2024年中考語文作文精彩范文素材閱讀下面的材料，按要求作文。

請(qǐng)以“春天的美景"為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。

春天的美景

“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著不說話就十分美好”。清晨，我默念著顧城的詩(shī)，獨(dú)自漫步在春天的山坡田野里，流連在鳥語花香里，細(xì)品這春之韻味。

春天的風(fēng)是含香的。一縷春風(fēng)，讓墻外探頭的桃花臉頰緋紅，暗香浮動(dòng);一地暖陽，讓我褲管上粘滿花籽的清香。田野中那青綠紅紫的詩(shī)行里，氤氳著豌豆花甜香，柑橘花的芬芳，寫滿了希望。路邊的小草雜亂地野蠻地生長(zhǎng)著，不管大路小路，只要有它落腳的地方，它就毫不顧忌地霸道地伸展著它狹長(zhǎng)的綠葉。風(fēng)兒拂過，帶來一陣沁人心脾的青草香，我忍不住深吸一口，陶醉在這含香的春風(fēng)里。

春天的露珠是格外晶瑩剔透的，在嫩葉繁花的襯托下，宛如一顆顆珍珠。它們站在草葉上，躺在花朵里向我擠眉弄眼。我伸手觸碰一下它那柔嫩的皮膚，它就順勢(shì)溜到地上去親吻大地了。這些可愛的調(diào)皮的小精靈!

春天的程序是有條不紊地進(jìn)行的。正像臺(tái)灣作家張曉風(fēng)所描繪的那般美好、自然——“所有的花，交給蝴蝶去數(shù);所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè);所有的樹，交給風(fēng)去縱寵;而風(fēng)，交給房檐前的老風(fēng)鈴一一記憶，一一垂詢。鳥兒也開始丈量天空了，有的丈量天空的高度，有的丈量天的藍(lán)度以及透明度，有的則用自己的翅膀丈量天空的寬度……"春天就是這樣，忙碌著，卻心平氣和。

春天的江岸水邊，是別有一番韻味的。我站在長(zhǎng)江邊，放眼望去，江面碧綠，纖塵不染;江水浩渺悠長(zhǎng)，白云倒映;兩岸郁郁蔥蔥層林盡染，水天一碧。岸邊綠樹繁花倒映在水中，實(shí)在滋潤(rùn)美艷之至。一位老奶奶舉起手機(jī)，對(duì)著眼前之景拍了又拍。風(fēng)兒依舊那么纏綿，醉了奶奶，醉了我!

我也拿出手機(jī)準(zhǔn)備拍照，打開“朋友圈”，忽見姐姐發(fā)了一張?jiān)诮呌瓮娴恼掌?，只見那背景：青山映襯著綠水，綠水倒影青山。遠(yuǎn)山云霧繚繞，近岸江花紅似火。不禁想起白居易《憶江南》中的句子“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)"。真是別有一番江南水鄉(xiāng)的韻味呀!這美景讓姐姐的身影更多了一份江南女子的溫柔嫵媚!

草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，微風(fēng)不燥，陽光正好。我微閉雙眼，舒展雙臂，陶醉在這無比美好的春天里。

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請(qǐng)以“身邊的風(fēng)景也動(dòng)人”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。

身邊的風(fēng)景也動(dòng)人

跨越千山萬水，不抵身邊風(fēng)景如畫?！}記

莎士比亞說：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過他橫掃的鐮刀。"這說明美如同時(shí)光一樣不會(huì)停留，但它卻能永存我們心間。

“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。”每當(dāng)伴著朗朗的讀書聲踏進(jìn)教室，每當(dāng)看到一張張明媚的笑臉，我總感覺心是豁然開朗的，仿佛所有陰翳都與我們無關(guān)。在課堂上，我們偶爾起哄，那一男一女同時(shí)回答問題，蕩漾在教室的咳嗽聲，就是青春美好的伴奏。在課間，男生們勾肩搭背，女生們手拉著手，靜月靜好，青春路上，不孤單，風(fēng)景，這邊也獨(dú)好。

“猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂，回首處望蒼穹，千里共，當(dāng)時(shí)明月。"再回往昔，又憶流年，猶記課堂之上，老師唾沫橫飛，我們唇紅齒白，揚(yáng)一副懵懂的笑臉，在知識(shí)的海洋中穿梭；猶記操場(chǎng)上，班主任手拿教桿，揮舞著驅(qū)趕著我們做最后的沖刺……太多太多的話無法言表，我無法用我淺陋的語言來描繪我心中那份嫣然的感動(dòng)，一朝朝，一幕幕，一輪輪，一刀刀劃在我心上。我堅(jiān)信，你們是人間四月天，溫暖你我散發(fā)光芒，成為我心田最美的風(fēng)景！

“惆悵的青春，叛逆的歲月，發(fā)酵成一碗青綠色的青汁，倒進(jìn)心臟里?！贝丝?，白光四下流淌，坐在中考戰(zhàn)場(chǎng)的我，思緒萬千，是否離開一個(gè)地方，風(fēng)景就不再屬于你？錯(cuò)過一個(gè)人，那人便再與你無關(guān)？我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)問過整個(gè)世界，但從來沒有得到過答案。然而此時(shí)，就在考場(chǎng)中的我，卻忽然醍醐灌頂：一生行走望斷天涯，其實(shí)最遠(yuǎn)也不過看到晚霞。心境安然，歲月靜好，原來身邊的風(fēng)景最美，那最后的笑容和甜甜的糖果黏在一起，融化成的將是永不褪色的風(fēng)景。

席慕容說：“凡是美的，總不會(huì)為誰停下來。"那就讓我們把這些美永駐心間，讓記憶開出最美的花吧！

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請(qǐng)以“十年后的我”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。

十年后的我

初夏的北京陽光明媚，飄滿梔子花香的校園內(nèi)卻彌漫著淡淡的離愁。我身著正裝，正在學(xué)校參加畢業(yè)音樂會(huì)的彩排?；貞浨笆辏兄x曾經(jīng)努力的自己，讓我夢(mèng)圓心儀的大學(xué)心儀的音樂專業(yè)。

作為一名薩克斯演奏員，這是第二次參加這類大型的演出，我興奮中又透著微微的緊張，想到這些年來，我每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，今天終于要交“成績(jī)單"了。演出開始了，我深吸一口氣，從容大方地走上臺(tái)，幽揚(yáng)的樂曲有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，我的心情隨著音樂起伏飛舞，完全沉浸在美妙的樂曲中，似乎舞臺(tái)、觀眾都不存在了……演奏完畢，聽到如雷的掌聲響起來，我的額頭微微出了些汗，懸著的心終于放了下來，完美發(fā)揮！我優(yōu)雅謝幕，款款走下臺(tái)。

正要打算收起樂器，“小陶！等一下”教授突然叫我，引得許多人朝我張望，我抬頭一看，教授手里拿著一張紙，笑瞇瞇的向我走來，“今天發(fā)揮得很出色，這才真正的音樂！下周六學(xué)校有個(gè)重要的演出，你準(zhǔn)備一下，做獨(dú)奏表演，這次表演對(duì)你能否留校有著重要的意義！"

幸福來的太突然了，我被巨大的喜悅包裹著，正欲答應(yīng)，忽然想到，周六是我給貧困兒童組織義演的時(shí)間，為了此次演出我跟孩子們都準(zhǔn)備良久。內(nèi)心艱難地糾結(jié)著，眼前浮現(xiàn)起孩子們期待的眼神，我一咬牙，堅(jiān)定地推掉了教授的好意，并將這個(gè)機(jī)會(huì)推薦給了我的室友輝。

回到宿舍，我告訴輝準(zhǔn)備獨(dú)奏的事情，他又驚又喜：“這么好的機(jī)會(huì)為什么要放棄？”我答：“機(jī)會(huì)還會(huì)有，但我不想放棄堅(jiān)持公益這個(gè)初衷！"窗外月光色溫柔，我們以茶代酒，一杯敬過往，一杯敬遠(yuǎn)方。我們不是最優(yōu)秀的，但都有一顆真摯熱切的心！心中有夢(mèng)，眼中有光。而當(dāng)我把這件事告訴媽媽，她給我的回復(fù)是：“兒子，你永遠(yuǎn)是最棒的！爸爸媽媽支持你！”那個(gè)瞬間，我的心中暖暖的，幸福溢滿心房。

輕倚時(shí)光，靜待花開。十年后的我其實(shí)沒有什么光鮮，沒有成為大名鼎鼎的藝術(shù)家或令人艷羨的行業(yè)精英。只是用努力完成了童年的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己喜歡的公益，有知心朋友，有心頭愛好，有父母濃濃關(guān)愛，日子過得平平凡凡，卻也充滿不期而遇的驚喜，這就是我想要的生活。

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請(qǐng)以“父愛"為話題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。

爸爸的照相機(jī)

生命的風(fēng)鈴，敲開了心扉。思緒仿佛又回到了從前。靜靜的，只有照相機(jī)的快門聲回蕩在腦海。

基本上每年春節(jié)，我都會(huì)同父母去上海周邊的景點(diǎn)來一次小型度假。今年我們選擇了揚(yáng)州。放置完行李，我們就前往了著名景區(qū)瘦西湖。盡管寒風(fēng)凜冽，但是景區(qū)人氣很旺。離五亭橋還有一段距離就覺得那里人聲鼎沸。走近一看，原來是有人在舞獅表演。大家紛紛駐足觀看，叫好聲連連。

爸爸像是想起來什么，迅速掏出相機(jī)。還一邊招呼著我：“快！站在舞獅隊(duì)伍前面，幫你合張影！”說完，還推著我到了人群的最里圈。這不推還好，一推，許多人都把注意力集中在了我身上。感覺周圍投來了好幾束鄙夷的眼光。我連忙低下了頭，不情愿的站到了舞獅前。這時(shí)，出乎意料地，爸爸又對(duì)我大聲喊道：“把頭抬起來呀！笑一笑！"這我知道，大家肯定都看著我了。板著臉，看見爸爸按下快門，我立即往回走。爸爸還想拉著我一起走，但正為剛才在生氣，便甩開了爸爸的手，獨(dú)自走出人群。爸爸馬上過來問我怎么了。我“哼”了一聲，就指著舞獅表演的方向責(zé)怪道：“這么多人有序的在觀看表演，而我如此突兀的擠進(jìn)去，很丟臉，知不知道！別人用什么鄙視的眼神在看著我，你知道么！這樣很沒素質(zhì)！"劈頭蓋臉地吼了一通。只見爸爸震住了，眼神中有著羞愧。不知所措地用手把玩著照相機(jī)，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。

意識(shí)到自己言過，我也沉默下來。平常翻開過往的相冊(cè)，照片里我笑得燦爛，兒時(shí)的美好回憶立刻涌上心頭。爸爸愛給我拍照，我也很開心。但漸漸地，我竟然開始不喜歡照相，覺得自己在照片上很傻，還時(shí)常把氣撒在爸爸的頭上。我突然領(lǐng)悟到自己是長(zhǎng)大了，所以在鏡頭前越來越不自然了，而爸爸卻是一如既往地在用照相機(jī)來表達(dá)對(duì)我的愛?。∥也唤载?zé)。

我抬手拉住爸爸，重新回到舞獅隊(duì)伍前，給爸爸照相。爸爸的臉上浮現(xiàn)驚喜，笑容出現(xiàn)在臉上。

雖然我不能全部讀懂爸爸給予我的愛，但是我還是愛聽快門聲，還愛看到爸爸給我照相時(shí)幸福的表情。這就是父愛。爸爸的照相機(jī)帶給我的不僅是珍貴的回憶，更是愛！爸爸的照相機(jī)不會(huì)老去......

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請(qǐng)以“那時(shí)我感到很”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。

那時(shí)我感到很溫馨

那天，我代表學(xué)校參加與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽，最后一項(xiàng)是800米。

“加油！"我在心里暗暗給自己鼓勁?！皡纭薄囊宦暎蠋熆巯铝税l(fā)令槍，心在一瞬間提到了嗓子眼，緊接著便飛奔而去，穩(wěn)住呼吸，控制速度好，非常棒！

我在心里對(duì)自己說?！俺^去！"眼看就要超過前面的人了，可她不知什么原因向外來了一下，我心里一驚，急忙放慢腳步，但左腳因?yàn)闆_力太大，沒有穩(wěn)住，便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來，眉頭不自覺的就擰在了一起，步子也放慢了。

抬頭望望前方，一百米外就是終點(diǎn)?！安荒茌斈悴荒茌?！”“加油啊，再?zèng)_一下！遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲，我一咬牙，不顧腳上的疼痛，向終點(diǎn)沖去。一過終點(diǎn)，我便癱倒在了地上，雙手抱腳，“疼……"額頭上擠出細(xì)密的汗珠。“怎么了？”一位同學(xué)關(guān)切地問。

疼得說不出話，只是一直擰著眉頭，手死死的按住腳。大家都圍過來，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常，急忙問我“是腳嗎？"我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，他推開我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫，趕快對(duì)我說：“能站起來么？我們?nèi)バａt(yī)室！”說著便和旁邊的幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來，而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣，剛站起來便又想向前倒。

“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！"他趕快扶住我，然后對(duì)周圍的人說：“你們扶她到我背上。快點(diǎn)！”“啊？"我愣住了，愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我可不輕，而且從操場(chǎng)到校醫(yī)室間有一段不近的距離。心里有個(gè)軟軟的地方被觸碰了下，泛起圈圈漣渏，陽光暖暖地我們身上，這種感覺，真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少。

“謝謝！”我微微地笑了?！安挥?。"他也笑了。不知是誰拍下了那個(gè)場(chǎng)景，好美，好溫馨。

感謝你給我的那個(gè)場(chǎng)景，感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境，我真的感覺很溫馨。

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請(qǐng)以“擁抱溫暖”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。

擁抱溫暖

在愛里，這世界便沒有了四季，每天都溫暖。

爺爺不懂得怎樣表達(dá)對(duì)我的愛，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最愛我的兩個(gè)人。他帶給我的愛和溫暖是無法表達(dá)的。

那是前不久，我在爺爺?shù)臅坷铩疤詴?，在書桌上發(fā)現(xiàn)了一本小巧的本子，我并沒有在意。可以想：爺爺怎會(huì)有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打開了它。

我一打開，便愣住了。這本本子上的內(nèi)容，居然是關(guān)于我的！只見上面寫著：12月天涼，天藝開始咳嗽了，家里要多備一些柴胡飲和蒲地藍(lán)，下面還有各種病該怎么治療，用什么藥治，還有怎么判斷病癥……這些例子多得數(shù)不勝數(shù)。

我又往后翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容變了，變成了初中和高中的習(xí)題，上面還有爺爺用鉛筆寫的過程。雖然擦得很仔細(xì)，但還是能看得出印記與劃痕。

我很奇怪：爺爺是怎么知道這么多藥名和治療方法的呢？他又是哪兒搞出來