2024年秋季學(xué)期學(xué)校教科研工作總結(jié)——“教”以共進(jìn)，“研”以致遠(yuǎn)目錄一、深耕“雙減”沃土，綻放教研新花（一）細(xì)化常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)根基（二）集體備課引領(lǐng)，共筑教學(xué)高地（三）青藍(lán)結(jié)對(duì)共進(jìn)，青年教師茁壯成長(zhǎng)二、強(qiáng)化校本教研，筑牢師資根基（一）深耕校本教研，精進(jìn)教學(xué)理論（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師視野（三）加強(qiáng)對(duì)外交流，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)三、聚焦課題研究，促進(jìn)素養(yǎng)提升四、創(chuàng)新作業(yè)形式，落實(shí)“雙減”政策（一）家長(zhǎng)進(jìn)課堂，共筑家校橋梁（二）跨學(xué)科實(shí)踐，拓寬學(xué)生視野（三）特色作業(yè)展示，減負(fù)提質(zhì)增效五、思考與方向（一）關(guān)注中老年教師需求，激發(fā)教研積極性（二）深化家校合作，開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)（三）推進(jìn)教科研數(shù)字化建設(shè)，提升信息流通量“教”以共進(jìn)，“研”以致遠(yuǎn)——2024年秋季學(xué)期學(xué)?？蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)“教”以共進(jìn)，“研”以致遠(yuǎn)。這學(xué)期我們以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極推進(jìn)“面、線、點(diǎn)”分層培訓(xùn)工作，著力打造高效課堂，以新課標(biāo)為抓手，強(qiáng)化課程育人，注重學(xué)科實(shí)踐，聚焦發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，有效落實(shí)“雙減”，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作進(jìn)行總結(jié)。一、深耕“雙減”沃土，綻放教研新花完善課堂教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化備課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)在課標(biāo)、教學(xué)用書(shū)指導(dǎo)下用教材、配練備課。構(gòu)建生本課堂，注重情境教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)，積極嘗試開(kāi)展跨學(xué)科、大單元教學(xué)和主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)。（一）細(xì)化常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)根基本學(xué)期，我校以“雙減”政策為指引，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，我們圍繞備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等核心環(huán)節(jié)，對(duì)教師日常教學(xué)行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，切實(shí)提升了教學(xué)常規(guī)工作的質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過(guò)評(píng)比機(jī)制確保教研活動(dòng)的高效落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)視導(dǎo)工作實(shí)現(xiàn)“視”的細(xì)致關(guān)懷與“導(dǎo)”的方向引領(lǐng)。安排了兩次視導(dǎo)、反饋工作，不僅規(guī)范了教學(xué)流程，更在教學(xué)管理層面提供了細(xì)致指導(dǎo)。（二）集體備課引領(lǐng)，共筑教學(xué)高地學(xué)校制定了“定主題、定時(shí)間、定地點(diǎn)”的“三定”安排表，基于“三定”安排表各教研組確定在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行教研，根據(jù)教材編排體系并兼顧各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，確定每周教研的具體活動(dòng)內(nèi)容以及主備人。備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，精心規(guī)劃學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確保集體備課活動(dòng)有序開(kāi)展。我們堅(jiān)持超前一周備課，每周安排兩節(jié)課時(shí)間，就課程德育滲透、核心素養(yǎng)落實(shí)、課堂目標(biāo)達(dá)成等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)深入研討，實(shí)現(xiàn)了“周周有教研，人人有發(fā)言”的良好氛圍。集體備課不僅優(yōu)化了教學(xué)方案，更促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。（三）青藍(lán)結(jié)對(duì)共進(jìn)，青年教師茁壯成長(zhǎng)本學(xué)期，我們繼續(xù)推進(jìn)青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)師傅示范課、徒弟匯報(bào)課等形式，為青年教師提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課前說(shuō)課、設(shè)計(jì)，課上記錄，課后反思、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)中，青年教師不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我們鼓勵(lì)青年教師積極參與各類教研和培訓(xùn)活動(dòng)，助力他們快速成長(zhǎng)。二、強(qiáng)化校本教研，筑牢師資根基在加強(qiáng)校本教研基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)區(qū)教研、片區(qū)教研學(xué)習(xí)交流。強(qiáng)化新調(diào)入教師匯報(bào)課、青藍(lán)工程提升匯報(bào)課、同級(jí)同科異構(gòu)互動(dòng)提升展示課、精品課賽課等豐富多樣的教研形式，助推課堂教學(xué)改革。（一）深耕校本教研，精進(jìn)教學(xué)理論我們把校本教研作為教師成長(zhǎng)的主陣地，組織教師學(xué)習(xí)專家講座、優(yōu)秀示范課等資源。通過(guò)“一人一課”活動(dòng)，教師們將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)教研實(shí)效。我們還開(kāi)展了豐富多樣的校本教研活動(dòng)，如教學(xué)案例分析、教學(xué)技能競(jìng)賽等，進(jìn)一步激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新精神。1.教學(xué)設(shè)計(jì)大賽學(xué)校舉辦了中青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，要求教師按照“基于情境、目標(biāo)引領(lǐng)、問(wèn)題導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)原則，精心編制教學(xué)詳案，提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性，真正體現(xiàn)“研為教”做準(zhǔn)備。2.教師說(shuō)課大賽為進(jìn)一步推動(dòng)新課程理念向教學(xué)行動(dòng)轉(zhuǎn)變，提高教師的教學(xué)效率和課堂教學(xué)水平。我校舉行了第六屆青年教師說(shuō)課比賽。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位教師的積極配合下，本次說(shuō)課比賽取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。3.公開(kāi)匯報(bào)課為踐行新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步提升青年教師學(xué)科核心素養(yǎng)和教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期我校開(kāi)展了青年教師公開(kāi)課展示活動(dòng)。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師視野我校積極組織教師參與上級(jí)部門(mén)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，并選送優(yōu)秀教師外出觀摩研討。通過(guò)培訓(xùn)，教師們拓寬了視野，更新了觀念，提升了專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我們啟動(dòng)了“新教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，以行政聽(tīng)課和教研組聽(tīng)課為載體，通過(guò)三帶一的跟蹤與輔導(dǎo)模式，打破傳統(tǒng)聽(tīng)課模式的壁壘，構(gòu)建互助學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助年輕教師快速融入學(xué)校大家庭。近年來(lái)，我校培養(yǎng)了2名市級(jí)學(xué)科帶頭人，5名市級(jí)教學(xué)能手，10名縣級(jí)教學(xué)能手。今后，我校要把培養(yǎng)青年骨干教師做為一種傳承，一種促進(jìn)，一種紐帶，做好、做實(shí)。（三）加強(qiáng)對(duì)外交流，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)組織了多次校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，線上線下相結(jié)合，多形式、多渠道，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師參加校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，走出市、走出省，拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并認(rèn)真記錄、撰寫(xiě)心得在集體教研會(huì)上分享。本學(xué)期共有180多人次教師參加了校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。為提高學(xué)科教學(xué)水平，補(bǔ)齊學(xué)科短板，在區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)的交流探討，也為老師們進(jìn)一步提升專業(yè)技能提供了平臺(tái)。老師們汲取了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了眼界、轉(zhuǎn)變了觀念、找準(zhǔn)了差距，提升了教育教學(xué)能力。三、聚焦課題研究，促進(jìn)素養(yǎng)提升為了提高教師開(kāi)展教育科學(xué)研究的能力，我們積極鼓勵(lì)教師參與課題研究。在課題研究過(guò)程中，教師們深入探索教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，形成了豐富的研究成果。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟匯聚成文，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得和論文。本學(xué)期，共有6位老師的教學(xué)論文在各級(jí)期刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。四、創(chuàng)新作業(yè)形式，落實(shí)“雙減”政策（一）家長(zhǎng)進(jìn)課堂，共筑家校橋梁“家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)”讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與到孩子的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系和互動(dòng)。家長(zhǎng)們分享職業(yè)、興趣愛(ài)好和經(jīng)驗(yàn)，為孩子們提供了更廣闊的知識(shí)視野和人生經(jīng)驗(yàn)。這一活動(dòng)不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更促進(jìn)了家校之間的深入交流與合作。（二）跨學(xué)科實(shí)踐，拓寬學(xué)生視野我們嘗試將美術(shù)與語(yǔ)文、科學(xué)與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與音樂(lè)等學(xué)科相融合，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)科相融的魅力，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，提升了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)，我們還針對(duì)年級(jí)、學(xué)科和學(xué)生實(shí)際需要，設(shè)計(jì)了特色作業(yè)展示活動(dòng)。通過(guò)作業(yè)展示，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了極大激發(fā)，視野得到了拓展，學(xué)科特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)。（三）特色作業(yè)展示，減負(fù)提質(zhì)增效本學(xué)期，各備課組還開(kāi)展了特色作業(yè)展示活動(dòng)。這些作業(yè)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)意，既符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過(guò)作業(yè)展示活動(dòng)，學(xué)生們不僅展示了自己的學(xué)習(xí)成果和特長(zhǎng)，還能夠在相互學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。這一活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了減負(fù)、提質(zhì)、增效的目標(biāo)。五、思考與方向（一）關(guān)注中老年教師需求，激發(fā)教研積極性在關(guān)注青年教師成長(zhǎng)的同時(shí)，我們要充分關(guān)心中老年教師的需求。可以通過(guò)導(dǎo)師制等形式，發(fā)揮骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，為中老年教師提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí)，要鼓勵(lì)中老年教師積極參與教研活動(dòng)和教學(xué)改革實(shí)踐，激發(fā)他們的教研積極性和創(chuàng)新精神。（二）深化家校合作，開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)為了更深入地推進(jìn)家校合作工作，分年級(jí)、分學(xué)科開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課、與教師交流等方式，讓家長(zhǎng)更全面地了解教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以從自己的角度出發(fā)提出意見(jiàn)和建議，幫助我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。（三）推進(jìn)教科研數(shù)字化建設(shè)，提升信息流通量隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們要加快推進(jìn)教科研數(shù)字化建設(shè)步伐。搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教育科研提供便捷的信息交流