遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.漢字書(shū)寫(xiě)

將下列詩(shī)句抄寫(xiě)在橫線上，要求布局合理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

_____________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.時(shí)間如滔滔江水?？鬃釉阢羲吀袊@：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”恰如《長(zhǎng)歌行》中所言：“_____，何時(shí)復(fù)西歸？”而朱自清則說(shuō)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，_______?！碧K軾提醒我們：“門(mén)前流水尚能西！______?！?）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。

（1）跟著詩(shī)詞去旅行。江南風(fēng)光美麗深邃，如杜牧筆下描繪的美景“________，水村山郭酒旗風(fēng)”；王安石贊友人庭院整潔“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，________”；面對(duì)黃河，劉禹錫吟誦道：“九曲黃河萬(wàn)里沙，_____”。

（2）跟著詩(shī)詞學(xué)品格。魯迅是偉大民族英雄，對(duì)敵人橫眉冷對(duì)，對(duì)孩子充滿憐愛(ài)“無(wú)情未必真豪杰，____”，對(duì)國(guó)人無(wú)限的贊美“我們從古以來(lái)，______，______，____，____……這就是中國(guó)的脊梁。”；陸游雖生平凡，但心懷祖國(guó)：“位卑________”；李綱用行動(dòng)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)：“祖宗疆土，_____，_______”

（3）“五谷不分”中的“五谷”指：稻、麥、黍、________、________；“五音不全”中的“五音”指：宮、________、角、_______、羽。3）.根據(jù)積累填空。

（1）無(wú)情未必真豪杰，________________。

（2）________________，兩山排闥送青來(lái)。

（3）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

（4）鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________。”讀到這個(gè)句子，我們很自然地會(huì)想到成語(yǔ)________________，比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（5）爺爺很小的時(shí)候就離開(kāi)家鄉(xiāng)去了外地，這次回家老家探親，踏上故鄉(xiāng)的路，他吟誦起了賀知章的詩(shī)：“________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！?/p>

（6）讀詩(shī)句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，寫(xiě)一寫(xiě)你“看”到的美麗畫(huà)面：

________________________________________________________________________________________4）.根據(jù)句意在下列橫線上填入表示“看”意思的詞語(yǔ)。（不能重復(fù)）

①星星般的丁香花綴滿枝頭，從宅院探出頭來(lái)___________著行人。

②白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我__________。

③三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，__________著鮮紅的國(guó)旗。

④五位壯士屹立在狼牙山頂峰，__________著群眾和部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向，臉上露出勝利的喜悅。

⑤老漢像一座山，他不說(shuō)話__________亂哄哄的人們。

⑥桑娜想起了傍晚就想去__________的那個(gè)生病的女鄰居。

⑦請(qǐng)你再寫(xiě)出另外幾個(gè)表示“看”的意思的詞語(yǔ)：_______、_______、_______。5）.積累背誦。

（1）_____________，兩山排闥送青來(lái)。

（2）兒童相見(jiàn)不相識(shí)，_____________。

（3）“五彩”指的是：黃、______________。

（4）興國(guó)革命烈士紀(jì)念館靜靜地訴說(shuō)著那段戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓我不禁想起了曹植的詩(shī)句：捐軀____________，___________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.附加題對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗工整、韻律協(xié)調(diào)。根據(jù)上聯(lián)，下聯(lián)空白處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（

）

上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián)：炎黃子孫

展宏圖A．奮發(fā)圖強(qiáng)B．才華橫溢C．知識(shí)淵博D．德才兼?zhèn)?）.“‘

，

?！棠坛３Ｄ钸哆@句話，教育我要勤儉節(jié)約?！碧钊刖渲袡M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．少壯不努力，老大徒傷悲B．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待C．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)D．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)3）.下列句中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這架飛機(jī)模型的設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁，令人眼前一亮。B．一般來(lái)說(shuō)，蜜蜂不會(huì)主動(dòng)攻擊人，只有萬(wàn)不得已時(shí)才會(huì)用毒刺保護(hù)自己。C．哥哥的一番俏皮話，把原本悶悶不樂(lè)的我逗得哄堂大笑。D．他能從司空見(jiàn)慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我很佩服他！評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把古詩(shī)上下句與對(duì)應(yīng)的詩(shī)題、作者聯(lián)系起來(lái)。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

蘇軾《浣溪沙》

多情自古傷離別

門(mén)前流水尚能西

羅隱《蜂》

梅子留酸軟齒牙

更那堪、冷落清秋節(jié)

楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》

采得百花成蜜后

芭蕉分綠與窗紗

柳永《雨霖鈴》2）.把意思和詞語(yǔ)連起來(lái)。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開(kāi)

（2）美好的東西太多了看不過(guò)來(lái)了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢(shì)浩大

C賓至如歸

（4）心情愉快，滿臉笑容

D美不勝收評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.填一填。

下面的句子應(yīng)插入語(yǔ)段中的什么位置？____________

可是，當(dāng)你把一只特制的鋁鍋放上去，轉(zhuǎn)眼間，鍋里的水便“撲撲”冒著蒸氣。

①目前，世界上有一種無(wú)火烹調(diào)器。②它的表層涂著一層堅(jiān)硬的強(qiáng)化陶瓷，挺漂亮，像只電爐。③不過(guò)，接上電源后，爐子并不發(fā)熱，也見(jiàn)不著一點(diǎn)兒火星。④更有趣的是，刀叉、調(diào)羹等小東西放上去卻不會(huì)發(fā)熱，人站在旁邊也感覺(jué)不到熱。2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。

()東方剛露出晨曦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“五谷”指的是“稻、麥、黍、菽、稷”，其中“菽”是豆類的總稱。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。竹石咬定青山不放松，

。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．將古詩(shī)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．一個(gè)“咬”字，運(yùn)用_____的修辭手法，充分表現(xiàn)了勁竹_________的性格。

3．根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容，試著畫(huà)出古詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。

4．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的品格？

____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園。

丁零零，同學(xué)們，上課了，教室里一片混亂，是怎么了？讓我們跟隨著你的腳步，來(lái)看一看吧！運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法，分享你的經(jīng)歷，注意同學(xué)們的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀夜讀①那是一次我和父親的夜讀。②那一天晚飯后，我準(zhǔn)備去做作業(yè)。父親叫住了我：“今天的作業(yè)多嗎？”我說(shuō)“不多?！雹鄹赣H說(shuō)：“那好吧！今天晚上我和你讀一本書(shū)?！蔽液荏@訝地看著父親。因?yàn)楦赣H一年到頭都在外面奔波勞累，平時(shí)顧及我學(xué)習(xí)的時(shí)候不多，而今天居然要和我讀一本書(shū)。④我不知道父親要和我讀什么書(shū)，疑惑地看著他。只見(jiàn)他從書(shū)柜里翻出了一本《山海經(jīng)》。哎呀，這本書(shū)自從父親給我買(mǎi)來(lái)，我就將其束之高閣，沒(méi)有動(dòng)過(guò)它。因?yàn)檫@本書(shū)太難讀了。當(dāng)父親拿著《山海經(jīng)》讓我坐到他身邊的時(shí)候，我的心隱隱地有些不安。⑤“爸爸，我……”⑥“平兒，爸爸知道為什么你不讀它。”父親慈祥地看著我說(shuō)，“是的，它實(shí)在難讀。但是，我們讀書(shū)不能因?yàn)樗y讀就不去讀它。有的書(shū)盡管我們今天還讀不懂，但不等于我們未來(lái)讀不懂。讀書(shū)是一輩子的事情?！雹哒f(shuō)著，父親從自己的包里拿出了一本書(shū)。我愣住了，是《山海經(jīng)》。這本《山海經(jīng)》已經(jīng)很舊了，和我柜子里的《山海經(jīng)》形成了鮮明的對(duì)比。父親說(shuō)：“我知道你不喜歡讀它，所以我也試著讀它了，讀著讀著，我漸漸被它迷住了。這是一本千古奇書(shū)啊，也是一部包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)。書(shū)中的記述既包括古代地理、物產(chǎn)、動(dòng)物、植物、醫(yī)藥等信息，也有神話、巫術(shù)、宗教、古史、民俗、民族等方面的內(nèi)容，堪稱是一座神奇瑰麗的知識(shí)寶庫(kù)?！闭f(shuō)著，他打開(kāi)了自己的那本《山海經(jīng)》，我分明看見(jiàn)了書(shū)頁(yè)里密密麻麻的批注。⑧我的心再也無(wú)法平靜了。父親是一位開(kāi)大貨車(chē)的司機(jī)，我不知道，這些密密麻麻的文字是在駕駛室里還是在服務(wù)區(qū)的餐廳里寫(xiě)下的，是在炎熱的夏天還是在寒冷冬夜里寫(xiě)下的。而他這樣做的目的只有一個(gè)：讓他的兒子，也能像他那樣讀書(shū)！⑩那夜，父親和我讀了《山海經(jīng)》里的《精衛(wèi)填?！贰犊涓钢鹑铡贰鄂呌碇嗡罚覀冏x到很晚才睡……?我躺下時(shí)，窗外的一輪明月正將雪白的月光照到我的枕頭上?？粗髟?，我毫無(wú)睡意。我想，今晚我讀的不只是《山海經(jīng)》，而是父親這本書(shū)啊……?從此，我喜歡上了《山海經(jīng)》。1．

聯(lián)系上下文理解“束之高閣”的意思應(yīng)是：_____________。

2．根據(jù)提示，寫(xiě)出你從文中提取的信息（每個(gè)方面寫(xiě)一點(diǎn)即可）。

從父親的身上：_______。

從《山海經(jīng)》上：______。

從“我”的身上：__________。

3．文中說(shuō)“今晚我讀的不只是《山海經(jīng)》，而是父親這本書(shū)啊……”，你對(duì)這句話的理解是：________。

4．由所讀的內(nèi)容想開(kāi)去，讀了本文你想到了什么？寫(xiě)下來(lái)。______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.經(jīng)典誦讀，名句積累。選擇合適答案的番號(hào)，填空。

①捏破管，書(shū)破紙

②己欲立而立人

③在乎山水之間也

（1）醉翁之意不在酒，_____。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》）

（2）夫仁者，_____，己欲達(dá)而達(dá)人。（《論語(yǔ)?雍也》立人達(dá)人）

（3）學(xué)書(shū)之法，非口傳心授，不得其精。大要須臨古人墨跡，布置間架，_____，方有工夫。（《臨習(xí)》解縉）2）.把加點(diǎn)字正確的讀音寫(xiě)出來(lái)。

小明屏（bǐng

píng）_________住呼吸，眼睛盯著直播畫(huà)面。當(dāng)看到航天員平安出艙時(shí)