Page31.5國旗怎樣升上去班級(jí)五年級(jí)科目科學(xué)教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)課題1.5國旗怎樣升上去教學(xué)目的和要求1、知道滑輪的構(gòu)造和作用，知道滑輪有動(dòng)滑輪和定滑輪之分。2、能夠在詳細(xì)的情境中識(shí)別動(dòng)滑輪和定滑輪。3、會(huì)在做滑輪的試驗(yàn)中通過數(shù)據(jù)分析說明定滑輪和動(dòng)滑輪的作用。4、知道兩種滑輪在生產(chǎn)生活中的一些運(yùn)用。重點(diǎn)難點(diǎn)知道動(dòng)滑輪、定滑輪各有什么作用組裝滑輪裝置進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)方法試驗(yàn)探究法、講授法教具滑輪、鉤碼、彈簧秤、線繩實(shí)踐活動(dòng)檢查板書設(shè)計(jì)1.5國旗怎樣升上去定滑輪動(dòng)滑輪可以變更用力的方向不能變更用力的方向不能省力可以省力新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課1、談話：有誰做過升旗手，你知道國旗是怎樣升到旗桿頂上去的嗎？能告知我，你升旗的時(shí)候是向下用力還是向上用力的呢？為什么向下用力，國旗卻會(huì)向上走呢？2、講解并描述：你有沒有留意到旗桿頂上有一個(gè)小小的裝置？那就是滑輪。3、講解：（出示滑輪）滑輪是用來提升物體的一種簡潔裝置，它事實(shí)上就是一個(gè)繞了繩子的邊上有槽的輪子，它可以圍繞中心的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。4、談話：生活中你還見過哪些地方用到了滑輪？運(yùn)用滑輪有什么好處，下面我們將接著探討。二、滑輪的分類及作用1、你認(rèn)為一個(gè)滑輪應(yīng)當(dāng)有哪些部分構(gòu)成？2、出示滑輪裝置，講解各部分名稱和結(jié)構(gòu)。3、講解動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)。4、定滑輪除了可以幫助我們變更用力的方向，還能幫我們省力嗎？5、動(dòng)滑輪又有什么用呢？6、學(xué)生分組探討動(dòng)滑輪、定滑輪的作用7、溝通匯報(bào)試驗(yàn)現(xiàn)象。8、分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，探討：定滑輪和動(dòng)滑輪各有什么作用？它們之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？9、小結(jié)：定滑輪動(dòng)滑輪可以變更用力的方向不能變更用力的方向不能省力可以省力10、講解并描述：定滑輪和動(dòng)滑輪各有優(yōu)缺點(diǎn)，要想做到既省力，又變更用力方向，可以怎樣做呢？11、探討溝通12、試驗(yàn)設(shè)計(jì)將定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來。三、回顧和說明生活中假如想應(yīng)用滑輪來解決生活中的問題，你覺得必需要有哪些條件，才能比