《樹葉貼畫》微課教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】秋天的葉子色彩斑斕，形狀各異，具有一種天然的美。樹葉有心形，卵形、掌形、針形、扇形等，有深綠、淺綠、鵝黃、紅色、紫色、褐色等，多姿多彩。利用自然界這些各種各樣的樹葉為材料，通過拼制、粘貼，就可以完成一幅漂亮的樹葉貼畫。樹葉貼畫是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容，也是學(xué)生喜歡的美術(shù)活動(dòng)形式。在二年級(jí)上學(xué)期安排這樣的內(nèi)容，是結(jié)合小學(xué)生的思維特點(diǎn)和季節(jié)的因素安排的。鼓勵(lì)學(xué)生在玩中學(xué)，積累學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在玩中增長智慧，在玩中進(jìn)行創(chuàng)造。以此來培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、兩手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力和細(xì)致觀察的良好習(xí)慣。制作樹葉貼畫，可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙之處，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，熱愛大自然。【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)樹葉這一特殊有趣的材料，了解制作樹葉貼畫的方法，極其豐富的表現(xiàn)力和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。通過參與學(xué)習(xí)、動(dòng)手制作樹葉貼畫，發(fā)展動(dòng)手能力，感受和欣賞秋天的美麗。養(yǎng)成熱愛大自然、熱愛生活的情感；形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的品質(zhì)。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：《秋天的葉子》兒歌視頻、各種各樣的樹葉、花瓣、彩色卡紙、膠水、雙面膠、安全小剪刀。學(xué)生：（1）搜集并壓平大小不同、形態(tài)各異的樹葉和花瓣數(shù)十張。（2）彩筆、勾線筆、畫紙、剪刀、膠水（雙面膠）等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和能力，使學(xué)生們學(xué)會(huì)尋找生活中的美，挖掘生活中美的元素?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在拼貼畫的過程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造力和想象能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)資源的保護(hù)意識(shí)、將美麗的秋天留在心中。【教法】觀賞法，兒歌視頻展示法，現(xiàn)場演示法?！緦W(xué)法】探究法，小組合作法，競賽法。【教學(xué)過程】教師朗誦《秋天的葉子》兒歌，同時(shí)展示相應(yīng)的圖片，引出《樹葉貼畫》主題。秋天的葉子秋風(fēng)吹，秋天到，小樹葉們把舞跳。紅葉子，黃葉子，好像花瓣往下掉。小朋友，齊歡笑，樹葉貼畫手兒巧。拾起紅葉做蝴蝶，撿片黃葉做小鳥。秋葉美麗又多姿，貼到畫里珍藏好！同學(xué)們好！在今天這堂課上，趙老師將要教大家制作樹葉貼畫。二、教師演示樹葉貼畫的制作方法。我們做樹葉貼畫的材料有：各種各樣的樹葉，花瓣，彩色卡紙，剪刀，膠水或雙面膠，有時(shí)候也會(huì)用到彩筆或勾線筆。首先，把自己收集來的葉子在畫紙上進(jìn)行拼擺，根據(jù)樹葉的形狀特點(diǎn)來定主題。比如說，我覺得這片楓葉很像金魚的尾巴，這片橢圓形的樹葉像金魚的身體，那我就做一只金魚。確定好主題和位置后，我再用雙面膠把樹葉貼到畫紙上。接著，再給金魚貼上眼睛，沒有合適的葉子，也可