?托班上學(xué)期9月份教學(xué)方案一、教學(xué)目的2.進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能、動(dòng)手操作才能及想象力。3.增進(jìn)幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)知，培養(yǎng)他們的探究精神。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和人際交往才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.生活自理才能培養(yǎng)2.語言表達(dá)才能訓(xùn)練3.數(shù)學(xué)邏輯思維啟蒙4.藝術(shù)創(chuàng)造力培養(yǎng)5.社會(huì)情感教育6.科學(xué)探究活動(dòng)三、詳細(xì)教學(xué)安排第一周：生活自理才能培養(yǎng)1.教學(xué)活動(dòng)：〔1〕學(xué)習(xí)穿脫衣物、整理床鋪、擺放餐具等根本生活技能。〔2〕開展“我是小幫手”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互相幫助、協(xié)作精神?！?〕通過情景劇、故事等形式，讓幼兒理解生活自理的重要性。2.教學(xué)目的：〔1〕使幼兒掌握根本的生活自理技能?！?〕培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和人際交往才能。第二周：語言表達(dá)才能訓(xùn)練1.教學(xué)活動(dòng)：〔1〕開展“小小演說家”活動(dòng)，讓幼兒英勇表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！?〕通過故事、兒歌等形式，培養(yǎng)幼兒的傾聽才能和語言理解才能?！?〕組織親子閱讀活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能。2.教學(xué)目的：〔1〕進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能。〔2〕培養(yǎng)幼兒的傾聽才能和語言理解才能。第三周：數(shù)學(xué)邏輯思維啟蒙1.教學(xué)活動(dòng)：〔1〕通過游戲、操作活動(dòng)，讓幼兒感知數(shù)、量、形的認(rèn)識(shí)。〔2〕開展“數(shù)學(xué)樂園”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維才能和解決問題才能?！?〕利用生活中的物品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。2.教學(xué)目的：〔1〕培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維才能。〔2〕進(jìn)步幼兒的解決問題才能。第四周：藝術(shù)創(chuàng)造力培養(yǎng)1.教學(xué)活動(dòng)：〔1〕開展“小小藝術(shù)家”活動(dòng)，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品。〔2〕通過繪畫、手工、音樂等形式，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力?！?〕組織藝術(shù)展覽，讓幼兒欣賞別人的作品，進(jìn)步審美才能。2.教學(xué)目的：〔1〕培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力?！?〕進(jìn)步幼兒的審美才能。第五周：社會(huì)情感教育1.教學(xué)活動(dòng)：〔1〕通過故事、情景劇等形式，讓幼兒理解社會(huì)規(guī)那么和道德標(biāo)準(zhǔn)?！?〕開展“我是小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。〔3〕組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的家庭觀念。2.教學(xué)目的：〔1〕培養(yǎng)幼兒的社會(huì)情感。〔2〕進(jìn)步幼兒的社會(huì)責(zé)任感。第六周：科學(xué)探究活動(dòng)1.教學(xué)活動(dòng)：〔1〕開展“小小科學(xué)家”活動(dòng)，讓幼兒探究自然界的奧秘。〔2〕通過實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄等形式，培養(yǎng)幼兒的探究精神?！?〕組織科普講座，讓幼兒理解科學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)目的：〔1〕培養(yǎng)幼兒的探究精神。〔2〕進(jìn)步幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過日常觀察、作品展示、親子活動(dòng)等方式，對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評(píng)價(jià)。2.結(jié)合家長反應(yīng)，理解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，全面評(píng)價(jià)幼兒的開展。五、教學(xué)資1.利用網(wǎng)絡(luò)資，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻、音頻、圖片等。2.與家長合作，共同開發(fā)教學(xué)資，如親子活動(dòng)、家庭教育等。3.與其他班級(jí)、年級(jí)老師交流，共享教學(xué)資。補(bǔ)充點(diǎn)：六、教學(xué)環(huán)境布置1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對班級(jí)環(huán)境進(jìn)展主題式布置，如“小小科學(xué)家”主題、“小小藝術(shù)家”主題等，營造相應(yīng)的教學(xué)氣氛。2.設(shè)立展示區(qū)，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果，如畫作、手工作品等，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。3.創(chuàng)設(shè)閱讀角，提供豐富多樣的書籍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。七、家園共育1.定期召開家長會(huì)，與家長溝通交流幼兒在園的表現(xiàn)，共同討論育兒經(jīng)歷。2.開展家長開放日，邀請家長來園參與教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。3.建立家長群，方便老師與家長及時(shí)溝通幼兒在園情況。八、老師培訓(xùn)與反思1.定期組織老師參加教育培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教學(xué)程度和專業(yè)素養(yǎng)。2.開展教學(xué)研討會(huì)，讓老師互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)歷，共同進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.老師需定期進(jìn)展教學(xué)反思，針對教學(xué)過程中的問題進(jìn)展改良。九、教學(xué)平安管理1.加強(qiáng)幼兒平安教育，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)。2.做好班級(jí)平安管理工作，確保幼兒在園期間的平安。3.定期進(jìn)展平安演練，進(jìn)步幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的才能。重點(diǎn)與考前須知：1.教學(xué)方案要嚴(yán)密結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，注重個(gè)體差異，因材施教。2.在教學(xué)過程中，要關(guān)注幼兒的情感需求，營造溫馨、和諧的教學(xué)氣氛。3.注重家園共育，加強(qiáng)老師與家長的溝通交流，共同促進(jìn)幼兒的全面開展。4.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的教學(xué)