九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第1框中國擔(dān)當(dāng)教學(xué)實(shí)錄2新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：中國擔(dān)當(dāng)

授課年級：九年級

教材版本：新人教版

九年級學(xué)生對國家與世界的關(guān)系已有一定認(rèn)識，本節(jié)課旨在讓學(xué)生更深入理解中國在世界舞臺上的角色與擔(dān)當(dāng)。通過分析教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到中國作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面的重要作用。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解中國在世界舞臺上的角色和擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識到中國對全球治理的貢獻(xiàn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析國際事務(wù)的能力，提高其國家意識和國際視野。

3.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，探討中國如何踐行和平發(fā)展道路，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“中國擔(dān)當(dāng)”，主要圍繞中國在全球化背景下的國際角色和責(zé)任進(jìn)行展開。教學(xué)內(nèi)容包括中國在國際事務(wù)中的積極作用，如參與全球治理、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等；同時(shí)，也會涉及中國在國際合作與交流中的具體行動和成果。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解中國如何在國際舞臺上發(fā)揮積極作用，以及這些作用對世界和平與發(fā)展的重要意義。難點(diǎn)則在于引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“人類命運(yùn)共同體”的概念，并能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。此外，如何將抽象的理論與具體的國際事件相結(jié)合，讓學(xué)生有直觀的感受，也是本節(jié)課的一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解中國在全球化中的角色和擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就中國在國際事務(wù)中的具體案例進(jìn)行小組討論，促進(jìn)深入理解和批判性思考。

3.案例分析法：通過分析具體的國家行動和國際合作項(xiàng)目，使學(xué)生理解中國擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際體現(xiàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示中國參與全球治理的圖片、數(shù)據(jù)和視頻資料，增強(qiáng)直觀性。

2.教學(xué)軟件：利用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與模擬國際談判和決策過程，提高參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問相關(guān)網(wǎng)站，獲取最新國際新聞和資料，拓寬知識視野。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過展示“一帶一路”倡議的實(shí)際成效視頻，讓學(xué)生直觀感受中國在全球合作中的角色。

目的：激發(fā)學(xué)生對我國在國際舞臺上作用的好奇心和探究欲。

2.講授新知

概念講解：詳細(xì)講解“中國擔(dān)當(dāng)”的含義，通過中國在聯(lián)合國等國際組織中的活動案例，幫助學(xué)生理解。

重點(diǎn)難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)中國如何踐行多邊主義，以及在全球治理中的實(shí)際貢獻(xiàn)。

演繹推理：分析中國參與國際援助的具體事例，推理出中國擔(dān)當(dāng)?shù)谋厝恍浴?/p>

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)關(guān)于中國在國際事務(wù)中作用的思考題，讓學(xué)生現(xiàn)場作答。

小組討論：分組討論中國在面對全球性問題時(shí)如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析。

4.深化理解

案例分析：通過分析中國在全球氣候變化談判中的角色，讓學(xué)生理解中國擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際意義。

辯論活動：組織辯論，主題為中國在全球化中的角色是主動還是被動，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國在全球治理中的積極作用。

學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享對中國擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，以及對未來中國在世界舞臺上角色的展望。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過豐富的案例分析和辯論活動，學(xué)生對中國在世界舞臺上的角色有了更深刻的理解。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論中表現(xiàn)出較高的參與度和獨(dú)立思考能力，但個(gè)別學(xué)生對復(fù)雜國際關(guān)系的理解還有待提高。未來，我打算增加更多互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提升分析問題的能力，同時(shí)也會注意引導(dǎo)他們正確看待國家擔(dān)當(dāng)與國際責(zé)任。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集展示中國參與國際事務(wù)的圖片，如一帶一路建設(shè)、國際援助項(xiàng)目、全球氣候變化談判等，用于導(dǎo)入新課，直觀展示中國的國際角色。

-視頻素材：剪輯相關(guān)新聞報(bào)道或紀(jì)錄片片段，如中國在國際組織中的活動、中國參與的國際合作項(xiàng)目等，輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。

-音頻素材：選取涉及中國擔(dān)當(dāng)?shù)膰H事務(wù)討論或演講的音頻，讓學(xué)生在聽力練習(xí)中提升理解能力。

閱讀材料：

-文章素材：提供關(guān)于中國在全球治理、國際合作、多邊主義等方面的深度報(bào)道和評論文章，讓學(xué)生課后閱讀，加深對中國擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>

-書籍推薦：推薦涉及國際關(guān)系、中國外交政策的書籍，如《中國外交》、《中國與世界》等，供學(xué)有余力的學(xué)生拓展閱讀。

實(shí)踐工具：

-討論指南：設(shè)計(jì)一份討論指南，指導(dǎo)學(xué)生在小組討論中如何圍繞主題進(jìn)行深入分析和交流。

-案例分析表格：制作表格，列出不同案例的相關(guān)信息，如背景、中國的作用、成果等，供學(xué)生在課堂上使用。

-辯論評分表：制定辯論評分表，包括內(nèi)容準(zhǔn)確性、邏輯性、表達(dá)清晰度等評分標(biāo)準(zhǔn)，用于辯論活動中的自我評估和同伴評估。

網(wǎng)絡(luò)資源：

-在線新聞網(wǎng)站：推薦幾個(gè)權(quán)威的新聞網(wǎng)站，如新華社、人民日報(bào)等，供學(xué)生獲取最新的國際新聞和相關(guān)信息。

-國際組織官網(wǎng)：提供聯(lián)合國、世界銀行、國際貨幣基金組織等國際組織官方網(wǎng)站鏈接，讓學(xué)生直接了解國際事務(wù)的官方信息。

教學(xué)軟件：

-互動式教學(xué)平臺：利用學(xué)校提供的互動式教學(xué)平臺，進(jìn)行在線討論、投票、問卷調(diào)查等，增加課堂互動性。

-模擬聯(lián)合國軟件：使用模擬聯(lián)合國軟件，讓學(xué)生在模擬的國際會議環(huán)境中，扮演不同國家的代表，進(jìn)行外交談判和決策。

教學(xué)參考資料：

-教材配套資源：使用教材配套的教案、課件、習(xí)題庫等資源，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。

-學(xué)術(shù)期刊：提供相關(guān)學(xué)術(shù)期刊的電子版，如《國際問題研究》、《現(xiàn)代國際關(guān)系》等，供教師備課和