天津市靜文高級中學(xué)高中地理2.1城市的空間結(jié)構(gòu)教學(xué)實(shí)錄（掃描版）新人教版必修2一、課程基本信息

1.課程名稱：高中地理2.1城市的空間結(jié)構(gòu)

2.教學(xué)年級和班級：天津市靜文高級中學(xué)高一年級（2）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自新人教版必修2地理教材，主要內(nèi)容包括城市空間結(jié)構(gòu)的基本概念、城市空間結(jié)構(gòu)的類型及其特點(diǎn)，以及城市空間結(jié)構(gòu)的影響因素。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解城市空間結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，培養(yǎng)其空間思維能力和地理素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握城市空間結(jié)構(gòu)的基本概念、類型及成因。

2.培養(yǎng)學(xué)生的空間分析能力和地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本操作技能。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)中的城市空間布局問題，提高其解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示不同城市的衛(wèi)星圖像，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論城市空間結(jié)構(gòu)的差異，激發(fā)學(xué)生對城市空間結(jié)構(gòu)的好奇心。

-情境模擬：設(shè)計(jì)模擬城市規(guī)劃的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對城市空間布局提出合理化建議。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，針對教材中的案例進(jìn)行分析討論，鼓勵(lì)學(xué)生從地理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多角度思考城市空間結(jié)構(gòu)形成的原因。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演城市規(guī)劃師、建筑師等角色，通過角色扮演來深化對城市空間結(jié)構(gòu)影響因素的理解。

3.反思與評價(jià)

-自我反思：課后要求學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考所學(xué)知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)際生活中的城市規(guī)劃。

-同伴評價(jià)：在小組討論后，組織學(xué)生進(jìn)行同伴評價(jià)，互相交流學(xué)習(xí)心得，提高對城市空間結(jié)構(gòu)知識(shí)的理解和評價(jià)能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用城市空間結(jié)構(gòu)相關(guān)的視頻、圖片，如城市規(guī)劃的演變過程、不同城市空間結(jié)構(gòu)的對比圖等，用于導(dǎo)入課程和輔助教學(xué)。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與城市空間結(jié)構(gòu)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章或案例分析，供學(xué)生課后閱讀，加深對課堂內(nèi)容的理解。

3.在線工具：利用在線地圖服務(wù)、城市規(guī)劃模擬軟件等，讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，直觀感受城市空間結(jié)構(gòu)的變化和規(guī)劃過程。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

首先，講解城市空間結(jié)構(gòu)的基本概念，包括城市形態(tài)、土地利用模式、交通網(wǎng)絡(luò)等。接著，通過案例分析和討論，介紹城市空間結(jié)構(gòu)的常見類型，如同心圓模型、扇形模型和多核心模型。詳細(xì)解釋每種類型的特征和形成原因。隨后，引導(dǎo)學(xué)生探討影響城市空間結(jié)構(gòu)的主要因素，包括自然條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文化等。在此過程中，學(xué)生將觀看城市空間結(jié)構(gòu)演變的視頻資料，以加深理解。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)虛擬城市，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為該城市設(shè)計(jì)一個(gè)合理的空間結(jié)構(gòu)。學(xué)生需要考慮城市的自然條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通布局等因素，并制作一個(gè)簡單的海報(bào)來展示他們的設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，學(xué)生可以自由討論、查詢資料，教師提供必要的指導(dǎo)和支持。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

邀請各小組代表展示他們的海報(bào)，并簡要介紹設(shè)計(jì)理念和考慮的因素。隨后，教師對每個(gè)小組的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評，總結(jié)城市空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵要素和注意事項(xiàng)。最后，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于城市空間結(jié)構(gòu)的小論文，以鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對城市空間結(jié)構(gòu)的基本概念和類型有了較好的理解，但在分析影響因素時(shí)，一些學(xué)生還是感到有些困難。我覺得在未來的教學(xué)中，我可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生自己舉例說明影響因素，或者通過游戲來模擬城市發(fā)展的過程，這樣可能更有助于他們深入理解和記憶。此外，學(xué)生的海報(bào)制作和展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的參與度，這讓我感到欣慰，我會(huì)在今后的課程中繼續(xù)采用這種實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-圖片素材：收集城市不同空間結(jié)構(gòu)的衛(wèi)星圖像和城市規(guī)劃平面圖，用于導(dǎo)入新課，讓學(xué)生直觀感受城市空間結(jié)構(gòu)的差異。

-視頻素材：剪輯城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的紀(jì)錄片片段，輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解城市空間結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化。

-音頻素材：錄制城市交通流動(dòng)、人口分布等相關(guān)音頻，讓學(xué)生在聽覺上感受城市的脈動(dòng)。

2.閱讀材料

-學(xué)術(shù)文章：挑選介紹城市空間結(jié)構(gòu)理論和實(shí)證研究的學(xué)術(shù)文章，供學(xué)生課后閱讀，加深對課堂內(nèi)容的理解。

-案例分析：收集國內(nèi)外城市空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃的案例分析，包括成功案例和存在問題案例，供學(xué)生討論和分析。

3.實(shí)踐工具

-城市規(guī)劃軟件：提供城市規(guī)劃模擬軟件，讓學(xué)生通過模擬操作，實(shí)踐城市空間規(guī)劃的過程。

-數(shù)據(jù)庫資源：提供城市人口、交通、經(jīng)濟(jì)等數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫資源，供學(xué)生在分析和規(guī)劃時(shí)查詢使用。

4.教學(xué)輔助材料

-教學(xué)PPT：制作包含城市空間結(jié)構(gòu)理論、案例分析和圖表的PPT，用于課堂講解和討論。

-互動(dòng)討論指南：設(shè)計(jì)包含討論問題和引導(dǎo)問題的互動(dòng)討論指南，幫助學(xué)生進(jìn)行小組討論和全班交流。

5.評估工具

-學(xué)生作業(yè)評價(jià)表：制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用于評估學(xué)生在城市空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作業(yè)中的表現(xiàn)。

-小組討論評價(jià)表：設(shè)計(jì)評價(jià)表，用于評估學(xué)生在小組討論中的參與度和貢獻(xiàn)。

6.在線資源

-在線地圖服務(wù)：利用在線地圖服務(wù)，如GoogleEarth，讓學(xué)生觀察不同城市空間結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

-學(xué)術(shù)論壇和博客：推薦