廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校

教

案

本

授課班級(jí)16現(xiàn)代物流高技

課程名稱物流專業(yè)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

任課教師_________金直__________

授課學(xué)期2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

第二周第2次課

第八章第一、二節(jié)

課題：Internet的形成與發(fā)展、介紹、應(yīng)用、Internet的機(jī)構(gòu)及工作原理

授課作

故事導(dǎo)入、圖片說(shuō)明、實(shí)際操作有

方式'也

教

掌握Internet的形成與發(fā)展選用

學(xué)

掌握Internet的結(jié)構(gòu)級(jí)工作原理教具多媒體

目

掛圖

的

1、Internet的形成與發(fā)展1、Internet的形成與發(fā)展

重

2.Internet的結(jié)構(gòu)級(jí)工作原理難點(diǎn)2、Inlemet的結(jié)構(gòu)級(jí)工作原理

點(diǎn)

教學(xué)

本學(xué)期笫一次課

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

本學(xué)期第一次課

教第二環(huán)節(jié)：

自我介紹與課程要求

學(xué)1、自我介紹

2、學(xué)習(xí)要求

過(guò)(1)“日清式”學(xué)習(xí)，每天完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)。

(2)每人準(zhǔn)備一本筆記本。

程(3)選出課代表，完成學(xué)習(xí)小組編排。

3、課程成績(jī)構(gòu)成

平時(shí)成績(jī)(作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)、紀(jì)律)30%+期末成績(jī)70%,如果平時(shí)作業(yè)超過(guò)2次沒(méi)有

交，無(wú)故曠課不準(zhǔn)參加考試。

第三環(huán)節(jié)：課程講解

（1）Internet的起源與發(fā)展的歷史階段故事講述，由同學(xué)們總結(jié)歸納Internet發(fā)展的三個(gè)階段

（2）Intemet的應(yīng)用：列舉介紹常用的應(yīng)用程序

如：網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽、電子郵件、新聞組、文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄、電子公告板等

首先簡(jiǎn)單的介紹以上應(yīng)用的信息、作用，再讓同學(xué)嘗試如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息瀏覽、如何收發(fā)

（3）郵件、如何進(jìn)行文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄等實(shí)際操作

Internet的結(jié)構(gòu)及工作原理:主要介紹Internet邏輯結(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議、IP地址、域名等內(nèi)容

以上內(nèi)容通過(guò)邊講解邊操作來(lái)讓學(xué)生理解，過(guò)程加入效果圖片，方便學(xué)生觀察和操作

（4）對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納：Internet的概述、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識(shí)

教

第四環(huán)節(jié)課堂檢測(cè)：

隨機(jī)抽查幾位同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)行示范操作：

（1）電子郵件的收發(fā)、文件傳輸、網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽

（2）查找IP地址、域名、TCP/IP協(xié)議

學(xué)第五環(huán)節(jié)課外作業(yè)

1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容

2、預(yù)習(xí)下次課Internet安全及連接相關(guān)內(nèi)容

第六環(huán)節(jié)課堂小結(jié)

1、對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行總垢歸納：Internet的概述、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識(shí)

2、對(duì)上臺(tái)示范操作的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

過(guò)

程

Internet的形成與發(fā)展內(nèi)容較為枯燥，應(yīng)以視頻與背景故事導(dǎo)出，能進(jìn)一步吸引學(xué)生興趣。

課后

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第二周第2次課

第八章第三節(jié)

課題：Internet安全及連接

授課作

導(dǎo)入語(yǔ)、圖片說(shuō)明、任務(wù)布置有

方式'也

教

選用

學(xué)1、掌握Interne安全及連接方法

教具多媒體

目

掛圖

的

重1、Interne安全及連接方法1、Interne安全及連接方法

難點(diǎn)

點(diǎn)

教學(xué)

Iniernei的形成與發(fā)展、介紹、應(yīng)用；Internet的結(jié)構(gòu)及工作原理。

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

采用隨機(jī)抽簽的方式，隨機(jī)抽取幾名同學(xué)回答以下問(wèn)題，并上臺(tái)進(jìn)行操作示范：

1、Internci的應(yīng)用有哪些？并作相應(yīng)的操作

2、Internet的結(jié)構(gòu)及工作原理是什么？并能做查找操作

第二環(huán)節(jié)：課程講解

(1)Internet安全:

教導(dǎo)入語(yǔ)：開(kāi)放性和公開(kāi)性是的Internet的應(yīng)用飛速發(fā)展，但是由于各種病毒的入侵和黑客的攻

擊，使網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題成為當(dāng)前舉世矚目的重大問(wèn)題，

學(xué)思考：如何有效防止網(wǎng)絡(luò)犯罪？有何措施？

知識(shí)點(diǎn)：防火墻、病毒

過(guò)講授及操作：教師在講解的過(guò)程中，同時(shí)對(duì)如何設(shè)置防火墻，如何殺毒等進(jìn)行操作，隨后請(qǐng)同

學(xué)自行操作，加深印象，

程(2)Iniernei的連接:

A、任務(wù)布置1：撥號(hào)上網(wǎng)方式接入Internet

老師先對(duì)以上任務(wù)進(jìn)行講解，并操作，PPT展示相關(guān)圖片說(shuō)明；

請(qǐng)同學(xué)們按照要求進(jìn)行上機(jī)操作：鏈接設(shè)備、調(diào)制解調(diào)器的安裝

B、任務(wù)布置2：網(wǎng)絡(luò)屬性設(shè)置

老師先對(duì)以上任務(wù)進(jìn)行講解，并操作，PPT展示相關(guān)圖片說(shuō)明；

同學(xué)們按照要求進(jìn)行.上機(jī)操作：網(wǎng)卡與協(xié)議的添加、TCP/IP協(xié)議、網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器設(shè)置

第三環(huán)節(jié)：課堂檢測(cè)：

隨機(jī)抽查幾位同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)行示范操作：

(1)防火墻的設(shè)置及殺毒(2)撥號(hào)上網(wǎng)方式接入Inlernel(3)網(wǎng)絡(luò)屬性設(shè)置

第四環(huán)節(jié)課外作業(yè)

1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容，并完成老師布置的任務(wù)

2、預(yù)習(xí)下次課瀏覽器的使用和電子郵件相關(guān)內(nèi)容

教

第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)

1、對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納：Internet的安全、連接

2、對(duì)上臺(tái)示范操作的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

學(xué)

過(guò)

程

通過(guò)布置任務(wù)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主積極性，教學(xué)效果較好。

課后

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第二周第2次課

第八章第一、二節(jié)

課題：Internet的形成與發(fā)展、介紹、應(yīng)用、Internet的機(jī)構(gòu)及工作原理

授課作

故事導(dǎo)入、圖片說(shuō)明、實(shí)際操作有

方式業(yè)

教

掌握Internet的形成與發(fā)展選用

學(xué)

掌握Internet的結(jié)構(gòu)級(jí)工作原理教具多媒體

掛圖

的

1、Internet的形成與發(fā)展Internet的形成與發(fā)展

重

2.Internet的結(jié)構(gòu)級(jí)工作原理難點(diǎn)2、Internet的結(jié)構(gòu)級(jí)工作原理

點(diǎn)

教學(xué)

本學(xué)期笫一次課

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

本學(xué)期第一次課

教第二環(huán)節(jié)：

自我介紹與課程要求

學(xué)2、自我介紹

2、學(xué)習(xí)要求

過(guò)(1)“日清式”學(xué)習(xí)，每天完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)。

(2)每人準(zhǔn)備一本筆記本。

程(3)選出課代表，完成學(xué)習(xí)小組編排。

3、課程成績(jī)構(gòu)成

平時(shí)成績(jī)(作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)、紀(jì)律)30%+期末成績(jī)70%,如果平時(shí)作業(yè)超過(guò)2次沒(méi)有

交，無(wú)故曠課不準(zhǔn)參加考試。

第三環(huán)節(jié)：課程講解

(1)Internet的起源與發(fā)展的歷史階段故事講述，由同學(xué)們總結(jié)歸納Internet發(fā)展的三個(gè)階段

(2)Internet的應(yīng)用：列舉介紹常用的應(yīng)用程序

如：網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽、電子郵件、新聞組、文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄、電子公告板等

首先簡(jiǎn)單的介紹以上應(yīng)用的信息、作用，再讓同學(xué)嘗試如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息瀏覽、如何收發(fā)

(3)郵件、如何進(jìn)行文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄等實(shí)際操作

Internet的結(jié)構(gòu)及工作原理:主要介紹Internet邏輯結(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議、IP地址、域名等內(nèi)容

以上內(nèi)容通過(guò)邊講解邊操作來(lái)讓學(xué)生理解，過(guò)程加入效果圖片，方便學(xué)生觀察和操作

(4)對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納：Internet的概述、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識(shí)

教

第四環(huán)節(jié)課堂檢測(cè)：

隨機(jī)抽查幾位同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)行示范操作：

(1)電子郵件的收發(fā)、文件傳輸、網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽

(2)查找IP地址、域名、TCP/IP協(xié)議

學(xué)第五環(huán)節(jié)課外作業(yè)

1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容

2、預(yù)習(xí)下次課Internet安全及連接相關(guān)內(nèi)容

第六環(huán)節(jié)課堂小結(jié)

1、對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行總紜歸納：Intemel的概述、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識(shí)

2、對(duì)上臺(tái)示范操作的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

過(guò)

程

Intemel的形成與發(fā)展內(nèi)容較為枯燥，應(yīng)以視頻與背景故事導(dǎo)出，能進(jìn)一步吸引學(xué)生興趣。

課后

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第三周第3次課

第八章第四節(jié)

課題：瀏覽器的使用和電子郵件

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論有

方式'也

教

選用

學(xué)

1、掌握瀏覽器的使用教具多媒體

目

掛圖

的

1、IE的安裝和設(shè)置

重1、IE的安裝和設(shè)置

2、IE瀏覽器的使用難點(diǎn)

點(diǎn)2、IE瀏覽器的使用

教學(xué)

Imcrnci安全及連接

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧（5min）

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2-3位同學(xué)上臺(tái)演示，以復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容：

Internet的安全、連接

第二環(huán)節(jié)：課程講解

（1）設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課

同學(xué)們都有上過(guò)網(wǎng)吧？上網(wǎng)已經(jīng)成為我們一個(gè)非常流行的日常生活之一，同學(xué)們誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)

教有什么幫助？（教師提示引導(dǎo)，學(xué)生回答）（查閱信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，游戲娛樂(lè)….）我們大部

分都會(huì)上網(wǎng)，這節(jié)課我們就來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)因特網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。

學(xué)（2）新授知識(shí):

認(rèn)識(shí)瀏覽器：要上網(wǎng)用到的瀏覽器，常用的瀏覽器有哪些？（分組討論，然后小組代表進(jìn)行匯

過(guò)報(bào)）

以下就從InternetExplorer瀏覽器為例學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法：

程A、打開(kāi)InternetExplorer瀏覽器的兩種方法（一邊演示,一邊講解）

B、介紹瀏覽器窗口（用電子教室給學(xué)生演示，介紹）

C、瀏覽網(wǎng)頁(yè)：網(wǎng)址；主頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站；超級(jí)鏈接；（教師操作并講解工具欄上的按鈕及作

用，以及介紹幾個(gè)常見(jiàn)的網(wǎng)址）

D、利用歷史記錄訪問(wèn)網(wǎng)站（一邊演示，一邊講解）

E、收藏夾（一邊演示，一邊講解）

F、IE瀏覽器的屬性設(shè)置（一邊演示，一邊講解）

第三環(huán)節(jié)：課堂檢測(cè)：

任務(wù)一：百度網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、淘寶網(wǎng)等4個(gè)網(wǎng)站，依次輸入網(wǎng)址，瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容；使用

工具欄“前進(jìn)”“后退”回到網(wǎng)站首頁(yè)；嘗試工具按鈕“刷新”“停止”。

任務(wù)二：通過(guò)歷史記錄，再次登陸百度網(wǎng)、新浪網(wǎng)、淘寶網(wǎng)；將課本154頁(yè)中提到的深圳市職

業(yè)訓(xùn)練學(xué)院添加到收藏夾中。

第四環(huán)節(jié)課外作業(yè)

教1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預(yù)習(xí)下次課Excel20D0界面簡(jiǎn)介和工作簿操作相關(guān)內(nèi)容

第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)

1、對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行總垢歸納：瀏覽器的打開(kāi)方法，窗口認(rèn)識(shí)，網(wǎng)頁(yè)瀏覽，收藏夾，IE瀏覽

器的屬性設(shè)置

學(xué)2,對(duì)上臺(tái)示范操作的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

過(guò)

程

通過(guò)布置任務(wù)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主積極性，教學(xué)效果較好。

課后

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第四周第4次課

第八章第一節(jié)

課題:Exccl200()界面簡(jiǎn)介和工作簿操作

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)

熟悉Excel2000工作簿基本使用和編輯教具多媒體

目

掛圖

的

重

工作薄與工作表的區(qū)分、新建與重命名難點(diǎn)熟悉使用Excel窗口：工作簿窗口

點(diǎn)

教學(xué)

瀏覽器的使用和電子郵件

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2-3位同學(xué)上臺(tái)演示，以復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容：

瀏覽器的使用和電子郵件

教

學(xué)

第二環(huán)節(jié);新課講授

過(guò)

一、案例導(dǎo)入(5min)

程

同學(xué)們接觸過(guò)Excel吧？Excel已經(jīng)成為我們一個(gè)日常工作中最常用的數(shù)據(jù)管理軟件之一，同

學(xué)們誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)Excel有什么幫助？(教師提示引導(dǎo)，學(xué)生回答)我們大部分都有接觸Excel,

但別人玩得特別好的時(shí)候我們還在目瞪口呆嗎？

知識(shí)點(diǎn)講授(20min)

1.Excel的啟動(dòng)與退出

2.Excel窗口：工作簿窗口

3.工作薄與工作表的區(qū)分、新建與重命名

第三環(huán)節(jié)：技能訓(xùn)練(25min)

任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行操作技能分享。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書(shū)本的操作步驟，實(shí)施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報(bào)

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(I5min)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

1、狂習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預(yù)習(xí)下次課相美內(nèi)容

Excel較切合實(shí)際適用需要，學(xué)生積極性較好，可以讓Excel技術(shù)較好的學(xué)生演示，老師補(bǔ)充,

課后充分調(diào)動(dòng)所有人的積極性。

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第五周第5次課

第八章第二節(jié)

課題：工作表的使用和編輯

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)

熟悉Excel2000工作表中的基本使用和編輯教具多媒體

目

掛圖

的

重Excel窗口的布局：標(biāo)題欄、菜單欄、工熱悉使用Excel窗口：標(biāo)題欄、菜單欄、

難點(diǎn)

點(diǎn)具欄、數(shù)據(jù)編輯區(qū)、狀態(tài)欄工具欄、數(shù)據(jù)編輯區(qū)、狀態(tài)欄

教學(xué)

Excel2000界面簡(jiǎn)介和工作簿操作

回顧

第一環(huán)節(jié)；知識(shí)回顧(5min)

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2-3位同學(xué)上臺(tái)演示，以復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容：

教Excel2000界面簡(jiǎn)介和工作簿操作

學(xué)

第二環(huán)節(jié);新課講授

過(guò)

一、案例導(dǎo)入(5min)

程

通過(guò)展示Excel在日常學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)中的作用，對(duì)比沒(méi)有Excel中工作量的對(duì)比。導(dǎo)入Excel

的重要性。

知識(shí)點(diǎn)講授(20min)

1.Excel窗口：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、數(shù)據(jù)編輯區(qū)、狀態(tài)欄

2工.作表中數(shù)據(jù)的基本錄入與編輯。

第三環(huán)節(jié):技能訓(xùn)練(25min)

教任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行操作技能分享。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書(shū)本的操作步驟，實(shí)施任務(wù)，操作任務(wù)。

學(xué)第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報(bào)

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

過(guò)第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預(yù)習(xí)下次課相關(guān)內(nèi)容

程

Excel較切合實(shí)際適用需要，學(xué)生有一定的基礎(chǔ)及以往的疑問(wèn)經(jīng)歷，課堂學(xué)習(xí)氛座較好。

課后

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第六周第6次課

第八章第三節(jié)

課題：公式與函數(shù)和圖表操作

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)

熟悉公式與函數(shù)和圖表基本操作教具多媒體

目

掛圖

的

重

Excel的圖表基本操作難點(diǎn)Excel公式與函數(shù)的操作

點(diǎn)

教學(xué)

Exccl2000界面簡(jiǎn)介和工作簿操作、工作表的使用和編輯

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2?3位同學(xué)上臺(tái)演示，以好習(xí)上次課的內(nèi)容：

教

Excel2000界面簡(jiǎn)介和工作簿操作、工作表的使用和編輯

學(xué)

第二環(huán)節(jié);新課講授

過(guò)

一、案例導(dǎo)入(5min)

程

同學(xué)們接觸過(guò)Excel還只是數(shù)據(jù)的錄入與展示嗎，我們還知道Excel還有其他功能嗎？(教師

提示引導(dǎo)，學(xué)生回答)通過(guò)展示Excel中宏的使用，導(dǎo)出Excel的公式函數(shù)的使用。

知識(shí)點(diǎn)講授(20min)

1.輸入公式的編輯及分運(yùn)算符的介紹；

2.兔制公式的使用方法：相對(duì)地址、絕對(duì)地址、跨工作表的單元格地址引用；

3.常用函數(shù)的介紹;SUM、AVERAGE>MAX、MIN、ROUND、COUNT.IF；

4.3種方法建立圖表：圖表向?qū)?、自?dòng)繪圖和用圖表工具建立圖表。

教第三環(huán)節(jié)：技能訓(xùn)練(25min)

任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行操作技能分享。

學(xué)第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書(shū)木的操作步驟，實(shí)施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報(bào)

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

過(guò)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(Khnin)

1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預(yù)習(xí)下次課相關(guān)內(nèi)容

程

Excel公式的使用結(jié)合具體例子教學(xué)，效果較好

課后

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第七周第7次課

第九章第一節(jié)

課題:Access2000基礎(chǔ)

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)利用多媒體配合實(shí)際案例給學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫(kù)以

孜城后兵多媒體

目及數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的概念

掛圖

的

重

理解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念難點(diǎn)理解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念

點(diǎn)

教學(xué)

Exccl200<)公式與函數(shù)和圖表操作

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2-3位同學(xué)上臺(tái)演示，以復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容：

Exccl20(X)公式與函數(shù)和圖表操作

教

學(xué)

第二環(huán)節(jié);新課講授

過(guò)

一、案例導(dǎo)入(5inin)

程

通訊錄問(wèn)題，100個(gè)通訊錄我們可以記錄在通訊錄本子上，但是用通訊本子記錄通訊記錄，請(qǐng)

同學(xué)思考有什么不方便的地方？

1)要找一個(gè)人的電話可能要翻很長(zhǎng)時(shí)間本子2)要修改電話號(hào)碼不方便：3)要?jiǎng)h除一個(gè)人的

信息不美觀；

知識(shí)點(diǎn)講授(20min)

1.ACCESS界面學(xué)習(xí)：利用截圖配合多媒體給學(xué)生講解ACCESS軟件界面；

2.利用截圖配合多媒體給學(xué)生講解ACCESS軟件界面；

3.ACCESS的啟動(dòng)方法：開(kāi)始|——程序——Microsoftoffice2000——access2000

4.新建數(shù)據(jù)庫(kù)：打開(kāi)后自動(dòng)新建數(shù)據(jù)庫(kù)后綴名為mdb。

5.ACCESS的退出。

教

第三環(huán)節(jié)：技能訓(xùn)練(25min)

任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行操作技能分享。

學(xué)

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書(shū)本的操作步驟，實(shí)施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報(bào)

過(guò)第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(I5min)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預(yù)習(xí)下次課相關(guān)內(nèi)容

程

通過(guò)例子的引入，能引起學(xué)生較大的興趣，但ACCESS與其他數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)拓開(kāi)講解。

課后

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第八周第8次課

第九章第二節(jié)

課題:數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作及創(chuàng)建表

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)掌握使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表，理解什么是數(shù)據(jù)庫(kù)系

教具多媒體

目

掛圖

的

重

數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作難點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作及創(chuàng)建表

點(diǎn)

教學(xué)

Access2000基礎(chǔ)

回顧

第一環(huán)節(jié)；知識(shí)回顧(5min)

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2-3位同學(xué)上臺(tái)演示或回答問(wèn)題，以復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容：

教Access2000基礎(chǔ)

學(xué)第二環(huán)節(jié);新課講授

過(guò)一、案例導(dǎo)入(5min)

程以通訊錄為例，把這些數(shù)據(jù)存在電腦中，這些具有相同屬性的數(shù)據(jù)集合稱之為數(shù)據(jù)序。

學(xué)生活動(dòng)：例舉其他和通訊錄相似的數(shù)據(jù)庫(kù)。

知識(shí)點(diǎn)講授(20min)

1.ACCESS表的建立：表格的組成字段、記錄、值的概念的講解

2.表格設(shè)計(jì)器的使用；

3.表格設(shè)計(jì)器的使用：主鍵的性質(zhì)、設(shè)置；

4.通過(guò)設(shè)計(jì)模板來(lái)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。

教第三環(huán)節(jié)：技能訓(xùn)練(25min)

任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行操作技能分享。

學(xué)第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書(shū)木的操作步驟，實(shí)施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報(bào)

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

過(guò)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(Khnin)

1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預(yù)習(xí)下次課相關(guān)內(nèi)容

程

Access2000日常學(xué)習(xí)生活中接觸較少，應(yīng)對(duì)比Excel的功能講解，效果更好，

課后

反思

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第九周第9次課

第九章第二節(jié)

課題:數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作及創(chuàng)建表實(shí)訓(xùn)

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)掌握使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表，理解什么是數(shù)據(jù)庫(kù)系

教具多媒體

目統(tǒng)

掛圖

的

重

數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作難點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作及創(chuàng)建表

點(diǎn)

教學(xué)

數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作及創(chuàng)建表

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2-3位同學(xué)上臺(tái)演示或回答問(wèn)題，以復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容：

LACCESS表的建立：表格的組成字段、記錄、值的概念的講解

2.表格設(shè)計(jì)器的使用；

3.表格設(shè)計(jì)器的使用：主鍵的性質(zhì)、設(shè)置；

4.通過(guò)設(shè)計(jì)模板來(lái)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。

教

學(xué)

第二環(huán)節(jié)：

過(guò)

實(shí)訓(xùn)：通過(guò)Access本地模板的選擇，，然后建立一個(gè)數(shù)據(jù)類型，設(shè)置好相應(yīng)的值，并錄入相關(guān)簡(jiǎn)單

程

的數(shù)據(jù)，通過(guò)本地模板的建立，理解Access表中的表的組成部分進(jìn)行相應(yīng)的理解。

任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行分工合作。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)，適當(dāng)查閱資料，實(shí)施任務(wù)，回答問(wèn)題。

第四步：任務(wù)小組撰寫任務(wù)小結(jié)，并上交。

第五步：小組匯報(bào)展示成果并解釋相關(guān)表格內(nèi)容。

教

第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)(15min)

針對(duì)學(xué)生的完成的access表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并重新1可歸知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)access表的相關(guān)組成要素的定

義或作用進(jìn)行提問(wèn)與詳細(xì)再次介紹。

學(xué)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

預(yù)習(xí)查詢的創(chuàng)建與編輯的內(nèi)容，對(duì)access表進(jìn)一步熟悉操作。

過(guò)

程

課后通過(guò)演示展示access的基本操作，并通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，從而能讓同學(xué)真正掌握

反思access的基本操作。

審閱簽名：藍(lán)玉餒

五一勞動(dòng)節(jié)沖課一節(jié)第十一周第10次課

第九章第三節(jié)

課題:ACCESS查詢的創(chuàng)建與編輯

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式業(yè)

教

選用

學(xué)

懂得通過(guò)ACCESS進(jìn)行查詢的創(chuàng)建與編輯教具多媒體

目

掛圖

的

1.進(jìn)一步掌握字段的查閱，輸入掩碼以及1.進(jìn)一步掌握字段的查閱，輸入掩碼以及有

重

有效性規(guī)則的功能；2.掌握數(shù)據(jù)表的基本難點(diǎn)效性規(guī)則的功能；2.掌握數(shù)據(jù)表的基本操作

點(diǎn)

操作(增刪改)3.關(guān)系的建立方法(增刪改)3.關(guān)系的建立方法

教學(xué)

數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作及創(chuàng)建表實(shí)訓(xùn)

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

一、復(fù)習(xí)之前內(nèi)容

1.ACCESS表的建立：表格的組成字段、記錄、值的概念的講解

2.表格設(shè)計(jì)器的使用；

3.表格設(shè)計(jì)器的使用：主鍵的性質(zhì)、設(shè)置；

4.通過(guò)設(shè)計(jì)模板來(lái)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。

教

學(xué)

第二環(huán)節(jié);新課講授

過(guò)

一、思考導(dǎo)入(5min)

程

思考：Excel中的編輯以及數(shù)據(jù)的應(yīng)用是否復(fù)雜，若使用access的這個(gè)更高效的數(shù)據(jù)庫(kù)，你們

認(rèn)為我們的錄入編輯與使用是否更復(fù)雜？

知識(shí)點(diǎn)講授(20min)

1.設(shè)置查閱字段

2.設(shè)置輸入掩碼

3.設(shè)置有效性規(guī)則及文本

4.數(shù)據(jù)表的基本操作，主要包括添加、修改和刪除記錄、查找與替換數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序和篩

教選以及隱藏和凍結(jié)列等，

5.建立表間關(guān)系.

第三環(huán)節(jié)：技能訓(xùn)練(25min)

任務(wù)實(shí)施1

學(xué)第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人.

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行操作技能分享。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書(shū)本的操作步驟，實(shí)施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

過(guò)

第五步：小組分享匯報(bào)

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

程I、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預(yù)習(xí)下次課相關(guān)內(nèi)容

課后用教師演示，學(xué)生模仿為方式教授課程，并對(duì)重點(diǎn)新名詞對(duì)比進(jìn)行講解，教學(xué)學(xué)習(xí)氛圍較好。

反思

審閱簽名：藍(lán)玉餒

第十二周第11次課

第九章第三節(jié)

課題:查詢的創(chuàng)建與編輯實(shí)訓(xùn)

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)

懂得通過(guò)ACCESS講行杳詢的創(chuàng)律與編輯教具多媒體

目

掛圖

的

1.進(jìn)一步掌握字段的查閱，輸入掩碼以及1.進(jìn)一步掌握字段的查閱，輸入掩碼以及有

重

有效性規(guī)則的功能；2.掌握數(shù)據(jù)表的基本難點(diǎn)效性規(guī)則的功能；2.掌握數(shù)據(jù)表的基本操作

點(diǎn)

操作（增刪改）3.關(guān)系的建立方法（增刪改）3.關(guān)系的建立方法

教學(xué)

查詢的創(chuàng)建與編輯

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧（5min）

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2-3位同學(xué)上臺(tái)演示或回答問(wèn)題，以復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容：

1.設(shè)置查閱字段

2.設(shè)置輸入掩碼

3.設(shè)置有效性規(guī)則及文本

4.數(shù)據(jù)表的基本操作，主要包括添加、修改和刪除記錄、查找與替換數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序和篩

選以及隱藏和凍結(jié)列等，

教

5.建立表間關(guān)系.

學(xué)

過(guò)

第二環(huán)節(jié)：

程

實(shí)訓(xùn)：自主練習(xí)數(shù)據(jù)表的基本操作，主要包括添加、修改和刪除記錄、查找與替換數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)

的排序和篩選以及隱藏和凍結(jié)列等并對(duì)操作要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)上交。

任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行分工合作。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)，適當(dāng)查閱資料，實(shí)施任務(wù)，回答問(wèn)題。

第四步：任務(wù)小組撰寫任務(wù)小結(jié)，并上交。

第五步：小組匯報(bào)展示成果并解程相關(guān)表格內(nèi)容。

教

第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)(15min)

針對(duì)學(xué)生的完成的access操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并重新回歸知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)access表的相關(guān)操作要點(diǎn)進(jìn)

行回顧和應(yīng)用過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

學(xué)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOrnin)

預(yù)習(xí)下節(jié)的內(nèi)容。

過(guò)

程

課后通過(guò)知識(shí)回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課程內(nèi)容，并通過(guò)任務(wù)對(duì)上節(jié)課進(jìn)行工作，從而對(duì)access的基本概念和

反思基本操作進(jìn)行掌握。

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第十三周第12次課

第九章第四節(jié)

課題:創(chuàng)建窗體與報(bào)表

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)掌握創(chuàng)建窗體的2種方法和創(chuàng)建報(bào)表的3種方

教具多媒體

目法

掛圖

的

1.使用“自動(dòng)報(bào)表”創(chuàng)建報(bào)表；1.使用“自動(dòng)報(bào)表”創(chuàng)建報(bào)表；

重

2.使用“報(bào)表向?qū)А眲?chuàng)建報(bào)表；難點(diǎn)2.使用“報(bào)表向?qū)А眲?chuàng)建報(bào)表；

點(diǎn)

3.在“設(shè)計(jì)”視圖中創(chuàng)建報(bào)表：3.在“設(shè)計(jì)”視圖中創(chuàng)建報(bào)表;

教學(xué)

查詢的創(chuàng)建與編輯實(shí)訓(xùn)

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

一、復(fù)習(xí)之前內(nèi)容

1.設(shè)置查閱字段，

2.設(shè)置輸入掩碼,

3.設(shè)置有效性規(guī)則及文本，

4.數(shù)據(jù)表的基本操作，主要包括添加、修改和刪除記錄、查找與替換數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序和篩

選以及隱藏和凍結(jié)列等，

教

5.建立表間關(guān)系

學(xué)

過(guò)

第二環(huán)節(jié)：新課講授

程

一、導(dǎo)入(5min)

上節(jié)課我們講了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)后對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行的查詢的創(chuàng)建與編輯，那么數(shù)據(jù)庫(kù)建立以后，

數(shù)據(jù)庫(kù)還有大量的操作需要我們學(xué)習(xí)，如還需要向數(shù)據(jù)庫(kù)中添加對(duì)像，數(shù)據(jù)庫(kù)工作窗口中提供

七個(gè)支持的對(duì)像(表、查詢、窗體、報(bào)表、數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)、宏、模塊)，其中表是數(shù)據(jù)庫(kù)中最重

要的一個(gè)對(duì)象，是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)，是繼續(xù)創(chuàng)建“查詢“、”窗口“、”報(bào)表“、”宏“、”

數(shù)據(jù)頁(yè)“、”模塊”等對(duì)象的出發(fā)點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)講授(20min)

1.快速創(chuàng)建窗體；

2.使用向?qū)?chuàng)建窗體；

3.使用“自動(dòng)報(bào)表”倉(cāng)J建報(bào)表；

4.使用“報(bào)表向?qū)А眰}(cāng)J建報(bào)表;

5.在“設(shè)計(jì)”視圖中倉(cāng)J建報(bào)表；

6.報(bào)表的預(yù)覽和打印。

第三環(huán)節(jié)：技能訓(xùn)練(25min)

教任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行操作技能分享。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書(shū)本的操作步驟，實(shí)施任務(wù)，操作任務(wù)。

學(xué)第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交.

第五步：小組分享匯報(bào)

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

過(guò)第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

1、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。

2、發(fā):習(xí)本節(jié)課的電腦操作。

程

課后通過(guò)對(duì)access的系統(tǒng)介紹，并用教師演示，學(xué)生模仿的方式教授課程，并對(duì)重點(diǎn)新名詞對(duì)比進(jìn)

反思行講解，教學(xué)學(xué)習(xí)氛圍較好。

審閱簽名：藍(lán)玉餒

第十四周第13次課

第九章第二節(jié)

課題:創(chuàng)建窗體與報(bào)表實(shí)訓(xùn)

授課作

講授、實(shí)際操作、小組討論無(wú)

方式'也

教

選用

學(xué)掌握創(chuàng)建窗體的2種方法和創(chuàng)建報(bào)表的3種方

教具多媒體

目

掛圖

的

1.使用“自動(dòng)報(bào)表”創(chuàng)建報(bào)表；1.使用“自動(dòng)報(bào)表”創(chuàng)建報(bào)表；

重

2.使用“報(bào)表向?qū)А眲?chuàng)建報(bào)表；難點(diǎn)2.使用“報(bào)表向?qū)А眲?chuàng)建報(bào)表；

點(diǎn)

3.在“設(shè)計(jì)”視圖中創(chuàng)建報(bào)表;3.在“設(shè)計(jì)”視圖中創(chuàng)建報(bào)表；

教學(xué)

創(chuàng)建窗體與報(bào)表

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)回顧(5min)

采用隨機(jī)抽查的方式，隨機(jī)抽取2-3位同學(xué)上臺(tái)演示或回答問(wèn)題，以復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容：

1.快速創(chuàng)建窗體；

2.使用向?qū)?chuàng)建窗體；

3.使用“自動(dòng)報(bào)表”創(chuàng)建報(bào)表；

4.使用“報(bào)表向?qū)А眲?chuàng)建報(bào)表；

5.在“設(shè)計(jì)”視圖中創(chuàng)建報(bào)表;

教

6.報(bào)表的預(yù)覽和打印。

學(xué)

過(guò)

第二環(huán)節(jié)：

程

實(shí)訓(xùn)：通過(guò)Access自動(dòng)報(bào)表、報(bào)表向?qū)?、“設(shè)計(jì)”視圖等方式創(chuàng)建報(bào)表，并對(duì)表中的表的組

成部分進(jìn)行相應(yīng)的理解。

任務(wù)實(shí)施1

第一步：將全班學(xué)生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級(jí)確定聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行分工合作。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)，適當(dāng)查閱資料，實(shí)施任務(wù)，回答同組同學(xué)的疑問(wèn)。

第四步：任務(wù)小組撰寫任務(wù)小結(jié)，并上交。

第五步：小組派代表上臺(tái)展示所學(xué)的知識(shí)并解釋相關(guān)表格內(nèi)容。

教

第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)(15min)

針對(duì)學(xué)生的完成的access表的創(chuàng)建進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并重點(diǎn)解釋access表的相關(guān)組成要素的定義或作

用進(jìn)行提問(wèn)與詳細(xì)再次介紹。

學(xué)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

復(fù)習(xí)access的所有知識(shí)點(diǎn)。

過(guò)

程

課后通過(guò)小組派代表上臺(tái)演示展示access創(chuàng)建的基本操作，任務(wù)驅(qū)動(dòng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，從而能讓同

反思學(xué)真正掌握access的基本創(chuàng)建操作。

審閱簽名：藍(lán)玉霞

第十五周第14次課

第1-10章第節(jié)

課程：Internet基礎(chǔ)知識(shí)、Excel2000復(fù)習(xí)

授課作完成教師布置的習(xí)題（寫在作業(yè)本

講授法、練習(xí)法

方式'也