絕密★啟封前2025年湖南省普通高等學校對口招生高考模擬測試（6）語文試卷本試題卷共6道大題，21道小題，共8頁。時量150分鐘。滿分120分。一、古代詩文閱讀(18分)(一)閱讀下面的詩歌，完成7～8題。(6分，每小題3分)送別李白尋陽五溪水，沿洄直入巫山里。勝境由來人共傳，君到南中自稱美。送君別有八月秋，颯颯蘆花復益愁。云帆望遠不相見，日暮長江空自流。7．從詩歌的題材和體裁來看，這首詩屬于（

）A．送別詩、七言律詩 B．詠物詩、七言絕句C．愛情詩、五言絕句 D．送別詩、古體詩8．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．根據(jù)這首詩的內容可知，詩人的友人即將乘船出發(fā)，沿水路逆流而上，駛往巫山方向。B．詩人表示友人將去的地方景色優(yōu)美，而友人的風采正與這美景相稱。C．這首詩的最后兩句，與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙。D．詩中前后兩次使用“君”，都是指即將離別的友人，含義并無不同。(二)閱讀下面的文言文，完成9～11題。(9分，每小題3分)劉寵任會稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征為將作大匠①，山陰縣有五六叟，自若耶②谷間出，人赍③百錢以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識朝政。他守時，吏索求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民不得安，自明府④來狗不夜吠民不見吏；年老值圣明，故相扶而送。”寵曰：“吾之政何能及公言邪？父老辛苦！”叟奉以錢，寵不能辭，遂各選一錢受之。（選自《資治通鑒》，有刪改）【注釋】①將作大匠：主管土木工程的官員，②若耶：山名，③赍（jī）：攜帶，④明府：對太守的尊稱。9．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．除苛政

除：廢除 B．郡中大治

大治：太平C．民不得安

安：安全 D．叟奉以錢

奉：同“捧”10．下列各項中，加點字的意義和用法與“人赍百錢以送寵”中的“以”相同的一項是（

）A．作《師說》以貽之。

（《師說》）B．成以其小，劣之。

（《促織》）C．不賂者以賂者喪。

（《六國論》）D．以勇氣聞于諸侯。

（《廉頗藺相如列傳》）11．請將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。劉寵任會稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治。(三)古詩文默寫。(3分，每空1分)12．補寫出下列橫線上的空缺部分。（1）問君能有幾多愁？。（李煜《虞美人》）（2）對酒當歌，？（曹操《短歌行》）（3），不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）二、基礎知識及運用(18分)閱讀下面的文字，完成1～6題。(18分，每小題3分)香格里拉，一個充滿傳奇和異域色彩的名字，一個永恒、和平、寧靜的象征，一個________的曠古密境，一個________的人間凈土，一個________的世外桃源。在客家人心里，梅州就像曠古密境——香格里拉，是他們魂牽夢縈的世外桃源。這里，天地澄明，山幽水碧，風光圣潔，猶若方外之境：這里，漢風唐韻穿越千年的悠悠歲月悠揚縈繞，幻化為閃爍著先民遺風的處處風物，未經世俗污染，淳樸如初。梅州的山，蔥蘢清幽，自成風韻?！盎洊|群山之祖”陰那山，集雄奇與秀麗于一體，引無數(shù)文人墨客為之折腰。登臨山，山風陣陣徐徐吹來，云霧自眼前飄過，聚了又散，仿佛置身云端仙境。梅州的山，或大或小，或險或秀，無不用青翠欲滴的綠意（

）對人間的厚愛，令人心曠神怡，忘乎天上人間。郁郁青山，不僅訴不盡梅州無限風光，而且孕育了清冽的山泉和清新的空氣。梅州的水，空靈如詩，悠揚如歌。散布在梅州青山之間的萬千清泉，配合著山勢的起伏，敲打出一曲曲抑揚頓挫的曲調，細細品味，竟像天籟般的客家山歌一樣流淌，令人沉醉。巍巍群山，孕育了梅州人的母親河——梅江。梅江悠悠，一水護域，清明如鏡，光可鑒人。遠眺江水，波光粼粼，搖曳生姿，楚楚動人。梅江兩岸，翠聳的青山，婆娑的垂楊柳，森森的鳳尾竹與（

）的古墻，與天光云影相互纏綿著，在水中交互出一幅恬靜淡雅的山水畫卷，常常令人難舍難分。偶爾有漁夫撐著竹筏自江面悠然而過，此情此景，絲毫不遜色于桂林。梅州的山還孕育了水平如鏡的綠潭，如素有“嶺南日月潭”之稱的蕉嶺長潭、五華益塘等，湖水碧綠，依山賦形，似極仙女遺落人間的鏡子。這些湖水或馳騁或游弋，山清水碧，水天一色，煙波浩渺，令人陶醉。若遇月夜，波光瀲滟，美不勝收，宛若夢幻。一年四季，江面煙霧迷茫，尤以冬日為甚，蒸騰的水汽與兩岸的山嵐遙相呼應，將周遭點染得仿若人間仙境。1．語段中加點的字，讀音不正確的一項是（

）A．澄明（chéng） B．天籟（lài） C．游弋（gē） D．山嵐（lán）2．語段中畫線的詞語，有錯別字的一項是（

）A．世外桃源 B．曠古密境 C．蔥蘢 D．清冽3．依次填入語段中括號內的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．闡釋

斑斕 B．解釋

斑駁 C．解釋

斑斕 D．闡釋

斑駁4．語段中畫波浪線的成語使用不正確的是（

）A．魂牽夢繞 B．山幽水碧 C．心曠神怡 D．難舍難分5．依次填入語段①中畫橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）①遠離塵罩寧靜安逸

②美得令人驚艷

③世人魂牽夢繞A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②6．語段⑥中“巍巍群山，孕育了梅州人的母親河——梅江。梅江悠悠，一水護城，清明如鏡，光可鑒人。遠眺江水，波光粼粼，搖曳生姿，楚楚動人?！敝饕\用的修辭手法是（

）A．比喻、夸張 B．夸張、擬人 C．比喻、擬人 D．比喻、借代三、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)閱讀下面的文章，完成13～14題。(6分，每小題3分)古琴音韻①中國古琴有著3000多年的歷史。在所有的彈撥樂器中，古琴是唯一能夠點狀出音，同時又能制造出大量線狀音跡的樂器，因此顯得彌足珍貴。②古琴之外的其他彈撥樂器一般是點狀出音，即每彈一次出一音，因而音與音之間會有明顯的間隙，不連貫。這使它們在表現(xiàn)音樂的強度和力度方面，有一定的效果，但在表現(xiàn)深邃、悠遠的意境方面，有著明顯的欠缺。然而古琴卻沒有這樣的缺憾。古琴的有效弦長特別長，振幅大，振動時間久，所以古琴在演奏中會出現(xiàn)獨有的“走手音”?！白呤忠簟钡奶攸c之一，就是它所造就的線狀音跡能讓聲音產生游動感。這可以使琴音顯得綿延而深遠。③“走手音”的另外一個特點也能使琴音顯得綿延而深遠。這個特點就是它可以使古琴的琴音產生逐漸弱化的聽覺效果。它的漸弱效果是靠琴弦的振動強度逐漸減弱而產生的，從聽琴者的角度來說，音色漸弱迎合了人的心理變化趨勢，很容易讓人產生共鳴，激發(fā)出人們更為豐富的情感體驗。鐘子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后來才與俞伯牙成為知音的。④古琴之所以能營造出獨特的幽深效果，也與該樂器自身的音域有關。多數(shù)樂器的音域取向是向中高音區(qū)發(fā)展，而古琴是往低音區(qū)和超低音區(qū)發(fā)展。這往往能給聽琴者低沉、悠遠的感受。⑤古琴的“走手音”和自身的音域特點使它有了獨特的音韻。人們在欣賞古琴演奏時，會感覺琴音綿長不絕，深邃悠遠，會情隨音動，覺得幽深的情思縈繞心底，經久不散。（有刪改）13．下面的說法不符合原文意思的一項是（

）A．在所有的彈撥樂器中，古琴是唯一能夠點狀出音，同時又能制造出大量線狀音跡的樂器，因此顯得彌足珍貴。B．古琴的有效弦長特別短，振幅小，振動時間短，所以古琴在演奏中會出現(xiàn)獨有的“走手音”。C．“走手音”的特點之一，就是它所造就的線狀音跡能讓聲音產生游動感。D．人們在欣賞古琴演奏時，會感覺琴音綿長不絕，深邃悠遠，會情隨音動，覺得幽深的情思縈繞心底，經久不散。14．下面對本文的理解分析，不正確的一項是（

）A．中國古琴有著3000多年的歷史。鐘子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后來才與俞伯牙成為知音的。B．第②段中加點詞“一般”，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C．古琴之所以能營造出獨特的幽深效果，也與該樂器自身的音域有關。古琴的“走手音”和自身的音域特點使它有了獨特的音韻。D．第④段中畫線句子使用打比方、列數(shù)字、下定義的說明方法，說明多數(shù)樂器的音域取向是往低音區(qū)和超低音區(qū)發(fā)展，而古琴是向中高音區(qū)發(fā)展，所以古琴的琴音能給聽琴者低沉、悠遠的感受。(三)閱讀下面的文章，完成15～18題。(18分)①在我老家，管“父親”叫“爹爹”，小時候，我覺得這個稱呼特別的土，和它一樣土的還有我那寡言少語的爹爹。②我那個起早貪黑在刀具廠干活的爹爹，常年穿一身破舊的衣服，趿拉著兩只四處開裂的鞋，稀疏花白的頭發(fā)常蒙著灰塵，黝黑的臉上有幾處被燙傷的斑痕。③1999年夏天，我考上縣一中，要去40公里外的縣城讀書，離家的前一晚，昏黃的燈下，爹爹單腿跪地使盡全身力氣在為我捆扎行李。正值盛夏，他額頭上的汗混著灰塵往下滴，滴在了他的衣服上，滴到了我嶄新的被子上。我心里一陣嫌棄，說了句讓我悔恨終生的話：“明天你還是別去送我了，你要是去了，別人還以為你是我爺爺呢?！钡徽?，手上的動作停了一下，接著又忙活起來，他沒有抬頭看我，只是淡淡地說了句：“我家丫頭大嘍，知道要面子嘞。”④第二天，因為行李太多，爹爹還是去送我了。他換了身新衣服，穿了雙新布鞋，但在我那時的眼里，他滄桑的臉上依然寫滿了“土氣”。那天爹爹沒怎么說話，只是彎腰弓背默默地扛著東西，始終和我保持著一段距離。到了宿舍，他放下東西就默默地退了出去。中午我們在校門口的小店里吃餃子，老板娘熱情而饒舌地搭訕：“這小姑娘和爸爸長得真像！”一直沒開口的爹爹趕忙說道：“我家丫頭長得好看，像她媽，不像我。”爹爹說這話時，看我的眼神是幸福的，又是怯怯的。⑤我的爹爹正默默地拉開我們父女之間的距離。他在努力著不讓我因他而難堪，甚或不讓陌生人知道我倆有著割不斷的血脈親情。只是當年懵懂的我竟然一點兒都不覺得我傷害了父親。⑥從此，在外面刻意地和我保持一段距離，成了爹爹的習慣。學校開家長會，他從不參加；他默默地支撐著這個家，給予我最大的寬容與支持。年齡漸長，我逐漸明白了父親的用心，隨之，愧疚和悔恨也在我內心里潛滋暗長……⑦以后，我一回到老家，即使明知道爹爹出去干活了，卻還是在第一時間找他?？偸菃枺骸皨?，我爹爹呢？媽，我爹爹什么時候回來？”因為我害怕，我害怕他又再刻意地拉開和我的距離。⑧2012年2月，我的女兒出生了，大家都說孩子長得像外公。爹爹聽到這話時，悄悄地瞥了我一眼，那眼神是怯怯的，卻又是幸福的。⑨我試圖通過我的女兒來消彌我對爹爹的愧疚和悔恨，我時常抱著孩子驕傲地對別人說：“我家寶寶，像極了外公?！钡舶堰@個外孫女疼到了骨子里，任我女兒在他身上撒野瘋鬧。我總是找各種借口拖著爹爹一起散步，他抱著孩子，我挽著他……⑩幸福的時光總是流轉得很快！轉眼，女兒兩周半了，爹爹也一天天地老去。那天，帶著一身辛勞汗味的爹爹剛進院子，就被我女兒撲了個滿懷。我在旁邊幸福地看著他倆，突然，女兒皺著眉頭說：“外公，你身上怎么臭臭的？放我下來！”我抬手給了女兒一耳光，那是我第一次打她，女兒哇哇大哭起來，爹爹第一次沖我大吼：“你干什么！”他放下孩子，一邊哄她，一邊盡量弓著身體，使自己和孩子保持著一段距離。?兩歲半的女兒一定不知道，她的話一下子擊潰了我內心偽裝的忘卻。那天，我固執(zhí)地逼女兒向爹爹道歉，女兒含著淚似懂非懂地向外公說了聲“對不起”。?其實那句“對不起”是替十五年前的我說的。原以為借女兒之口說出來，我心里會好受一些，可內心卻明確地告訴我：不是所有的錯誤都能彌補，更不是所有的事都可以由別人替代！?在一次與媽媽的聊天中，我才知道：當年縣一中每次家長會后，爹爹都會拉著她問東問西，會一遍又一遍地看我的成績單；那些年里，每當我放假回家，晚上一個人出門時，爹爹都會悄悄地跟在后面；最近這幾年來，爹爹經常向他的老哥們炫耀我給他買的小禮物，甚至是我發(fā)給他的每一條短信。?而這些都是我不知道的！?父親就像子女人生路上指引方向的明燈。很多名人都說過類似的話，而我卻要說，我的爹爹更像我身后的那盞燈，不耀眼，不炫目，但卻給了我最溫馨的守護！?也許在以后的時光中，我的爹爹還是習慣與我保持一段距離，但我知道，維系這段距離的是爹爹力所能及的愛。幸好，他從未走遠：幸好，他還未走遠！15．文中寫“我”女兒嫌棄爹爹身上臭時，我為什么打了女兒一個耳光？16．從描寫方法的角度分析第（2）段劃線句子的表達效果。17．怎樣理解文章結尾劃線句“幸好，他從未走遠；幸好，他還未走遠！”的含義。18．結合全文，談談你對文章題目“一段叫父愛的距離”中“一段距離”的理解。語文綜合實踐(8分)19.“9月21日晚，第三屆湖南旅游發(fā)展大會開幕式暨文化旅游推介會在衡陽市舉行。旅發(fā)大會是湖南旅游發(fā)展的靚麗名片，是湖南與各界深化合作的重要平臺。近年來，湖南以舉辦旅發(fā)大會為抓手，不僅推動了旅游業(yè)快速發(fā)展，而且通過“辦一次會、興一座城”，有力推動了經濟社會高質量發(fā)展。當前，湖南正深入貫徹落實黨的二十屆三中全會及習近平總書記考察湖南重要講話和指示精神，積極探索文化和科技融合、文化和旅游融合等體制機制創(chuàng)新，著力推動文旅產業(yè)高質量發(fā)展。希望以舉辦此次旅發(fā)大會為契機，打造更多具有湖湘特色的標志性文旅融合產品，不斷延伸全省旅游產業(yè)鏈、提高旅游附加值，為各類旅游企業(yè)來湖南投資興業(yè)創(chuàng)造更多便利條件和良好環(huán)境，也希望大家繼續(xù)關心湖南、深耕湖南，帶動更多企業(yè)投資湖南、更多文旅人才集聚湖南。”(1)請為這則新聞擬個標題：(2)第三節(jié)湖南旅游發(fā)展大會logo正式發(fā)布，請你說說這個標志的寓意。應用文寫作(12分)2025年的4月23日是第30個世界讀書日，在世界各地，在不同的