2024 - 一年級(jí)下半年語(yǔ)文科目(期末)第 8 次模擬考試_第1頁(yè)
2024 - 一年級(jí)下半年語(yǔ)文科目(期末)第 8 次模擬考試_第2頁(yè)
2024 - 一年級(jí)下半年語(yǔ)文科目(期末)第 8 次模擬考試_第3頁(yè)
2024 - 一年級(jí)下半年語(yǔ)文科目(期末)第 8 次模擬考試_第4頁(yè)
2024 - 一年級(jí)下半年語(yǔ)文科目(期末)第 8 次模擬考試_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024-一年級(jí)下半年語(yǔ)文科目(期末)第8次模擬考試《一、單選題(每題2分,共30分)》1.下列哪個(gè)字是形聲字?A.日B.月C.水D.木2.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人3.下列哪個(gè)字是會(huì)意字?A.水B.火C.木D.金4.下列哪個(gè)字是形聲字?A.言B.辰C.日D.月5.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《莊子》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人6.下列哪個(gè)字是形聲字?A.木B.火C.水D.金7.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《孟子》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人8.下列哪個(gè)字是會(huì)意字?A.水B.火C.木D.金9.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《老子》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人10.下列哪個(gè)字是形聲字?A.木B.火C.水D.金11.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《詩(shī)經(jīng)》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人12.下列哪個(gè)字是會(huì)意字?A.水B.火C.木D.金13.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《周易》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人14.下列哪個(gè)字是形聲字?A.木B.火C.水D.金15.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《史記》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人16.下列哪個(gè)字是會(huì)意字?A.水B.火C.木D.金17.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《漢書(shū)》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人18.下列哪個(gè)字是形聲字?A.木B.火C.水D.金19.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《后漢書(shū)》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人20.下列哪個(gè)字是會(huì)意字?A.水B.火C.木D.金《二、多選題(每題2分,共20分)》1.下列哪些成語(yǔ)出自《論語(yǔ)》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人2.下列哪些字是形聲字?A.水B.火C.木D.金3.下列哪些成語(yǔ)出自《莊子》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人4.下列哪些字是會(huì)意字?A.水B.火C.木D.金5.下列哪些成語(yǔ)出自《孟子》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人6.下列哪些字是形聲字?A.木B.火C.水D.金7.下列哪些成語(yǔ)出自《老子》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人8.下列哪些字是會(huì)意字?A.水B.火C.木D.金9.下列哪些成語(yǔ)出自《詩(shī)經(jīng)》?A.知足常樂(lè)B.溫故知新C.舉一反三D.一鳴驚人10.下列哪些字是形聲字?A.木B.火C.水D.金《》《三、判斷題(每空1分,共10分)》1.語(yǔ)文中的“四書(shū)”指的是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》。()2.“成語(yǔ)”是由四個(gè)字組成的固定詞組,通常具有比喻意義。()3.詩(shī)歌的押韻方式中,押韻的字必須在詩(shī)的末尾出現(xiàn)。()4.古代漢語(yǔ)中,“之”字既可以作代詞,也可以作介詞。()5.“成語(yǔ)故事”是指用成語(yǔ)來(lái)講述歷史故事的一種文學(xué)形式。()6.書(shū)法藝術(shù)中,楷書(shū)是最早出現(xiàn)的書(shū)體。()7.語(yǔ)文中的“五經(jīng)”指的是《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》和《春秋》。()8.詩(shī)歌的平仄是指詩(shī)句中的聲調(diào)變化。()9.“對(duì)聯(lián)”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種文學(xué)形式,通常由上聯(lián)和下聯(lián)組成。()10.書(shū)法藝術(shù)中,行書(shū)比楷書(shū)更加注重筆畫(huà)的流暢和速度。()《四、填空題/計(jì)算題(每題10分,共10分)》1.下列句子中,劃線部分屬于哪種修辭手法?(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)修辭手法名稱(chēng)):“他的眼睛像星星一樣明亮?!?.請(qǐng)用“之”字填空,使句子通順:“他______去圖書(shū)館______一本書(shū)?!?.請(qǐng)計(jì)算下列成語(yǔ)中,每個(gè)字占的筆畫(huà)數(shù)總和:“一心一意”。4.請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句,填寫(xiě)缺失的字:“床前明月光,疑是地上______?!?.請(qǐng)根據(jù)下列成語(yǔ),填寫(xiě)缺失的字:“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的“點(diǎn)”字下面一共有______筆畫(huà)?!段?、應(yīng)用題/閱讀題(1和2兩題7分,3和4兩題8分,共30分)》1.閱讀以下短文,回答問(wèn)題:短文:《小貓釣魚(yú)》從前,有一只小貓,它非常喜歡吃魚(yú)。有一天,小貓決定去釣魚(yú)。它找來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚(yú)竿,系上了魚(yú)餌,然后坐在河邊耐心地等待??墒牵∝埖淖⒁饬芸炀头稚⒘?,它看到一只蝴蝶飛過(guò),就追著蝴蝶跑開(kāi)了。魚(yú)餌掉進(jìn)了水里,小貓沒(méi)有釣到魚(yú)。小貓回來(lái)后,它意識(shí)到自己應(yīng)該專(zhuān)心釣魚(yú),于是它重新坐在河邊,終于釣到了一條大魚(yú)。問(wèn)題:小貓為什么第一次沒(méi)有釣到魚(yú)?它后來(lái)是如何釣到魚(yú)的?2.閱讀以下詩(shī)歌,回答問(wèn)題:詩(shī)歌:《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。問(wèn)題:這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.應(yīng)用題:小明家養(yǎng)了5只雞和3只鴨,總共下了18個(gè)蛋。已知每只雞每天下2個(gè)蛋,每只鴨每天下3個(gè)蛋。請(qǐng)問(wèn)小明家養(yǎng)了多少天?4.閱讀以下文言文,回答問(wèn)題:文言文:《學(xué)而》曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”問(wèn)題:這段文言文主要表達(dá)了什么道理?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。本套試題答案如下:一、單選題1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.C8.A9.B10.D11.C12.B13.D14.A15.D16.A17.C18.B19.A20.D二、多選題1.B,C2.A,B,C,D3.B,C4.A,B,C,D5.B,C6.A,B,C,D7.A,B,C,D8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論