)探究新知1.3個(gè)棱長(zhǎng)為100cm的正方體紙箱放在墻角(如右圖)。⑴有幾個(gè)面露在外面?⑵露在外面的面積是多少平方厘米?基礎(chǔ)練習(xí)2.有5個(gè)棱長(zhǎng)為40cm的正方體放在墻角處。⑴有幾個(gè)面露在外面?露在外面的面積是多少平方厘米?⑵改變擺法,露在外面的面積會(huì)發(fā)生變化嗎?為什么?與同伴交流?;A(chǔ)練習(xí)3.下圖是用8個(gè)小正方體拼成的,如果拿走其中的1個(gè),它的表面積會(huì)發(fā)生變化嗎?做一做,并與同伴交流。基礎(chǔ)練習(xí)4.將4個(gè)棱長(zhǎng)為6cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體的表面積與原來(lái)的4個(gè)正方體的表面積之和相比,會(huì)發(fā)生變化嗎?變化了多少?基礎(chǔ)練習(xí)405.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)除了底面不涂漆外,其他各面都涂漆,需要涂漆的面積是多少平方厘米?(單位:cm)100503040213200402100100提升練習(xí)25030404013100100100
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