貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）的露珠，青青的草，藍(lán)藍(lán)的天，以及、水、生物等，都是地球這位可親、無(wú)私的母親給我們的恩賜。如果我們不加節(jié)制地開(kāi)采，不顧后果地化學(xué)品，不但使它們不能再生，還會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。讓我們一起保護(hù)地球這個(gè)共同的家園吧!

（2）地按起了，美妙的音樂(lè)傳向四方。河畔的人們，在這動(dòng)人的樂(lè)聲中了。

（3）姐姐從拿了一些吃的，去喂院子里可愛(ài)的狗、羊等小牲畜，小狗著姐姐，小羊著姐姐，院子里熱鬧起來(lái)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，

（1）作家朱自清發(fā)出疑問(wèn)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，__________；桃花謝了。______________，但是，聰明的，你告訴我，_______________？”

（2）北宋文學(xué)家蘇軾卻發(fā)出了“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！________”的激勵(lì)之語(yǔ)，《春夜喜雨》中常用來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默培養(yǎng)、熏陶的詩(shī)句是：“隨風(fēng)潛入夜，___________________?！?/p>

（3）習(xí)近平總書(shū)記常常用《禮記》中的“______________新，______________新，______________新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，正所謂“茍利于民，________，茍周于事，______________”2）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）“野曠天低樹(shù)，

”和“

，清風(fēng)半夜鳴蟬”，這兩句詩(shī)都描寫(xiě)了

的景色，表達(dá)了詩(shī)人的情感，其中，與張繼在“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中表達(dá)的情感相似的一句是（前一句

后一句）（劃去不正確的答案）。

（2）“忽然，海面上

，卷起了巨浪。被月光照得

，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……”，皮鞋匠的這番聯(lián)想，讓我發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲由

變得

。

（3）根據(jù)第八單元課文內(nèi)容填空。

班級(jí)即將舉行“走進(jìn)魯迅”主題活動(dòng)。我會(huì)在“魯迅關(guān)心普通人疾苦”的主題演講活動(dòng)中，演講“

”這個(gè)事例；我會(huì)告訴未來(lái)的六年級(jí)同學(xué)，閱讀《少年閏土》要把握

的閏土形象；我還會(huì)把魯迅的名言“

”送給敢于創(chuàng)新，努力創(chuàng)業(yè)的哥哥。3）.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。

人生的字典里，不僅僅有哭qì_____、qī_____涼、煎áo_____這幾個(gè)詞語(yǔ)，同時(shí)還有堅(jiān)持、奮斗、拼搏、責(zé)任等詞匯。學(xué)習(xí)雖然枯燥fá_____味，但這是通往明天的路，相信自己，不驚huāng_____，不jù_____怕，追求卓越，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！4）.詞語(yǔ)練習(xí)：用表達(dá)“奪得第一”的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。（不能重復(fù)）

在2024年世界乒乓球比賽中，中國(guó)代表隊(duì)再次展現(xiàn)了強(qiáng)大的實(shí)力。澳門(mén)世界杯上，馬龍?jiān)谀袉伪荣愔衉________，孫穎莎在女單比賽中_________，他們的速度和力量都讓對(duì)手望而生畏。釜山世乒團(tuán)體賽上，中國(guó)男團(tuán)_________，中國(guó)女團(tuán)_________，分別實(shí)現(xiàn)了世乒賽十一連冠和六連冠。5）.根據(jù)平時(shí)積累，完成下面填空。

（1）【采擷詩(shī)情】片片詩(shī)情，字字珠璣。讀“______________，任爾東西南北風(fēng)”，竹子的堅(jiān)韌傲氣印證著詩(shī)人的鐵骨錚錚；品“_______________，__________。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，抒情傷懷溢出文字；感“若有人知春去處，_____________”，不舍春歸的深情藏于心間。

（2）【暢覽詩(shī)景】詩(shī)中之景，似畫(huà)卷漫展。“_______________，冷露無(wú)聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“一水護(hù)田將綠繞，____________”，山水情趣，相映生色。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。（比喻）B．危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）C．花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。（擬人）D．沒(méi)有春天的播種，沒(méi)有夏天的耕耘，就沒(méi)有秋天的收獲。（排比）2）.10.下列各項(xiàng)中，和例句寫(xiě)法類(lèi)似的一項(xiàng)是（）例：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。A．忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞。B．在細(xì)雨迷蒙中，花墻邊兩株紫色的丁香，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。C．河邊枯柳樹(shù)下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了……3）.下面節(jié)日里的即興發(fā)言，根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）A．初中班級(jí)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，小語(yǔ)說(shuō)：恭喜發(fā)財(cái)，祝大家大吉大利，步步高升。B．端午龍舟賽上，小文說(shuō)：都給我記住了，大家玩命劃，誰(shuí)輸誰(shuí)跳河！C．重陽(yáng)節(jié)爺爺?shù)募已缟?，小美說(shuō)：爺爺，愿您歲歲常歡愉，身體永安康。D．中秋節(jié)給在外留學(xué)的哥哥打電話，小強(qiáng)說(shuō)：雖然我不在了，但你要節(jié)哀珍重。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父母的愛(ài)是火，點(diǎn)燃生命的燈；父母的愛(ài)是__________，_________；父母的愛(ài)是__________，____________。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不同的馬鞭一般展示不同的人物身份和性格特點(diǎn)，請(qǐng)你連一連。

2）.詞語(yǔ)搭配。

各色的

帽子

靜寂的

微笑

尖尖的

衣裳

會(huì)心的

草原評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列各句整理成一段通順的話，寫(xiě)在下面的橫線上。

①瞬間，大圓盤(pán)的邊緣，透出一線光亮。

②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤(pán)，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。

③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

⑤八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。

⑥周?chē)姆毙情W爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。

__________________________________________________2）.按事情發(fā)展順序排列句子。

________我走近一間教室，站在窗外，見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。

________校園里很靜。

________“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”

________他用粉筆在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著：評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.路牌上的“長(zhǎng)江路”的拼音應(yīng)該是“changjiang

LU”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。正月十五日夜[唐]蘇味道火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。游伎皆秾李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）暗塵：__________________

（2）逐人：__________________

（3）游妓：__________________

（4）金吾：__________________

2．“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)?！泵鑼?xiě)了什么景物？在全詩(shī)中起什么作用？

___________________________

3．“暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

_____________________________

4．這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________

5．請(qǐng)你寫(xiě)兩句描寫(xiě)元宵節(jié)的古詩(shī)句。

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任務(wù)三：筆下生花，完成習(xí)作

根據(jù)整理出的思路完成習(xí)作，寫(xiě)的時(shí)候想一想選擇哪些典型事例來(lái)體現(xiàn)這個(gè)人“好”，典型事例中印象深刻的場(chǎng)景是否寫(xiě)具體了，注意表達(dá)出真情實(shí)感，寫(xiě)完后對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)修改自己的作文。（自備稿紙）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，并作答。漁夫皺（

）（zòu、zhòu）起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔（

）（sāo、nāo）后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得（

）（děi、dé）把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。(1)這段話中“你”指的是()。“他們”指的是()?！八廊恕庇种傅氖?)

(2)漁夫覺(jué)得“是個(gè)問(wèn)題”，是個(gè)什么問(wèn)題？()

(3)這段話中有一個(gè)最能表現(xiàn)漁夫?qū)幵缸约菏芸嘁惨獮閯e人解難的句子是()

(4)選擇帶點(diǎn)字正確的讀音，在括號(hào)里畫(huà)“√”。

(5)用“

”畫(huà)出文中的反問(wèn)句，并把它改成陳述句。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

美好

美妙

（1）兄妹倆被(

)的琴聲陶醉了。

（2）(

)的未來(lái)要靠我們自己去創(chuàng)造。

瘦削

瘦弱

（3）缺吃少穿的生活，使她愈加(

)了。

（4）伯伯雖然只四十出頭，卻早已兩鬢飛霜，(

)的臉上皺紋密布，雙手長(zhǎng)滿了繭。2）.選擇破折號(hào)的不同用法（填序號(hào)）

A．表示解釋說(shuō)明

B．表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)換、跳躍

C．表示聲音斷續(xù)

D．表示意思的遞進(jìn)

（1）“嗚——嗚——”，小男孩大聲哭起來(lái)。(

)

（2）亞洲大陸有世界上最高的山系——喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。(

)

（3）“今天好熱??！——