自查自糾心得體會自查自糾心得體會篇1一、當面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表揚，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認真完成的作品，所以學習的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了?，F(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開朗起來。二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應(yīng)該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點;有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對他們的喜好，設(shè)計不同的教學方案，讓他們?nèi)￠L補短，都到相應(yīng)的發(fā)展。三、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進一步引導(dǎo)孩子的興趣，因為興趣是學習的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，我是根據(jù)故事引入，當要教小朋友唱歌時，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。四、我在上課時，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力。這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認識各少數(shù)民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。而今我時刻注意孩子的行為習慣，因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話：江山易改，本性難移。現(xiàn)在不教育好，將來的改變是非常難的?？傊?，只要認真對待，才能取得成功!首先，科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。發(fā)展，對于全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。作為一名老師，要為我校健康、和諧、平安、快樂做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。學習政治理論，學習先進的教育教學理念，學習課堂教學策略。在學習中發(fā)展，在學習中成長。對于教師來說，終生學習，就是最好的發(fā)展形式之一。以人為本，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本的理念，就是要樹立正確的教育觀，學生觀。明確教師是課堂的組織者，參與者，合作者，引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個體差異，為每一位孩子的健康成長，良好發(fā)展奠基。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，為推動教育教學持續(xù)健康發(fā)展，就要積極探索推行課堂教學改革，培養(yǎng)自主學習能力，這是最大限度加強教育教學協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學習科學發(fā)展觀的根本方法。目前，要把科學發(fā)展觀學習和加強課堂教學,做好本職工作統(tǒng)籌兼顧，有機融合，最大限度做到兩不誤，兩促進。自查自糾心得體會篇2在三大主題教育活動中，我認真做好學習階段總結(jié)和心得體會，堅持學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，認真踐行科學發(fā)展觀，理論聯(lián)系實際做到學以致用，用理論指導(dǎo)自己的工作，并根據(jù)學習到的知識，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕有損公安隊伍形象的行為，樹立起良好的人民警察形象。然而，在工作方面仍然存在著缺陷和不足。一.思想作風不能夠樹立終身學習的觀念，不能與時俱進，忽略了自身的道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的建設(shè)。二.工作作風法律知識不夠系統(tǒng)，不夠完善，從而不能夠很好的完成工作，工作方法依然需要繼續(xù)學習和改進，工作中責任心不夠強，有時有任其自然的松懈思想。三.生活作風不能充分認識自己的缺點，有時還會滿于現(xiàn)狀，甚至貪圖安逸，做事不能持之以恒。對照以上問題，特為自己擬定以下整改措施：1、思想作風方面在開展三大主題教育活動之后，我認真學習活動精神，充分認識到自己在思想上的不足。在今后我將認真學習理論知識，理論聯(lián)系實際，立警為公、執(zhí)法為民。2、工作作風方面在今后的工作中，我要樹立邊學邊干，邊干邊學，終身學習的思想觀念，與時俱進，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我必須要不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷強化自己的專業(yè)知識。踐行全心全意為人民服務(wù)的理念。3、生活作風方面生活作風是世界觀，人生觀，價值觀的外在反映，作為一個人來講，生活作風反映著人的品格特征和整體精神風貌，我要做到真誠待人，團結(jié)同事。自查自糾心得體會篇3師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進而樂其道。教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。1、加強學習依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。3、熱愛學生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。自查自糾心得體會篇4過前階段紀律作風整頓活動動員、集中學習，通過征求基層民警、群眾和民主生活會同志們給我提出的意見和建議，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：一、自身存在的問題(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有主觀為自己，客觀為別人和事不關(guān)己，高高掛起的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。(三)對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。(四)工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在多做多錯，少做少錯，不做不錯的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。二、問題存在的原因(一)對政治學習走過場。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應(yīng)付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮(zhèn)辦事的群眾。(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。(四)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三、解決問題的措施(一)加強學習和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。(二)再修條令條例和規(guī)章課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治鎮(zhèn)、從嚴治吏的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的民警。(三)在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自身表率作用，努力把分管部門建成管理嚴格、作風優(yōu)良、紀律過硬的先進部門。(四)加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自查自糾心得體會篇5按照縣紀委關(guān)于開展《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》貫徹執(zhí)行情況專項檢查工作的通知要求，結(jié)合實際情況，我局積極采取有效措施，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織學習，對照《廉政準則》的八個嚴禁、52個不準以及執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等情況開展排查并自查自糾，現(xiàn)將有關(guān)自查自糾情況匯報如下：一、深入推進學習廉政準則自查自糾工作(一)加強我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學習我局在學習《廉政準則》中，積極組織全體黨員干部開展多種措施的學習：1.局黨支部及時召開會議，精心謀劃，將其擺上重要日程，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，深入研究，切實抓好組織落實，制定工作方案，細化責任分工。2.開展自學、集中學習等多種方式，進行學習輔導(dǎo)和座談討論，切實抓好學習培訓，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面系統(tǒng)深入學習。3.定期召開民主生活會，對照《廉政準則》查找思想、作風、組織觀念、紀律觀念等方面存在的問題與不足，制定整改措施和辦法，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，增強拒腐防變能力。(二)組織黨員干部開展自查自糾工作以貫徹落實《廉政準則》為契機，在全局主動開展自查自檢，進行自我剖析和總結(jié)。要求全局黨員干部結(jié)合自身工作實際和從政行為，按照《廉政準則》中八個嚴禁、52個不準以及《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》的要求，進行逐條對照檢查，認真開展自查自糾，查找廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和廉政風險點。通過召開專題會議等形式，征求干部職工對黨員干部廉潔從政方面存在的問題，進行互查，并將自查情況作為民主生活會上報告的重要內(nèi)容，針對反映出來的問題采取措施，認真糾正，采取有效措施加以解決。(三)健全制度，取得初步成果圍繞建立干部廉潔從政長效機制的目標，重點建立完善了干部廉政教育、規(guī)范性文件和重點領(lǐng)域等崗位制度建設(shè)，制定了《會澤縣司法局廉政風險預(yù)警防范機制流程》制度，把制度貫穿于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等環(huán)節(jié)，使每項工作、每個環(huán)節(jié)都能做到用制度管事、管人。通過開展自查自糾，黨員干部都能嚴格對照《廉政準則》要求，著力檢查自己在廉潔從政方面存在的問題，用《廉政準則》來約束自己的言行，強化廉潔自律。完善相關(guān)配套制度，推進監(jiān)督檢查工作，促進了各項廉政規(guī)定落到實處。二、存在的不足與問題(一)存在問題和不足在學習實踐中，少數(shù)黨員干部過于自信，覺的自己在廉潔從政方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，學習廉政制度的意識還不強。由于工作繁忙等原因，有的黨員疏于學習，或者不能集中精神學習，在遇到困難的地方，總是淺嘗輒止、一知半解。此外，在建立廉政制度方面還有待于完善，一些相關(guān)制度還沒有完全落實到位，自覺抵御腐敗病毒的免疫力還有待加強。(二)存在問題的原因上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認識不深，主要有以下幾個方面的原因：1、重事務(wù)，輕學習。一些黨員干部認為身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系。2、重指導(dǎo)，輕實踐。有的干警存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，還存在重指導(dǎo)，輕實踐的思想，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究的行為。3、重安排，輕要求。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用嚴格的標準去要求、去衡量自己的工作，使一些制度沒有很好的貫徹落實。三、解決措施(一)強化學習制度，不斷增強廉潔從政意識。應(yīng)將《廉政準則》作為中心組年度學習的重要內(nèi)容，以解決和預(yù)防當前黨風廉政建設(shè)中存在的問題為重點，組織班子成員對照《廉政準則》進行查找和糾正，規(guī)范從政行為，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步樹立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔清正的新形象。每月安排一次《廉政準則》的集中學習，使每名黨員了解掌握《廉政準則》的基本內(nèi)容、基本要求，在實際工作中自覺貫徹執(zhí)行。(二)強化公示制度，不斷增強自律意識。對重大事項和干部職工關(guān)注的熱點問題公開公示，強化領(lǐng)導(dǎo)干部的自律意識。一是干部任用相關(guān)情況公示。對干部提拔、調(diào)整等人事任用事項，堅持程序、條件公開，對產(chǎn)生的結(jié)果張榜公示。二是領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項公示。按照《廉政準則》要求，在原來報告六項內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把家庭投資、住房、配偶子女有關(guān)情況及本人因私出國(境)、婚姻變化情況納入報告范圍，并在半年和年終兩次公示，自覺主動接受組織和群眾監(jiān)督。在局黨支部民主生活會上，組織班子成員對照《廉政準則》自查自糾。我局全體黨員干部通過認真學習《廉政準則》及相關(guān)制度，深刻領(lǐng)會了其精神實質(zhì)，并對照進行了詳細自查自糾，沒有違反八個嚴禁和52個不準的行為，全體黨員干部對反腐倡廉工作有了更進一步的認識，決心不斷加大源頭治理和預(yù)防腐敗的工作力度，將反腐倡廉工作融入到各項工作中去，以實際行動將反腐倡廉工作落到實處。自查自糾心得體會篇6人民警察是一支執(zhí)法隊伍，肩負著依照國家法律打擊和防范各種違法犯罪分子活動，保障公民權(quán)利，維護社會治安秩序的重任。人民警察在同各種違法犯罪行為作斗爭、保障國家和人民合法權(quán)益不受非法侵害的過程中，執(zhí)法公正顯得尤為重要。公正觀念在人民警察的職業(yè)生涯中使用得相當廣泛，如秉公執(zhí)法、公斷是非、辦事公道等。公正是一個抽象的概念，其含義包括公平、平等、正當、正義等。具體來說，公正執(zhí)法既要求執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中遵循平等和正當?shù)脑瓌t，也要求執(zhí)法人員做出的各種決定體現(xiàn)公平和正義的精神。法律面前應(yīng)該人人平等，執(zhí)法面前更應(yīng)該人人平等。無論行為人具有什么樣的身份和地位，他們的違法犯罪行為都應(yīng)該在執(zhí)法機關(guān)面前得到正當平等的對待，因為他們都是執(zhí)法活動的平等對象。這里所說的正當平等的對待，既包括違法必究的含義，當然也包括權(quán)利保護的含義?？傊龍?zhí)法應(yīng)該是執(zhí)法活動的一條基本原則。人民警察除了具備熟練掌握法律、政策進行工作的業(yè)務(wù)水平外，做到執(zhí)法公正，不偏不倚，不僅展示出人民警察的良好形象，而且也在一定程度上體現(xiàn)出我們這支執(zhí)法隊伍敢于并善于向國家、向人民負責任的道德責任感。人民警察執(zhí)法公正，有利于正確處理人民內(nèi)部矛盾，有利于保障人民群眾的各種合法權(quán)益，而且有利于加快我國的民主政治建設(shè)。人民警察所從事的工作有極強的法律性和政策性，容不得絲毫的偏差，如若執(zhí)法不公，就會充斥大量油水案、人情案、金錢美女案、冤、假、錯案，刑訊逼供層出不窮，警匪一家，人民怨聲載道，社會秩序混亂無章。我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家，人民警察在執(zhí)法過程中出現(xiàn)的任何不公，就會在一定程度上輕視乃至忽略了工人階級和廣大人民的意志和利益。從總體上看，廣大人民警察在各自的工作崗位上都能遵紀守法，嚴格執(zhí)法，秉公辦事，文明辦案，自覺地維護法律的嚴肅性和權(quán)威性。但勿庸諱言，目前執(zhí)法隊伍良莠不齊，優(yōu)劣并存，少數(shù)執(zhí)法者的枉法、不法的行為，已成為我們建立社會主義法治國家的一大障礙。一、執(zhí)法不公是當前法制建設(shè)中亟待解決的突出問題執(zhí)法不公，是長期困擾公安機關(guān)正確執(zhí)法的一個現(xiàn)實問題，它是市場經(jīng)濟中各種消極因素在執(zhí)法活動中的綜合反映，也是當前社會各界反映較多的一個熱點問題。客觀地說，全國的執(zhí)法狀況總體上是好的，維護了社會局勢的穩(wěn)定，保護了公民和全社會的合法權(quán)益。但也要清醒地看到，人民警察執(zhí)法不公的現(xiàn)象在執(zhí)法過程的環(huán)節(jié)都不同程度地存在著。執(zhí)法不嚴、執(zhí)法犯法的社會危害性，僅以其對社會和公民的合法權(quán)益所直接造成的有形損害來衡量是遠遠不夠的，還應(yīng)當對執(zhí)法不公所引起的社會價值觀念失衡及其不良影響有充分的認識。執(zhí)法不嚴、執(zhí)法犯法的危害主要在于：第一，妨害國家法律的正確實施，使國家法律形同虛設(shè)，導(dǎo)致社會無序化的蔓延，極大地妨害了社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和發(fā)展;第二，破壞了我國法制的尊嚴和權(quán)威，弱化與消減了公民的法制觀念;第三，損毀了公安機關(guān)的威信，疏淡了警民、干群關(guān)系;第四，侵害了法律精神的根基公正與正義。一次不公平的執(zhí)法活動，其惡果甚至超過數(shù)次犯罪。因為犯罪雖然是無視法律這好比污染了水流，而不公正執(zhí)法則毀壞了法律就好比污染了水源。就現(xiàn)行的法律體制而言，完善法制固然重要，但防止執(zhí)法不公卻更重要。總的來講，公安執(zhí)法工作近幾年來有了很大變化，執(zhí)法意識有了進一步增強，執(zhí)法水平有了一定提高，執(zhí)法形象有了較大改善。但是依然存在不少值得注意的問題。主要有以下幾個方面：(一)對執(zhí)法公正問題的認識不足有人認為，無論程序如何，無論手段如何，只要處理結(jié)論是公正的，就是執(zhí)法公正了。這種觀念是需要糾正的。另一種錯誤觀念是片面地強調(diào)打擊犯罪和片面地追求執(zhí)法效率，忽視執(zhí)法活動的公正性和文明性，忽視對當事人正當權(quán)利的保障。另外，有的執(zhí)法人員把文明執(zhí)法消極理解為放松管理甚至不敢管理，存在執(zhí)法不嚴、不公、不作為的現(xiàn)象。(二)少數(shù)警察執(zhí)法責任意識不強工作方法簡單，執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法水平不高，基礎(chǔ)工作不夠規(guī)范。主要表現(xiàn)為：1、該處理的不處理。表現(xiàn)為該報捕的案件不報捕;該勞教的不勞教;該治安處罰的不處罰;案件雖立上了，卻一拖再拖，遲遲不作處理，最后大事化小，小事化了，不了了之。有的案件立案后不是積極去處理，而是等人來說情;有的案件填表拘留時，問題不少，人一送至看守所，卻不管不問，拘留期限一到就放人，這類案件，是執(zhí)法不公的一個主要方面。2、該嚴肅處理的卻降格處理。在查處治安案件中，該報勞教的不勞教，該拘留的不拘留，治安拘留占查處案件總數(shù)的比例也一直在下降，這從一個側(cè)面反映了降格處理的問題。3、該處理的難處理。對犯罪和違法行為本可以依法處理，卻因客觀外界因素的限制而不得不改變處理方式。如有的地方個別領(lǐng)導(dǎo)不能正確處理權(quán)與法的關(guān)系，干擾對具體案件的處理，使案件的辦理增加了很大的難度。4、該嚴肅處理的罰款處理。即以罰代刑、以罰代拘、以罰代教、以罰代審，罰款成為了萬能鑰匙。對已經(jīng)查清的案件，一不看情節(jié)，二不看輕重，三不看社會效果，一律罰款了事。有的干警在開取罰沒款中徇私舞弊，大肆貪污，涌出不少公安大款，這種行為是人民警察利用職權(quán)犯罪的最典型表現(xiàn)，人民群眾對此深惡痛絕。5、執(zhí)法隨意性大。主要反映在少數(shù)干警查處賭博、賣淫嫖娼、傳播淫穢物品案件時，不能準確把握罰款幅度，不看情節(jié)輕重、危害程度，一律給予最高額罰款，搞創(chuàng)收，設(shè)小金庫，利用違法人員怕出丑、怕曝光的心態(tài)，大罰特罰，開口就是三千、五千，甚至上萬。在此情況下，有的被處罰人千方百計找熟人說情，一旦遇到得力的說情人，辦案人員大筆一揮又改成幾百元，甚至全部勾消，這種處罰的隨意性，嚴重損害了干警在群眾中的形象。6、有的干警為獲取口供，對犯罪嫌疑人簡單粗暴，刑訊逼供，屈打成招，致人傷殘，釀成冤案。7、少數(shù)干部大搞權(quán)錢交易，以權(quán)謀私。如私放犯人，庇護犯罪，充當保護傘，收取好處費。人民警察執(zhí)法中存在的上述問題，嚴重玷污了公安機關(guān)聲譽，敗壞了社會風氣。二、存在執(zhí)法不公問題的主要原因存在干警執(zhí)法不公的原因是多方面的，從客觀上講，有體制不順的影響，又有市場經(jīng)濟環(huán)境下社會諸多消極因素的綜合影響。從主觀上講，既有干警自身素質(zhì)問題，又有思想觀念、思想意識問題，這些原因歸納起來主要有：(一)行政干預(yù)的影響公安機關(guān)執(zhí)法活動涉及到社會生活的方方面面，受社會上某些不正之風的影響，某些行政領(lǐng)導(dǎo)法制意識淡薄，長官意志嚴重，出于團體或個人利益，錯誤的干預(yù)公安機關(guān)的執(zhí)法活動，在一定程度上影響了執(zhí)法行為的正確性，造成了程度不同的執(zhí)法不公。(二)體制不順的影響目前公安機關(guān)在人員編制、經(jīng)費、設(shè)備、后勤保障等諸多方面要受到一定的限制，執(zhí)法時不得不左請示，右匯報，干警在執(zhí)法中與某些地方利益、單位利益相沖突時，有的地方利用執(zhí)法機關(guān)在人、財、物等方面由當?shù)毓芾淼默F(xiàn)行體制，在許多方面采取卡、壓等手段，迫使干警秉承其旨意行事。有的干警因嚴格執(zhí)法得罪當?shù)刎撠熑?，被撤換、調(diào)離，以致有的干警為照顧各種關(guān)系，束手束腳，不敢大膽依法辦事。(三)法律法規(guī)不夠完善目前關(guān)于公安工作的法律法規(guī)雖然不少，但有些條文比較籠統(tǒng)，對執(zhí)法程序也不夠重視。像《中華人民共和國治安管理處罰條例》就給執(zhí)法人員的自由裁量留有過大的空間，對證據(jù)和程序的規(guī)定也不是很清晰，造成警察權(quán)力很大。在這種情況下，難免不發(fā)生極個別警察徇私舞弊的問題。所以應(yīng)當盡快修改相關(guān)的法律、法規(guī)。(四)少數(shù)干警政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高表現(xiàn)在以下幾方面：①法律知識欠缺，對法律精神和實質(zhì)理解膚淺。為適應(yīng)斗爭形勢的需要，近的來公安機關(guān)充實了相當一部分警力，除正規(guī)公安、政法院校畢業(yè)的大、中專學生外，也不乏之前從沒有接觸過法律的人員，而嚴峻的社會治安形勢，繁忙的公安業(yè)務(wù)工作使部分同志上崗前得不到相應(yīng)的培訓，使匆匆投入業(yè)務(wù)工作。于是以罰代法、法隨口出者有之;不懂裝懂，違法執(zhí)法者有之;機械執(zhí)法，有法不依者有之。②缺乏正確的工作方法和工作態(tài)度。在處理問題時，要么畏首畏尾、互相推諉，要么只知道一味的和稀泥，使矛盾得到表面上的平息，并沒有有從根源上徹底解決問題。在執(zhí)法活動中，存在著臉難看、事難辦的現(xiàn)象，冷、硬、橫的辦事態(tài)度使公安隊伍逐漸疏遠了同人民群眾的關(guān)系。③在權(quán)、錢、色面前抵抗能力較差。公安機關(guān)擁有一定的權(quán)力，又處于維護穩(wěn)定和社會治安的第一線，接觸陰暗面較多，這種特殊的地位和職權(quán)，無疑使民警成為糖衣炮彈襲擊的重要目標。公安隊伍中的少數(shù)意志薄弱者往往經(jīng)不起考驗，一旦權(quán)力欲、拜金主義、享樂主義惡性膨脹，就會成為權(quán)、錢、色的俘虜，以致于私放犯人、庇護犯罪、充當保護傘等案件時有發(fā)生。值得深思的是，在整個公安隊伍的執(zhí)法過程中，貪污受賄數(shù)額很大的案件為數(shù)很少，而被煙、酒、吃、玩而誘入泥潭的則占有很大比重?？梢赃@樣說，權(quán)力、金錢、美色的腐蝕是當今公正執(zhí)法的三大障礙，是公安干警執(zhí)法的三大敵人。④干警個性主觀上的惰性。一個人長期從事某一項單一的工作，無形當中就會形成一種惰性，應(yīng)該說這也是一種自然現(xiàn)象。但人民警察在執(zhí)法活動中形成惰性，所造成的后果不敢想象。如現(xiàn)場晚去一步，痕跡物證就有可能滅失;證據(jù)收集不充分，案犯一翻供，就束手無策;法律文書上哪怕缺一項內(nèi)容，法庭上就會成為廢紙一張。公安機關(guān)處在維護兩個穩(wěn)定和管理治安的第一線，任務(wù)十分繁重，客觀上給學法帶來了一定困難，但是不愛學習才是主要因素，以致于許多法律精神沒有認真消化吸收。個別干警對入黨、提拔、福利待遇問題有看法就發(fā)泄在執(zhí)法活動中，大搞違法亂紀或消極怠工，推卸責任，把案件能否攻克拋之腦后。(五)制約監(jiān)督機制不完善權(quán)力一旦缺乏監(jiān)督，必然產(chǎn)生腐敗。古今中外，概莫能外。隨著我國法制的不斷健全和完善，各級公安機關(guān)對如何建立、健全公安執(zhí)法監(jiān)督機制，采取了許多措施。但是，目前監(jiān)督警察的機構(gòu)仍然缺位，或者是監(jiān)督機構(gòu)分散，配套措施沒有跟上，即使有一定的監(jiān)督作用，效力也不大。有的執(zhí)法機關(guān)為完成任務(wù)，往往利用罰款作為內(nèi)部收入來源，甚至下達了抓人指標，用這種指標打法律的擦邊球，沒有任何規(guī)章制度可以約束。所以，明知是違法行為，依然活照干，人照抓。根據(jù)法律，公民或者組織對人民警察的違法、違紀行為，有權(quán)向人民檢察院檢舉、控告，人民檢察院應(yīng)當及時查處。但遺憾的是，老百姓很少有人知道在被警察侵害時還可以獲得這樣的法律援助。(六)意志以外的原因人民警察執(zhí)法不公，諸多意志以外的因素所產(chǎn)生的消極作用是不容忽視的。如警力不足，經(jīng)費緊張，裝備落后等嚴重削弱人民警察的執(zhí)法力度，也挫傷了干警秉公執(zhí)法的積極性。三、解決執(zhí)法不公問題的對策與思考執(zhí)法公正必須從嚴治警。公安責任重，萬事人為本。解決執(zhí)法公正問題的關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在從嚴治警。人民警察要牢固樹立公正觀念。人民警察的公正觀和社會主義公正觀是一致的。社會主義公正觀念的核心就是維護以公有制為基礎(chǔ)的社會主義制度，保護廣大人民群眾的利益，維護國家和集體的利益。人民警察樹立公正觀念，是社會主義國家政治體制的客觀要求。人民警察樹立了公正觀念，不僅有利于正確處理人民內(nèi)部矛盾，保障人民群眾的各種合法權(quán)益，而且將有益于加快發(fā)展我國的政治民主制度。(一)加強教育，端正執(zhí)法思想公安機關(guān)是國家的重要執(zhí)法機關(guān)，擔負著打擊敵人、保護人民、懲治犯罪、服務(wù)四化的職能。公正執(zhí)法是依法治國的要求，是法律公正精神的體現(xiàn)，是加強社會主義法律建設(shè)的需要，是維護國家政權(quán)、維護社會穩(wěn)定的需要，是密切警民關(guān)系乃至黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要，更是衡量各級公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和公安民警工作水平的重要標準。就我國目前的社會狀況而言，強調(diào)公正執(zhí)法特別符合廣大人民群眾的心愿，是民眾的心聲，因此，要教育廣大民警自覺增強法制觀念，徹底摒棄以管人者自居的思想，按照嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù)的指示精神，立警為公，執(zhí)法為民，叫響對法律負責的口號，把對黨對人民負責與對法律負責一致起來，從而保證公安機關(guān)職能作用的充分發(fā)揮。(二)建立一套切實可行的保障執(zhí)法公正的規(guī)章制度包括辦案程序制度和組織人事制度等。在這方面，我國近年來已經(jīng)取得了長足的進步。例如，系統(tǒng)向公正執(zhí)法邁進的一個重要步驟。但是我們也應(yīng)該看到，我國的執(zhí)法公正保障體制還不夠完善，還缺少對執(zhí)法權(quán)力的制約機制，還缺少對執(zhí)法行為的規(guī)范機制。(三)加快執(zhí)法體制改革如何實現(xiàn)司法權(quán)、監(jiān)督權(quán)的分離，以有效地進行監(jiān)督，確保司法公正的問題，是一個體制問題，需要加以研究。目前主要是要理順有關(guān)人、財、物的管理、調(diào)配等關(guān)系，使干警在執(zhí)法過程中擺脫來自方方面面的干擾，保障執(zhí)法公正。公安機關(guān)要嚴格把好進人關(guān)、用人關(guān)，依法任免、考核、培訓干警，采取崗位交流、掛職鍛煉等方式，保持干警合理流動，從而避免長期形成的復(fù)雜人事關(guān)系的干擾。(四)加強隊伍建設(shè)，提高民警的執(zhí)法素質(zhì)要以正在全國開展的保持黨員先進性教育活動為契機，對干警的思想政治工作長抓不懈，要建立長效機制，加強對干警的政治理論培訓，提高干警的思想素質(zhì)和思想覺悟;要改變過去那種重打擊、輕管理，重使用、輕培訓，重經(jīng)驗、輕科研，重自為、輕規(guī)范的做法，組織在崗干警有計劃、有步驟地開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的法制觀念與執(zhí)法水平，向素質(zhì)要警力;要引導(dǎo)干警向任長霞等一批先進典型人物學習，無私無畏，獻身公安事業(yè)，以維護社會的長治久安為己任，全心全意為人民群眾服務(wù)。此外，還要提高刑偵、治安、戶政、交管、簽證、信訪等窗口行業(yè)的執(zhí)法水平，樹立公安機關(guān)立法為公、執(zhí)法為民的良好形象。(五)加強廉政建設(shè)要抓緊建章立制，堵塞有可能造成執(zhí)法不公的漏洞，同時要樹榜樣、抓典型，大力宣傳廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，加強公安隊伍的黨性黨紀教育，使每個公安干警都自覺做到廉潔奉公，勤政為民。對于少數(shù)干警執(zhí)法犯法，以權(quán)謀私，貪贓枉法等違法違紀行為，各級公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須嚴肅認真地查處，絕不姑息遷就。(六)建立、健全和完善執(zhí)法監(jiān)督制約機制嚴格辦案程序，提高辦案透明度，推進警務(wù)公開，是防止執(zhí)法不公的重要條件。要做到執(zhí)法公正，必須加強執(zhí)法監(jiān)督。人民警察自覺接受人民群眾的監(jiān)督是職業(yè)道德的要求，是我國法律和法規(guī)的要求，也是公平正直得以實現(xiàn)的保證。人民警察執(zhí)行職務(wù)，必須自覺地接受社會和公民的監(jiān)督。人民警察機關(guān)作出的與公眾利益直接有關(guān)的規(guī)定，應(yīng)當向公眾公布?，F(xiàn)有的紀檢、監(jiān)察、信訪、法制等部門，要相互協(xié)調(diào)，加強合作，切實履行工作職責。法制部門要進一步加強對各類案件的審核把關(guān)制度，尤其是對各類案件動作環(huán)節(jié)上的把關(guān)。要進一步明確執(zhí)法責任制，凡屬重大案件或擬放人案件，必須經(jīng)辦案人員或有權(quán)組織集體討論決定，防止領(lǐng)導(dǎo)和辦案人員個人隨意拍板。要加強經(jīng)常性的執(zhí)法大檢查活動，及早著手，防止執(zhí)法不公，同時要進一步完善錯案責任追究制度，賞罰分明，對思想不純的民警堅決清理出政法隊伍，對不清除的追究領(lǐng)導(dǎo)的責任，并明確追究何種責任。要加強同社會各界的聯(lián)系，推行警務(wù)公開，各級公安機關(guān)可以聘請人大代表、政協(xié)委員和各界知名人士擔任執(zhí)法監(jiān)督員，進一步疏通信訪渠道，讓老百姓去介入，加強信息溝通，拓寬監(jiān)督渠道，加強執(zhí)法監(jiān)督的力度和廣度，把公安機關(guān)的工作進度和干警的執(zhí)法狀況主動置于群眾的監(jiān)督之下，想群眾之所想，急群眾之所急，以群眾滿意不滿意為衡量工作、衡量政績的標準，進一步防止執(zhí)法不公，保證執(zhí)法活動正確進行。公民或組織對人民警察的違法、違紀行為，有權(quán)向人民警察機關(guān)或者人民檢察院、行政監(jiān)察機關(guān)檢舉、控告。自查自糾心得體會篇7師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進而樂其道。教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。1、加強學習依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。3、熱愛學生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。4、注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。自查自糾心得體會篇8通過前階段我局制定踐行四有三為教育活動紀律作風整頓工作。我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：一、自身存在的問題(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有主觀為自己，客觀為別人和事不關(guān)己，高高掛起的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。(三)對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。(四)工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在多做多錯，少做少錯，不做不錯的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。二、問題存在的原因(一)對政治學習走過場。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應(yīng)付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮(zhèn)辦事的群眾。(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。(四)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三、解決問題的措施(一)加強學習和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。(二)再修條令條例和規(guī)章課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治鎮(zhèn)、從嚴治吏的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的民警。(三)在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自身表率作用，努力把分管部門建成管理嚴格、作風優(yōu)良、紀律過硬的先進部門。(四)加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自查自糾心得體會篇9師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。作為教師,我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進而樂其道。教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。1、加強學習,依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè),教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。3、熱愛學生,和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。4、注重小節(jié),修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到自己在工作中還存在如下諸多不足：1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有把教